2026年基础训练大象出版社七年级生物上册北师大版第69页答案
4.康康家新装修了房子,康康妈妈想在卧室多摆放些植物,但康康不建议这么做。这是因为绿色植物
【 】

A.能进行光合作用
B.卧室浇水不方便
C.在白天可以吸入二氧化碳释放氧气
D.在晚上需要吸入氧气释放二氧化碳

答案

D

解析

绿色植物的呼吸作用在全天都能进行，夜间卧室缺少光照，植物无法进行光合作用产生氧气，只会通过呼吸作用消耗氧气、释放二氧化碳，会和卧室中的人争夺氧气，使室内二氧化碳浓度升高，不利于人体健康，因此不建议在卧室多摆放植物。A、C描述的光合作用相关特点不是反对摆放的原因，B也不是该做法的核心原因。
5. 在农业生产实践过程中,有时要促进植物的呼吸作用,有时又要抑制植物的呼吸作用。下列选项与其他三个不同的是 【 】

A.农田及时中耕松土
B.小麦种子晒干入仓
C.低温贮藏水果、蔬菜
D.密闭的粮仓内充加二氧化碳

答案

A

解析

逐一分析各选项：A.农田及时中耕松土，可增加土壤中的氧气含量，促进植物根的呼吸作用；B.小麦种子晒干入仓，通过减少种子内的水分，抑制种子的呼吸作用，减少有机物消耗；C.低温贮藏水果、蔬菜，通过降低温度抑制果蔬的呼吸作用，延长保存时间；D.密闭粮仓内充加二氧化碳，通过提高二氧化碳浓度抑制粮食的呼吸作用。A属于促进呼吸作用，B、C、D均属于抑制呼吸作用，因此A与其他三个选项不同。
6.同学们在课堂上利用萌发的种子和煮熟的种子探究植物的呼吸作用,实验现象如图4-2-1所示,图中的实验现象说明了【 】


A.呼吸作用消耗氧气
B.呼吸作用释放能量
C.呼吸作用分解有机物
D.呼吸作用消耗二氧化碳

答案

A

解析

甲瓶内是萌发的活种子，可进行呼吸作用，放入燃烧的蜡烛后蜡烛熄灭；乙瓶内是煮熟的死种子，无法进行呼吸作用，放入燃烧的蜡烛后蜡烛正常燃烧。利用氧气有助燃的特性，两组对照实验说明植物的呼吸作用消耗氧气。