囊萤夜读/顾欢¹勤学
浙江省宁波市海曙区期末检测,有改动
选文一|囊萤夜读
胤恭勤不,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
选文二|顾欢勤学
乡中有学舍,欢贫无以受业,于²舍壁后听,无遗忘³者。八岁,《孝经》《诗》《论》。及长,志好学。母年老,躬耕⁴诵书,夜则燃糠自照。
注释
①顾欢:人名。②于:在。③忘:遗漏。④躬耕:亲自耕种。
1 形成解释 根据表格提示的方法,解释下列加点字。(4分)

2 形成解释 “母年老,躬耕诵书,夜则燃糠自照”的意思是(2分)
3 假如古人要建“勤学群”,车胤和顾欢都写了人群申请书。请完成下列小题。(5分)
(1)整体感知 请结合文章内容把顾欢的申请书填写完整。(3分)

(2)基础知识 下列故事的主人公不适合加入这个“勤学群”的是(2分) ()
A.《孙敬悬梁》
B.《凿壁借光》
C.《手不释书》
D.《画龙点睛》
4 基础知识 小林想把古人勤学苦练的故事编写成册,请你向小林推荐一句名言警句,写在扉页上:。(2分)

30 囊萤夜读/顾欢勤学
视频讲题
译文:【选文一】车胤肃敬勤勉,(学习)不知疲倦,学问渊博,通晓许多门知识。(车胤)家境贫寒,不能经常得到灯油(点灯),夏天的夜晚,(车胤)就用白色薄绢做的口袋,装几十只萤火虫来照亮书卷,夜以继日地学习。
【选文二】乡里有学堂,顾欢家境贫寒,没有办法从师学习,就在学堂外靠着墙壁听讲,(听后)没有一点儿遗漏。(顾欢)八岁时,可以背诵《孝经》《诗经》《论语》。等到长大了,(顾欢)坚定志向、喜好学习。母亲年纪大了,(顾欢白天就)边亲自耕种边背书,晚上就点燃谷糠给自己照明(看书)。
1. (1)疲倦 (2)靠着 (3)背诵 (4)③
2. 母亲年纪大了,(顾欢白天就)边亲自耕种边背书,晚上就点燃谷糠给自己照明(看书)。
3. (1)答案 贫穷 倚壁听课,躬耕诵书,燃糠夜读
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
把握相关内容
第二步:学方法,理思路
根据题目要求,梳理文中的相关内容,概括作答。
根据“家境”可定位到文中的“欢贫”,由此可知顾欢的家境贫穷。根据“勤学行为”可在文中找到“于舍壁后倚听”“躬耕诵书”“夜则燃糠自照”这三种体现顾欢勤学的行为,可分别概括为倚壁听课、躬耕诵书、燃糠夜读。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
(2)答案 D
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
阅读积累
第二步:学方法,理思路
联系知识积累,分析相关故事的主要内容,作出选择。
联系知识积累可知,《孙敬悬梁》主要讲述了孙敬以头悬梁的方法来帮助自己刻苦读书,终成一代大儒的故事,因此孙敬适合加入“勤学群”;《凿壁借光》主要讲述了匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光来刻苦读书的故事,因此匡衡适合加入“勤学群”;《手不释卷》主要讲述了司马光小时候喜欢读书,手不离书的故事,赞扬了司马光勤奋好学的品质,因此司马光适合加入“勤学群”;《画龙点睛》主要讲述了一个人在画龙时给龙画上眼睛,结果龙飞上天空的故事,比喻在关键地方简明扼要地点明要旨,使内容生动传神,和勤学无关,因此此人不适合加入“勤学群”。故答案选D。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
4. (示例1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
(示例2)读书勤乃有,不勤腹空虚
(示例3)勤能补拙是良训,一分耕耘一分才