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4. 下列可用于直接加热的仪器是(
D
)。答案
4. D
解析
【分析】
要选出可直接加热的仪器，需先明确每个仪器的名称、用途及化学仪器的加热规则：常见化学仪器中，试管可直接加热；烧杯等加热时需垫石棉网（间接加热）；量筒、试剂瓶等不能加热。逐个分析选项：A是广口瓶，用于存放固体药品，不能加热；B是烧杯，加热需垫石棉网，无法直接加热；C是量筒，用于量取液体体积，不能加热；D是试管，可直接加热，因此选D。
【解析】
逐一分析各仪器：
1. 仪器A为广口瓶，主要用于盛放固体试剂，不能用于加热；
2. 仪器B为烧杯，加热时需垫石棉网使受热均匀，不能直接加热；
3. 仪器C为量筒，用于量取一定体积的液体，不能加热；
4. 仪器D为试管，是可直接加热的玻璃仪器。
综上，可直接加热的仪器是试管，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
化学实验仪器；加热操作
【点评】
本题考查初中化学常见仪器的用途，核心是区分仪器能否直接加热，属于基础实验知识，是化学学习的重点内容，难度较低。
【难度系数】
0.3
要选出可直接加热的仪器，需先明确每个仪器的名称、用途及化学仪器的加热规则：常见化学仪器中，试管可直接加热；烧杯等加热时需垫石棉网（间接加热）；量筒、试剂瓶等不能加热。逐个分析选项：A是广口瓶，用于存放固体药品，不能加热；B是烧杯，加热需垫石棉网，无法直接加热；C是量筒，用于量取液体体积，不能加热；D是试管，可直接加热，因此选D。
【解析】
逐一分析各仪器：
1. 仪器A为广口瓶，主要用于盛放固体试剂，不能用于加热；
2. 仪器B为烧杯，加热时需垫石棉网使受热均匀，不能直接加热；
3. 仪器C为量筒，用于量取一定体积的液体，不能加热；
4. 仪器D为试管，是可直接加热的玻璃仪器。
综上，可直接加热的仪器是试管，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
化学实验仪器；加热操作
【点评】
本题考查初中化学常见仪器的用途，核心是区分仪器能否直接加热，属于基础实验知识，是化学学习的重点内容，难度较低。
【难度系数】
0.3
5. 下列关于取用试剂的说法不正确的是(
A.取用固体试剂一般用药匙，把粉末状试剂装入试管中可以用纸槽
B.块状的试剂可以用镊子夹取
C.液体试剂未说明用量，一般取1～2 mL
D.倾倒液体时，只要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口
D
)。A.取用固体试剂一般用药匙，把粉末状试剂装入试管中可以用纸槽
B.块状的试剂可以用镊子夹取
C.液体试剂未说明用量，一般取1～2 mL
D.倾倒液体时，只要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口
答案
5. D
解析
【分析】
本题考查化学实验中试剂取用的基本操作，解题思路是回忆固体、液体试剂的取用规则，逐一判断每个选项描述的正误，最终选出不正确的选项。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：取用固体粉末状试剂时，通常用药匙，将粉末装入试管时，可用纸槽将试剂送至试管底部，防止试剂沾在试管壁上，操作正确；
B选项：块状固体试剂硬度较大，为避免取用过程中损坏容器，需用镊子夹取，操作正确；
C选项：取用液体试剂时，若未说明用量，应遵循节约原则，一般取1～2 mL，操作正确；
D选项：倾倒液体时，为防止液体洒落，瓶口必须紧挨着试管口，该选项中“瓶口不一定要紧挨着试管口”的描述错误。因此不正确的说法是D。
【答案】
D
【知识点】
化学实验基本操作
【点评】
