文本分析好习惯
语文要素
开头的这句话
高度概括了莫高窟
的重要地位，有助
于我们把握文章的
主要内容。
好写法
第3自然段列
举了很多具体的数
据，详细说明了莫
高窟的规模。
好结构
第4自然段是
典型的“总—分—
总”结构，读者在阅
读时能快速把握这
一自然段的核心内
容。这样的结构在
说明文中很常见。
有体会
文章前面介绍
了莫高窟的宏伟与
精美，这里笔锋一
转，点出其脆弱性
和面临的威胁，让
我们在赞叹之余感
受到保护文物的紧
迫性。
1 整体感知 把握文章的主要内容，对于理清讲解的要点很有帮助。本文围绕开头的关键语句“莫高窟是举世闻名的艺术宝库，也是世界文明长河中的一颗璀璨明珠”，从悠久的建造历史、、、、数字技术的守护等方面介绍了莫高窟。(3分) 《长城》 课后题变式
2 评价鉴赏 精准的讲解离不开对文章的准确分析。下列对文章内容的分析，不正确的一项是(2分) ()
A.第1自然段运用了打比方的说明方法，将莫高窟比作明珠，形象地说明了它在世界文明史上的重要地位。
B.第3自然段运用了列数字的说明方法，准确具体地写出了莫高窟崖壁长、洞窟数量多、壁画面积大的特点。
C.第4、5自然段运用了举例子的说明方法，具体说明了莫高窟的彩塑和壁画精美且丰富。
D.第6自然段运用了列数字、举例子、作比较等多种说明方法来展示数字技术在莫高窟的应用成果。
3 获取信息 将一些信息记到手卡上，可以在讲解时起到提示作用。下列手卡信息有误的一项是(2分) ()

4 创意运用 为了让讲解更精彩、更专业，在讲解过程中应注意些什么？判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分)
(1)按照“总—分”的结构顺序讲解，先概括整体，再分述特点，确保条理清晰。()
(2)介绍彩塑和壁画时，可以配合恰当的肢体语言，使讲解更加生动形象。 ()
(3)要严格按照准备好的讲解词来讲，不能根据听众的反应随意调整内容。 ()
5 创意运用 听完讲解，同学们对莫高窟都很感兴趣。请你结合文章内容补全对话。(3分)

1. 宏伟的规模 精美绝伦的彩塑 丰富多彩的壁画
2. D
3. D
4. (1)√ (2)√ (3)×
5. (1)数字敦煌沉浸展馆 佩戴VR设备
(2)(示例)莫高窟建造过程