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丢卡利翁和皮拉
很久很久以前,人类野蛮残暴,恣意伤害自己的同伴,并且对神越来越不敬。
宙斯决定狠狠惩罚一下人类,根除这一代可耻的人。他想降下一场暴雨,用洪水灭绝人类。于是,他命令南风吹起湿润的风,让黑乎乎的积雨云把天空覆盖。顿时,雷声隆隆,大雨如注。暴风雨摧残了地面上的一切,粮食没了,房屋没了,千千万万的人没了,动植物也没了。一眼望去,水陆难辨,整个大地变成了一片汪洋。
普罗米修斯事先警告了儿子丢卡利翁,并且为他造了一条船。当洪水到来时,丢卡利翁和妻子皮拉一起驾驶着船躲避洪水。因为丢卡利翁和皮拉平时对神灵虔诚并且善待万物,所以宙斯决定收手,让这两个善良且对神灵虔诚的人存活下来。于是,北风驱逐了黑云,使天地复现;海岸出现了,河水也稳流于河道中;群山出现了,陆地升出水面。
丢卡利翁为自己活下来而感到高兴,但是当他看到大地一片荒芜和死寂时,他还是忍不住落泪。妻子皮拉也很悲伤。于是他们夫妻二人来到女神忒弥斯的圣坛前,向着永生的女神跪地祈祷:“女神呀,请告诉我们如何再创造人类。请您帮助人类重生吧!”
“离开我的圣坛,戴上面纱,解开腰带,把你们伟大母亲的骸骨投掷到身后!”女神的声音缓缓响起。
两个人听了女神的话,既惊讶又不解。过了一会儿,皮拉打破了沉默,说道:“高贵的女神,宽恕我吧。我不得不违背您的意愿,我不能扔掉自己母亲的骸骨。”
此时,丢卡利翁顿悟了,他抚慰妻子说:“如果我的理解没有错,那么女神并没有命令我们干大不敬的事。女神所说的我们的母亲便是大地,她的骸骨便是石头。皮拉,我们应该把石头扔到身后去!”
皮拉虽然觉得此言有理,但还是有一些怀疑,然而试一试也无妨。于是他们走到一旁,按女神的吩咐戴上面纱,解开腰带,一边走一边向身后投掷石头。这时,奇迹出现了:石头慢慢变得柔软,慢慢变高,变成了人的轮廓,不过还没有完全变成人,就像
文本分析好习惯
语文要素
第1、2自然段是故事的起因,可以借助其中的关键语句,概括这部分的主要内容。
好词语
“高兴”“落泪”“悲伤”这三个词语写出了丢卡利翁和皮拉面对荒芜世界的复杂心情,为后续写他们祈求女神让人类重生作了情感铺垫。
有体会
(作批注,感受神话中神奇的想象)
雕刻家用大理石雕刻出来的雏形一样。过了一会儿,石头上沾泥的部位变成了人体的肌肉,有纹理的部位变成了人体的脉络……就这样,借助神意,皮拉投掷的石头变成了女人,丢卡利翁投掷的石头变成了男人。这一代人最后成为善良、勤劳的一代人。
(有删改)
1 整体感知 读完文章,请你用简洁的语言把故事的起因、经过、结果写下来。(6分)
《普罗米修斯》 课后题变式
2 形成解释 宙斯为什么放过了丢卡利翁和皮拉?(2分) (
A.因为普罗米修斯请求宙斯放过他们。
B.因为丢卡利翁和皮拉平时对神灵虔诚并且善待万物。
C.因为宙斯觉得大地上需要留下一些人来繁衍后代。
D.因为女神忒弥斯需要他们两个人再创造人类。
3 评价鉴赏 四年级(1)班发布了“用AI画神话”的任务,请你结合文章内容帮小文补充提示语。(4分)
4 创意运用 最后一个自然段中的省略号有可能是什么内容?发挥想象写一写。(2分)
5 评价鉴赏 神话界将召开一年一度的“英雄榜”争夺赛,你打算推荐神话故事中的哪位神话人物?理由是什么?(3分)
我推荐的人物是
。
很久很久以前,人类野蛮残暴,恣意伤害自己的同伴,并且对神越来越不敬。