本题围绕化学实验基本操作中的试剂取用规范展开，属于初中化学基础考点，需准确记忆各类试剂的取用方法及注意事项，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查化学实验中试剂取用的基本操作，解题思路是回忆固体、液体试剂的取用规则，逐一判断每个选项描述的正误，最终选出不正确的选项。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：取用固体粉末状试剂时，通常用药匙，将粉末装入试管时，可用纸槽将试剂送至试管底部，防止试剂沾在试管壁上，操作正确；
B选项：块状固体试剂硬度较大，为避免取用过程中损坏容器，需用镊子夹取，操作正确；
C选项：取用液体试剂时，若未说明用量，应遵循节约原则，一般取1～2 mL，操作正确；
D选项：倾倒液体时，为防止液体洒落，瓶口必须紧挨着试管口，该选项中“瓶口不一定要紧挨着试管口”的描述错误。因此不正确的说法是D。
【答案】
D
【知识点】
化学实验基本操作
【点评】
本题围绕化学实验基本操作中的试剂取用规范展开，属于初中化学基础考点，需准确记忆各类试剂的取用方法及注意事项，难度较低。
【难度系数】
0.8
6. 下列有关仪器用途的叙述正确的是(
A.烧杯可用于直接加热
B.胶头滴管可用于搅拌溶液
C.试管可用作少量试剂的反应容器
D.烧杯可用于精确量取一定量液体
C
)。A.烧杯可用于直接加热
B.胶头滴管可用于搅拌溶液
C.试管可用作少量试剂的反应容器
D.烧杯可用于精确量取一定量液体
答案
6. C 解析 烧杯加热时需垫上陶土网，以防受热不均而炸裂，A项错误；胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，玻璃棒用来搅拌溶液，B项错误；试管可用作少量试剂的反应容器，C项正确；烧杯用来溶解物质或用作较大量试剂的反应容器，常温或加热时使用，精确量取一定量的液体应该使用量筒，D项错误。
解析
【分析】本题考查常见化学仪器的用途及使用注意事项，解题时需逐一分析每个选项中仪器的用途是否符合实验操作规范，通过排除错误选项确定正确答案。
【解析】A项，烧杯不能直接加热，加热时需垫陶土网（石棉网），防止受热不均炸裂，故A错误；B项，胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，搅拌溶液应使用玻璃棒，不能用胶头滴管，故B错误；C项，试管可用作少量试剂的反应容器，该叙述正确，故C正确；D项，烧杯用于溶解物质、配制溶液或较大量试剂的反应容器，精确量取一定量液体需使用量筒，不能用烧杯，故D错误。
【答案】C
【知识点】常见化学仪器的用途；化学实验基本操作
【点评】本题为初中化学实验基础题，侧重考察常见仪器的基本用途，属于需准确记忆的核心知识点，难度较低，学生只要掌握各仪器的使用规则即可正确作答。
【难度系数】0.8
【解析】A项，烧杯不能直接加热，加热时需垫陶土网（石棉网），防止受热不均炸裂，故A错误；B项，胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，搅拌溶液应使用玻璃棒，不能用胶头滴管，故B错误；C项，试管可用作少量试剂的反应容器，该叙述正确，故C正确；D项，烧杯用于溶解物质、配制溶液或较大量试剂的反应容器，精确量取一定量液体需使用量筒，不能用烧杯，故D错误。
【答案】C
【知识点】常见化学仪器的用途；化学实验基本操作
【点评】本题为初中化学实验基础题，侧重考察常见仪器的基本用途，属于需准确记忆的核心知识点，难度较低，学生只要掌握各仪器的使用规则即可正确作答。
【难度系数】0.8
7.在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全。下列不符合要求的是（
A.用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂
B.不用手接触试剂，不品尝任何试剂的味道
C.从试剂瓶中倒完试剂后，立即盖紧瓶塞
D.用药匙取用一种试剂后，取另一种试剂前先擦拭干净
A
）。A.用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂
B.不用手接触试剂，不品尝任何试剂的味道
C.从试剂瓶中倒完试剂后，立即盖紧瓶塞
