9. 某校以国家安全教育日为契机,在全校开展以“国家安全”为主题的探究活动,现请你参与其中。
【了解国家安全】
下表是学校对部分学生国家安全意识的调查结果。

(1)表格中的调查结果说明了什么?
【维护国家安全】
近年来,全国多地发现加拿大一枝黄花,该事件成为大家关注的焦点。加拿大一枝黄花关注度如此之高,并不是因为其格外美丽,而是因为它是被称为“生态杀手”“恶魔之花”的外来物种。它会对农业生产和生态环境构成严重威胁。为此,全国各地职能部门高度重视,安排专业人员前往现场查看并清除。
(2)加拿大一枝黄花进入我国会威胁我国国家安全体系中哪一方面的安全?
(3)国家安全与每个公民息息相关。青少年可以通过哪些方式维护国家安全?

(1) 说明绝大多数学生认同国家安全与个人息息相关，对国家安全有较高的认同感，也对国家安全的主要内容有一定的了解；但仍有少部分学生的国家安全认知存在欠缺，需要进一步加强国家安全教育，提升全体学生的国家安全意识。
(2) 生态安全。
(3) ①学习国家安全相关的法律法规和知识，树立维护国家安全的法治意识；②发现危害国家安全的行为，及时向国家安全机关或有关部门检举、制止；③为维护国家安全工作建言献策，提供力所能及的便利和协助；④积极参与国家安全宣传活动，自觉履行维护国家安全的法定义务。

(1) 本题需结合表格的两组调查数据，辩证分析学生的国家安全意识现状，既肯定多数学生的认知基础，也点明现存的不足，符合八年级国家安全相关知识点的考查要求。(2) 本题结合外来入侵物种破坏生态环境的情境，对应国家安全体系的分类知识点直接判断作答。(3) 本题考查青少年维护国家安全的具体做法，结合教材中公民维护国家安全的法定义务相关内容，从意识培养、实际行动等层面梳理符合青少年身份的可行方式即可。