宙斯决定狠狠惩罚一下人类,根除这一代可耻的人。他想降下一场暴雨,用洪水灭绝人类。于是,他命令南风吹起湿润的风,让黑乎乎的积雨云把天空覆盖。顿时,雷声隆隆,大雨如注。暴风雨摧残了地面上的一切,粮食没了,房屋没了,千千万万的人没了,动植物也没了。一眼望去,水陆难辨,整个大地变成了一片汪洋。
普罗米修斯事先警告了儿子丢卡利翁,并且为他造了一条船。当洪水到来时,丢卡利翁和妻子皮拉一起驾驶着船躲避洪水。因为丢卡利翁和皮拉平时对神灵虔诚并且善待万物,所以宙斯决定收手,让这两个善良且对神灵虔诚的人存活下来。于是,北风驱逐了黑云,使天地复现;海岸出现了,河水也稳流于河道中;群山出现了,陆地升出水面。
丢卡利翁为自己活下来而感到高兴,但是当他看到大地一片荒芜和死寂时,他还是忍不住落泪。妻子皮拉也很悲伤。于是他们夫妻二人来到女神忒弥斯的圣坛前,向着永生的女神跪地祈祷:“女神呀,请告诉我们如何再创造人类。请您帮助人类重生吧!”
“离开我的圣坛,戴上面纱,解开腰带,把你们伟大母亲的骸骨投掷到身后!”女神的声音缓缓响起。
两个人听了女神的话,既惊讶又不解。过了一会儿,皮拉打破了沉默,说道:“高贵的女神,宽恕我吧。我不得不违背您的意愿,我不能扔掉自己母亲的骸骨。”
此时,丢卡利翁顿悟了,他抚慰妻子说:“如果我的理解没有错,那么女神并没有命令我们干大不敬的事。女神所说的我们的母亲便是大地,她的骸骨便是石头。皮拉,我们应该把石头扔到身后去!”
皮拉虽然觉得此言有理,但还是有一些怀疑,然而试一试也无妨。于是他们走到一旁,按女神的吩咐戴上面纱,解开腰带,一边走一边向身后投掷石头。这时,奇迹出现了:石头慢慢变得柔软,慢慢变高,变成了人的轮廓,不过还没有完全变成人,就像
文本分析好习惯
语文要素
第1、2自然段是故事的起因,可以借助其中的关键语句,概括这部分的主要内容。
好词语
“高兴”“落泪”“悲伤”这三个词语写出了丢卡利翁和皮拉面对荒芜世界的复杂心情,为后续写他们祈求女神让人类重生作了情感铺垫。
有体会
投掷出去的石头竟然变成了人,这在现实世界中是不可能发生的,神话中的想象真神奇!
(作批注,感受神话中神奇的想象)
雕刻家用大理石雕刻出来的雏形一样。过了一会儿,石头上沾泥的部位变成了人体的肌肉,有纹理的部位变成了人体的脉络……就这样,借助神意,皮拉投掷的石头变成了女人,丢卡利翁投掷的石头变成了男人。这一代人最后成为善良、勤劳的一代人。
(有删改)
1 整体感知 读完文章,请你用简洁的语言把故事的起因、经过、结果写下来。(6分)
《普罗米修斯》 课后题变式
2 形成解释 宙斯为什么放过了丢卡利翁和皮拉?(2分) (
B
)A.因为普罗米修斯请求宙斯放过他们。
B.因为丢卡利翁和皮拉平时对神灵虔诚并且善待万物。
C.因为宙斯觉得大地上需要留下一些人来繁衍后代。
D.因为女神忒弥斯需要他们两个人再创造人类。
3 评价鉴赏 四年级(1)班发布了“用AI画神话”的任务,请你结合文章内容帮小文补充提示语。(4分)
4 创意运用 最后一个自然段中的省略号有可能是什么内容?发挥想象写一写。(2分)
厚实的部位变成了人体的骨骼,凹凸不平的地方渐渐形成了五官。
5 评价鉴赏 神话界将召开一年一度的“英雄榜”争夺赛,你打算推荐神话故事中的哪位神话人物?理由是什么?(3分)
我推荐的人物是
女娲
。推荐的理由是女娲拣来五色石头,燃神火熔炼成石浆,补好了天上的大窟窿,还杀死了在中原作恶的黑龙,她是一位救民于水火的英雄
。
答案
文本分析好习惯
【有体会】(示例)投掷出去的石头竟然变成了人,这在现实世界中是不可能发生的,神话中的想象真神奇!