D.用药匙取用一种试剂后，取另一种试剂前先擦拭干净
答案
7. A
解析
【分析】
本题要求选出不符合化学实验操作安全（人身安全、仪器及试剂安全）的选项，需结合化学实验基本操作的安全规范，逐一判断各选项操作是否会引发试剂污染、人身伤害等问题。
【解析】
化学实验操作需满足人身安全、仪器及试剂安全的要求，逐一分析选项：
1. 选项A：未经清洗的非专用胶头滴管会残留之前吸取的试剂，再吸取另一种试剂时会造成试剂交叉污染，不符合试剂安全要求；
2. 选项B：不接触试剂、不品尝任何试剂，可避免接触有毒或腐蚀性试剂，符合人身安全要求；
3. 选项C：从试剂瓶倒完试剂后立即盖紧瓶塞，能防止试剂挥发、变质或被外界杂质污染，符合要求；
4. 选项D：用药匙取用一种试剂后擦拭干净，再取另一种试剂可避免不同试剂交叉污染，符合要求；
因此不符合要求的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
化学实验基本操作、试剂取用安全
【点评】
本题考查化学实验基本操作的安全规范，属于基础知识点，需掌握常见实验操作的注意事项，避免试剂交叉污染、人身伤害等问题，是学生应掌握的基础内容。
【难度系数】
0.8
本题要求选出不符合化学实验操作安全（人身安全、仪器及试剂安全）的选项，需结合化学实验基本操作的安全规范，逐一判断各选项操作是否会引发试剂污染、人身伤害等问题。
【解析】
化学实验操作需满足人身安全、仪器及试剂安全的要求，逐一分析选项：
1. 选项A：未经清洗的非专用胶头滴管会残留之前吸取的试剂，再吸取另一种试剂时会造成试剂交叉污染，不符合试剂安全要求；
2. 选项B：不接触试剂、不品尝任何试剂，可避免接触有毒或腐蚀性试剂，符合人身安全要求；
3. 选项C：从试剂瓶倒完试剂后立即盖紧瓶塞，能防止试剂挥发、变质或被外界杂质污染，符合要求；
4. 选项D：用药匙取用一种试剂后擦拭干净，再取另一种试剂可避免不同试剂交叉污染，符合要求；
因此不符合要求的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
化学实验基本操作、试剂取用安全
【点评】
本题考查化学实验基本操作的安全规范，属于基础知识点，需掌握常见实验操作的注意事项，避免试剂交叉污染、人身伤害等问题，是学生应掌握的基础内容。
【难度系数】
0.8
8. 某同学在向试管中装入二氧化锰黑色粉末时，发现试管内壁沾有一些黑色粉末，造成该现象的原因可能是（
A.没有把盛有二氧化锰的药匙或纸槽送至试管底部
B.把二氧化锰放入试管时，试管是直立的
C.把试管斜放，将二氧化锰粉末放在试管口
D.上述3种操作都可能是造成该现象的原因
D
）。A.没有把盛有二氧化锰的药匙或纸槽送至试管底部
B.把二氧化锰放入试管时，试管是直立的
C.把试管斜放，将二氧化锰粉末放在试管口
D.上述3种操作都可能是造成该现象的原因
答案
8. D
解析
【分析】首先回忆粉末状固体药品的正确取用操作：取用粉末状药品时，需先将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心送至试管底部，再使试管直立，目的是避免药品沾在试管内壁。接下来逐一分析选项：A选项，未将药品送至试管底部，粉末易附着在试管内壁；B选项，试管直立时加入粉末，粉末会落在试管内壁；C选项，将粉末放在斜放的试管口，粉末滑落过程中也会沾在试管内壁。由此可判断三种操作均可能导致试管内壁沾有黑色粉末。
【解析】根据粉末状药品的取用规范，操作不当会使药品沾壁：A选项，未将药匙或纸槽送至试管底部，粉末易粘在试管内壁；B选项，试管直立时加入粉末，粉末会落在试管内壁；C选项，将粉末放在斜放的试管口，粉末滑落时会沾在试管内壁。因此上述三种操作都可能造成该现象，对应选项D。
【答案】D
【知识点】固体药品的取用；实验基本操作
