少年当自强,班级将围绕“君子自强不息”的主题召开班会,请你参与并完成以下任务。
任务一:书签明自强

1. 根据上面同学们制作的名言警句书签,概括自强不息的内涵。
书签① 书签② 书签③
任务二:诗歌咏自强
2. 在“一首诗歌显自强”活动中,学校为了激发同学们的参与热情,向大家征集诗歌,请你完成下面的诗歌创作。
自强不息,需志存高远,如光之耀眼,照亮前路;
自强不息,需奋斗向前,如火之热情,燃烧不止;
自强不息,,,。
任务三:标语宣自强
3. 请你为本次活动拟写一条宣传标语,要求紧扣主题,至少使用一种修辞手法,不超过20字。
任务四:对联颂自强
4. 活动中需要一副对联。请运用与“自强不息”相关的历史人物或典故,补写下联。
上联:祖逖闻鸡,起舞练剑酬壮志
下联:
任务五:小组论自强
5. 小组讨论中,有同学认为:“现在生活条件这么好,我们不需要再强调‘自强不息’了,按部就班学习就能实现理想。”作为小组成员,请你对此观点进行回应。
要求:观点明确,理由充分,语言得体,不超过80字。
任务六:采访扬自强
6. 班会后将围绕“君子自强不息”主题组织一次对我校“自强不息好少年”的采访报道活动,下面是该采访活动方案的框架图,请将该框架图转换成一段文字,要求:语言简洁流畅,条理清晰。

1. 战胜自我/挑战自我/超越自我等 独立自信/积极进取/刚健自强等 勤奋刻苦/坚持不懈/勇于开拓等
2. 示例一:需厚积薄发 如水之包容 汇聚成海
示例二:需砥砺前行 如石之坚韧 经久耐磨
示例三:需信心满怀 如山之巍峨 坚定不移
3. 示例:君子自强磨意志,青春奋进逐梦想
4. 示例:匡衡凿壁,偷光苦读展宏图
5. 示例:我不认同这个观点。如今生活条件虽好,但成长仍会遇到挫折,只有自强不息才能克服困难实现理想,按部就班难以应对挑战。
6. 示例:我校将开展“自强不息好少年”采访报道活动,分三步实施:准备阶段进行信息收集、拟定提纲、明确分工;采编阶段进行实地采访并编审稿件;报道阶段通过广播站、校园网和公众号多渠道宣传。