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6.我国《道路交通管理条例》中规定:禁止酒后驾驶。其依据是过量的酒精会使人的
（
A.判断力提高
B.大脑反应迟钝
C.免疫力增强
D.神经系统兴奋
（
B
）A.判断力提高
B.大脑反应迟钝
C.免疫力增强
D.神经系统兴奋
答案
6.B
解析
【分析】本题考查酒精对人体神经系统的影响，解题时需明确过量酒精的作用：过量酒精会麻痹人的神经系统，导致反应迟钝、判断力下降等，进而影响驾驶安全。需逐一分析选项，排除不符合酒精作用的选项，选出正确答案。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：过量酒精会降低人的判断力，而非提高，该选项错误。
B选项：过量酒精会麻痹大脑等神经系统，导致大脑反应迟钝，这是禁止酒后驾驶的依据，该选项正确。
C选项：酒精与免疫力无关，且免疫力增强不是影响驾驶的因素，该选项错误。
D选项：过量酒精对神经系统起麻痹（抑制）作用，少量酒精可能使神经系统兴奋，过量并非兴奋，该选项错误。
【答案】B
【知识点】酒精对神经系统的影响、酗酒的危害
【点评】本题结合生活中的交通规则，考查基础生理常识，难度较低，需学生准确掌握过量酒精对神经系统的作用。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
A选项：过量酒精会降低人的判断力，而非提高，该选项错误。
B选项：过量酒精会麻痹大脑等神经系统，导致大脑反应迟钝，这是禁止酒后驾驶的依据，该选项正确。
C选项：酒精与免疫力无关，且免疫力增强不是影响驾驶的因素，该选项错误。
D选项：过量酒精对神经系统起麻痹（抑制）作用，少量酒精可能使神经系统兴奋，过量并非兴奋，该选项错误。
【答案】B
【知识点】酒精对神经系统的影响、酗酒的危害
【点评】本题结合生活中的交通规则，考查基础生理常识，难度较低，需学生准确掌握过量酒精对神经系统的作用。
【难度系数】0.7
7. 人体神经系统结构和功能的基本单位是（
A.白质
B.灰质
C.神经元
D.神经节
C
）A.白质
B.灰质
C.神经元
D.神经节
答案
7.C
解析
【分析】
本题考查人体神经系统的结构基础，解题时需明确各选项对应的神经系统结构的定义，紧扣题干“结构和功能的基本单位”这一核心要求，逐一排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】
对各选项分析如下：A选项，白质是中枢神经系统中神经纤维聚集形成的结构，主要负责传导神经冲动，并非神经系统结构和功能的基本单位；B选项，灰质是中枢神经系统内神经元胞体和树突集中分布的区域，也不是基本单位；C选项，神经元（神经细胞）是人体神经系统结构和功能的基本单位，具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能，符合题意；D选项，神经节是周围神经系统中神经元胞体聚集形成的结构，不属于基本单位。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
神经系统的组成；神经元的概念
【点评】
本题为生物学科基础概念题，重点考查对神经系统基本单位的识记，需准确区分神经系统各结构的概念，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.7
本题考查人体神经系统的结构基础，解题时需明确各选项对应的神经系统结构的定义，紧扣题干“结构和功能的基本单位”这一核心要求，逐一排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】
对各选项分析如下：A选项，白质是中枢神经系统中神经纤维聚集形成的结构，主要负责传导神经冲动，并非神经系统结构和功能的基本单位；B选项，灰质是中枢神经系统内神经元胞体和树突集中分布的区域，也不是基本单位；C选项，神经元（神经细胞）是人体神经系统结构和功能的基本单位，具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能，符合题意；D选项，神经节是周围神经系统中神经元胞体聚集形成的结构，不属于基本单位。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
神经系统的组成；神经元的概念
【点评】
本题为生物学科基础概念题，重点考查对神经系统基本单位的识记，需准确区分神经系统各结构的概念，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.7
8.在神经元的结构中，具有接收信息功能的结构是 （
A.树突
B.轴突
C.细胞核
D.细胞体
A
）A.树突
B.轴突
C.细胞核
D.细胞体
答案
8.A
解析
【分析】
本题考查神经元的结构及各结构的功能，解题时需先回忆神经元各组成部分的功能，再结合题目要求（接收信息的结构）逐一分析选项，选出正确答案。
【解析】
