5. 制作“过山车”模型。(除标记外,每空3分,共28分)
(1)搭建“过山车”模型,最合理的步骤是()。
①制作“过山车”模型 ②设计“过山车”轨道 ③测试并改进“过山车”模型
A. ①②③ B. ②①③ C. ②③①
(2)轨道搭建要求小球在“过山车”上的运动速度有变化,你认为设计需要()。
A. 轨道平稳 B. 轨道都设计成曲线 C. 轨道坡度有变化
(3)如图是阳阳制作的“过山车”模型,小球从起点A释放后依次经过B和C,最终到达终点D。
①将小球放在A处松手,小球会()。
A. 滚动 B. 滑动 C. 静止不变
②小球从起点A到B点这一段是做运动,从B点到C点这一段做运动。(均填“直线”或“曲线”)(共4分)
③小球从A点运动到B点的过程中,运动会()。
A. 变快 B. 不变 C. 变慢
(4)测试“过山车”时,以下()是判断“过山车”好不好的依据。
A. 小球是否会滚出轨道 B. 小球滚动的时间长短 C. 过山车的大小
(5)在测量小球的运动情况时,以下说法不正确的是()。
A. 用秒表记录运动时间
B. 用卷尺测量运动距离
C. 制作好后的“过山车”不能调整
(6)班级的不同小组进行了比赛。以下是测试得到的数据,()组的小球在轨道上的运动速度最快。
A. 阳阳 B. 小明 C. 小红
(7)要让小球在“过山车”上运动更快,下列改进轨道的方法可行的是()。
A. 起点、终点升高相同高度
B. 降低起点,升高终点
C. 升高起点,降低终点

5. (1) B
(2) C
(3) ① A ② 直线 曲线 ③ A
(4) C
(5) C
(6) B
(7) C