【点评】本题考查粉末状固体药品的取用操作，属于初中化学基础实验操作题，需牢记正确操作要点，明确操作不当的后果，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】根据粉末状药品的取用规范，操作不当会使药品沾壁：A选项，未将药匙或纸槽送至试管底部，粉末易粘在试管内壁；B选项，试管直立时加入粉末，粉末会落在试管内壁；C选项，将粉末放在斜放的试管口，粉末滑落时会沾在试管内壁。因此上述三种操作都可能造成该现象，对应选项D。
【答案】D
【知识点】固体药品的取用；实验基本操作
【点评】本题考查粉末状固体药品的取用操作，属于初中化学基础实验操作题，需牢记正确操作要点，明确操作不当的后果，难度较低。
【难度系数】0.3
9. 图中取用试剂的“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是(
A.试剂沾在试管内壁上
B.污染试剂
C.污染试剂
D.标签受损
A
)。A.试剂沾在试管内壁上
B.污染试剂
C.污染试剂
D.标签受损
答案
9. A
解析
【分析】
要判断错误操作与后果是否一致，需逐一分析各选项的操作及对应正确后果：
1. 选项A：取用块状固体大理石时，直接垂直投入竖直的试管中，正确操作应先将试管横放，把固体放在试管口，再慢慢竖起试管，防止打破试管；但图中给出的后果是“试剂沾在试管内壁上”，该后果与实际操作的错误后果不符。
2. 选项B：胶头滴管伸入试管内滴加液体，会污染滴管，进而污染试剂，操作与后果一致。
3. 选项C：取用试剂时，试剂瓶瓶塞正放在桌面上，会污染瓶塞，进而污染试剂，操作与后果一致。
4. 选项D：倾倒液体时标签未朝向手心，残留液体流下会腐蚀标签，导致标签受损，操作与后果一致。
因此，不一致的是选项A。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：取用块状固体时，将大理石直接放入竖直的试管中，会打破试管底部，而图中给出的后果是“试剂沾在试管内壁上”，二者不一致。
B选项：胶头滴管伸入试管内，会接触试管内的试剂，污染胶头滴管，进而污染原试剂，操作与后果一致。
C选项：取用试剂时，试剂瓶瓶塞正放，会沾到桌面杂质，污染瓶塞，进而污染试剂，操作与后果一致。
D选项：倾倒液体时标签未朝向手心，液体流下会腐蚀标签，导致标签受损，操作与后果一致。
综上，错误操作与后果不一致的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
化学实验基本操作
【点评】
本题考查化学实验基本操作的规范及错误操作的后果，属于基础实验题，需熟悉常见药品取用的操作要求，难度不大。
【难度系数】
0.3
要判断错误操作与后果是否一致，需逐一分析各选项的操作及对应正确后果：
1. 选项A：取用块状固体大理石时，直接垂直投入竖直的试管中，正确操作应先将试管横放，把固体放在试管口，再慢慢竖起试管，防止打破试管；但图中给出的后果是“试剂沾在试管内壁上”，该后果与实际操作的错误后果不符。
2. 选项B：胶头滴管伸入试管内滴加液体，会污染滴管，进而污染试剂，操作与后果一致。
3. 选项C：取用试剂时，试剂瓶瓶塞正放在桌面上，会污染瓶塞，进而污染试剂，操作与后果一致。
4. 选项D：倾倒液体时标签未朝向手心，残留液体流下会腐蚀标签，导致标签受损，操作与后果一致。
因此，不一致的是选项A。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：取用块状固体时，将大理石直接放入竖直的试管中，会打破试管底部，而图中给出的后果是“试剂沾在试管内壁上”，二者不一致。
B选项：胶头滴管伸入试管内，会接触试管内的试剂，污染胶头滴管，进而污染原试剂，操作与后果一致。
C选项：取用试剂时，试剂瓶瓶塞正放，会沾到桌面杂质，污染瓶塞，进而污染试剂，操作与后果一致。
D选项：倾倒液体时标签未朝向手心，液体流下会腐蚀标签，导致标签受损，操作与后果一致。
综上，错误操作与后果不一致的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
化学实验基本操作
【点评】
本题考查化学实验基本操作的规范及错误操作的后果，属于基础实验题，需熟悉常见药品取用的操作要求，难度不大。
【难度系数】
0.3