神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，突起分为树突和轴突。各结构功能如下：①树突：短而多，能够接受其他神经元传来的刺激，具有接收信息的功能；②轴突：长而少，负责将神经元的信息传出到其他神经元或效应器；③细胞核：是细胞的控制中心，控制代谢和遗传；④细胞体：是神经元代谢和营养的中心。题目要求选择具有接收信息功能的结构，对应树突，因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
神经元的结构与功能
【点评】
本题属于生物学科的基础识记类题目，主要考查神经元各结构的功能，只要准确记忆相关知识点即可轻松作答，是常见的基础考题。
【难度系数】
0.8
本题考查神经元的结构及各结构的功能，解题时需先回忆神经元各组成部分的功能，再结合题目要求（接收信息的结构）逐一分析选项，选出正确答案。
【解析】
神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，突起分为树突和轴突。各结构功能如下：①树突：短而多，能够接受其他神经元传来的刺激，具有接收信息的功能；②轴突：长而少，负责将神经元的信息传出到其他神经元或效应器；③细胞核：是细胞的控制中心，控制代谢和遗传；④细胞体：是神经元代谢和营养的中心。题目要求选择具有接收信息功能的结构，对应树突，因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
神经元的结构与功能
【点评】
本题属于生物学科的基础识记类题目，主要考查神经元各结构的功能，只要准确记忆相关知识点即可轻松作答，是常见的基础考题。
【难度系数】
0.8
9.神经冲动在神经元中的传导方向是
（
A.轴突→细胞体→树突
B.细胞体→树突→轴突
C.树突→细胞体→轴突
D.细胞体→轴突→树突
（
C
）A.轴突→细胞体→树突
B.细胞体→树突→轴突
C.树突→细胞体→轴突
D.细胞体→轴突→树突
答案
9.C
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确神经元的结构及各部分功能：神经元由细胞体、树突、轴突等组成，树突负责接收外界传来的兴奋信号，将其传导至细胞体；细胞体整合信号后，再将兴奋传导到轴突；轴突再把兴奋传递给下一个神经元或效应器。据此可判断神经冲动在神经元内的传导方向。
【解析】
神经元的树突能接受刺激并将神经冲动传导至细胞体，细胞体处理神经冲动后，再将其沿轴突传导，因此神经冲动在神经元中的传导方向为树突→细胞体→轴突，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
神经元的结构与功能、神经冲动的传导
【点评】
本题考查神经元内神经冲动的传导方向，属于生物学科的基础知识点，需准确掌握神经元各结构的功能，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需先明确神经元的结构及各部分功能：神经元由细胞体、树突、轴突等组成，树突负责接收外界传来的兴奋信号，将其传导至细胞体；细胞体整合信号后，再将兴奋传导到轴突；轴突再把兴奋传递给下一个神经元或效应器。据此可判断神经冲动在神经元内的传导方向。
【解析】
神经元的树突能接受刺激并将神经冲动传导至细胞体，细胞体处理神经冲动后，再将其沿轴突传导，因此神经冲动在神经元中的传导方向为树突→细胞体→轴突，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
神经元的结构与功能、神经冲动的传导
【点评】
本题考查神经元内神经冲动的传导方向，属于生物学科的基础知识点，需准确掌握神经元各结构的功能，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.6
10.脑卒中又称中风，是一种急性脑血管疾病，20%～30%的脑卒中是由脑出血引起的。某病人因脑出血导致呼吸和心跳骤停，凝血块可能压迫的部位是
（
A.大脑
B.小脑
C.神经元
D.脑干
（
D
）A.大脑
B.小脑
C.神经元
D.脑干
答案
10.D
解析
【分析】
要解决这道题，需明确脑各结构的功能：大脑是调节高级神经活动的中枢，小脑负责维持身体平衡、协调运动，脑干包含调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢。题目中病人呼吸和心跳骤停，说明调控基本生命活动的中枢受损，据此判断压迫部位。
【解析】
逐一分析选项：
A. 大脑：主要负责高级神经活动（如思维、感觉等），不直接调控呼吸、心跳等基本生命活动，不符合题意；
B. 小脑：功能是维持身体平衡、协调运动，与呼吸、心跳的调控无关，不符合题意；
C. 神经元是神经系统的基本结构和功能单位，并非脑的组成部分，与呼吸心跳骤停无直接关联，不符合题意；
D. 脑干中有专门调节人体心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢，若脑干被凝血块压迫，会导致呼吸和心跳骤停，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
