1. 按要求完成练习。
怒目圆睁（zhēng zhēn） 目瞪（dēng dèng）口呆
红了眼眶（kuàng kuāng） 耳闻目 瞧看
（1）给加点字选择正确的读音，画“√”。
（2）在“”上填入正确的字，将上面的词语补充完整。
（3）根据语境，下列句子中加点词语使用正确的一项是（）。
A.哥哥不小心把王奶奶最爱的花盆踢碎了，我惊得怒目圆睁。
B.妹妹把屋子里弄得一片狼藉，妈妈回来了，怒目圆睁地看着她。
C.当替补队员小王压哨投出超远三分球，篮球在空中划出弧线，最后“唰”地入网，全场观众看得怒目圆睁。
D.我看见妹妹把地上的垃圾捡起来丢进垃圾桶，欣慰地怒目圆睁。

1.(1)zhēng dèng kuàng (2)睹 东 西 (3)B

2. 阅读记录。在本单元的学习中，我认识了许多具有美好品质的人，他是机智勇敢、勇救落水小伙伴的，是总提醒自己“一定要争气”的，是的赵一曼和的白求恩大夫。

2. 司马光 童第周 先人后己 救死扶伤

3.学会默读。判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）默读时遇到不认识的字或不理解意思的词语，可以先圈画出来，读完后再弄懂它们的意思。 （）
（2）默读时不要加快速度，不要跳过不理解的地方。 （）
（3）带着问题去默读能提高我们的默读效率，也能帮助我们更好地理解文章的主要内容。 （）
（4）默读就是一种不发出声音的阅读方法，阅读中可以用手指着读，以便提高默读效率。 （）

3.(1)√ (2)× (3)√ (4)×