1. ①人类残暴且对神不敬,宙斯要用洪水灭绝人类 ②丢卡利翁和皮拉逃过一劫,并向女神求得再创造人类的方法 ③丢卡利翁和皮拉通过投掷石头,创造了善良、勤劳的一代人
---
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
把握主要内容
第二步:学方法,理思路
阅读文章,抓住关键信息,梳理故事的起因、经过、结果,把握文章的主要内容。
阅读文章可知,按照故事发展的顺序可以将文章分为三个部分。第一部分(第1、2自然段)是故事的起因,主要写了人类野蛮残暴,恣意伤害同伴,对神不敬,宙斯要用洪水灭绝人类。第二部分(第3~7自然段)是故事的经过,主要写了丢卡利翁和皮拉事先得到父亲的警告和帮助,又因平时善良且对神灵虔诚而逃过一劫,面对荒芜的大地,他们向女神忒弥斯寻求帮助,知道了再创造人类的方法。第三部分(第8自然段)是故事的结果,主要写了丢卡利翁和皮拉投掷的石头变成了人,这一代人最后成为善良、勤劳的一代人。根据以上对故事情节的梳理,用简洁的语言概括作答即可。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
2. B
3. (示例)宙斯降下暴雨惩罚人类 丢卡利翁和皮拉投掷的石头变成人 善良虔诚 聪明睿智
4. (示例)厚实的部位变成了人体的骨骼,凹凸不平的地方渐渐形成了五官。
5. (示例1)女娲 女娲拣来五色石头,燃神火熔炼成石浆,补好了天上的大窟窿,还杀死了在中原作恶的黑龙,她是一位救民于水火的英雄
(示例2)夸父 为了给人类争取更多的光明与温暖,夸父锲而不舍地追赶太阳,最终渴死在路上,他是一位坚持不懈的英雄
【有体会】(示例)投掷出去的石头竟然变成了人,这在现实世界中是不可能发生的,神话中的想象真神奇!
1. ①人类残暴且对神不敬,宙斯要用洪水灭绝人类 ②丢卡利翁和皮拉逃过一劫,并向女神求得再创造人类的方法 ③丢卡利翁和皮拉通过投掷石头,创造了善良、勤劳的一代人
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“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
把握主要内容
第二步:学方法,理思路
阅读文章,抓住关键信息,梳理故事的起因、经过、结果,把握文章的主要内容。
阅读文章可知,按照故事发展的顺序可以将文章分为三个部分。第一部分(第1、2自然段)是故事的起因,主要写了人类野蛮残暴,恣意伤害同伴,对神不敬,宙斯要用洪水灭绝人类。第二部分(第3~7自然段)是故事的经过,主要写了丢卡利翁和皮拉事先得到父亲的警告和帮助,又因平时善良且对神灵虔诚而逃过一劫,面对荒芜的大地,他们向女神忒弥斯寻求帮助,知道了再创造人类的方法。第三部分(第8自然段)是故事的结果,主要写了丢卡利翁和皮拉投掷的石头变成了人,这一代人最后成为善良、勤劳的一代人。根据以上对故事情节的梳理,用简洁的语言概括作答即可。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
2. B
3. (示例)宙斯降下暴雨惩罚人类 丢卡利翁和皮拉投掷的石头变成人 善良虔诚 聪明睿智
4. (示例)厚实的部位变成了人体的骨骼,凹凸不平的地方渐渐形成了五官。
5. (示例1)女娲 女娲拣来五色石头,燃神火熔炼成石浆,补好了天上的大窟窿,还杀死了在中原作恶的黑龙,她是一位救民于水火的英雄
(示例2)夸父 为了给人类争取更多的光明与温暖,夸父锲而不舍地追赶太阳,最终渴死在路上,他是一位坚持不懈的英雄