脑的结构与功能；脑干的功能
【点评】
本题考查脑各部分功能的基础知识点，需准确区分大脑、小脑、脑干的作用，属于常见的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3
要解决这道题，需明确脑各结构的功能：大脑是调节高级神经活动的中枢，小脑负责维持身体平衡、协调运动，脑干包含调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢。题目中病人呼吸和心跳骤停，说明调控基本生命活动的中枢受损，据此判断压迫部位。
【解析】
逐一分析选项：
A. 大脑：主要负责高级神经活动（如思维、感觉等），不直接调控呼吸、心跳等基本生命活动，不符合题意；
B. 小脑：功能是维持身体平衡、协调运动，与呼吸、心跳的调控无关，不符合题意；
C. 神经元是神经系统的基本结构和功能单位，并非脑的组成部分，与呼吸心跳骤停无直接关联，不符合题意；
D. 脑干中有专门调节人体心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢，若脑干被凝血块压迫，会导致呼吸和心跳骤停，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
脑的结构与功能；脑干的功能
【点评】
本题考查脑各部分功能的基础知识点，需准确区分大脑、小脑、脑干的作用，属于常见的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3
11.如图为小明骑自行车及他的中枢神经系统构造示意图。有关小明骑自行车时神经系统工作的相关叙述,正确的是（
A.向左向右前进由①大脑判断
B.呼吸频率的快慢由②小脑调节
C.身体的平衡由③脑干来维持
D.脑由①构成,不包括②③
A
）A.向左向右前进由①大脑判断
B.呼吸频率的快慢由②小脑调节
C.身体的平衡由③脑干来维持
D.脑由①构成,不包括②③
答案
11.A
解析
【分析】本题考查脑的结构和功能，首先需明确图中①为大脑、②为小脑、③为脑干，再结合各结构的功能逐一分析选项，判断正确答案。大脑是调节人体生理活动的最高级中枢，具有判断、思维等功能；小脑负责维持身体平衡、协调运动；脑干调节心跳、呼吸等基本生命活动。
【解析】首先明确各结构功能：①大脑是调节人体生理活动的最高级中枢，可进行判断、思维等活动；②小脑的功能是维持身体平衡，使运动协调准确；③脑干中有调节呼吸、心跳等基本生命活动的中枢。对选项分析：A选项，向左向右前进的判断由大脑（①）完成，正确；B选项，呼吸频率快慢由脑干（③）调节，不是小脑（②），错误；C选项，身体平衡由小脑（②）维持，不是脑干（③），错误；D选项，脑包括大脑（①）、小脑（②）和脑干（③），错误。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】脑的结构与功能，神经系统的组成
【点评】本题结合生活场景考查脑各部分的功能，属于基础识记类题目，需准确区分大脑、小脑、脑干的功能，难度不大。
【难度系数】0.4
【解析】首先明确各结构功能：①大脑是调节人体生理活动的最高级中枢，可进行判断、思维等活动；②小脑的功能是维持身体平衡，使运动协调准确；③脑干中有调节呼吸、心跳等基本生命活动的中枢。对选项分析：A选项，向左向右前进的判断由大脑（①）完成，正确；B选项，呼吸频率快慢由脑干（③）调节，不是小脑（②），错误；C选项，身体平衡由小脑（②）维持，不是脑干（③），错误；D选项，脑包括大脑（①）、小脑（②）和脑干（③），错误。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】脑的结构与功能，神经系统的组成
【点评】本题结合生活场景考查脑各部分的功能，属于基础识记类题目，需准确区分大脑、小脑、脑干的功能，难度不大。
【难度系数】0.4
12. 如图为神经元的模式图，下列叙述正确的是（
A.图中神经纤维末端的细小分枝④称为神经末梢
B.从图中可以看到，一条长且分支少的③叫树突
C.神经元的基本结构包括①细胞体和突起两部分
D.①受到刺激后，兴奋的传导顺序是①②③④⑤
A
）A.图中神经纤维末端的细小分枝④称为神经末梢
B.从图中可以看到，一条长且分支少的③叫树突
C.神经元的基本结构包括①细胞体和突起两部分
D.①受到刺激后，兴奋的传导顺序是①②③④⑤
答案
12.A
解析
【分析】
要解答本题，需先明确神经元各结构的名称与功能：图中①为树突（短而多的突起，负责接受刺激），②为细胞体，③为轴突（长而分支少的突起，负责传导兴奋），④为神经纤维末端的细小分枝（即神经末梢），⑤为包裹轴突的髓鞘。再逐一分析选项，判断各叙述的正误。
【解析】
1. 明确神经元结构组成：神经元的基本结构包括细胞体和突起，突起分为树突和轴突；轴突外表套有髓鞘形成神经纤维，神经纤维末端的细小分枝是神经末梢。
2. 选项分析：
A：图中④是神经纤维末端的细小分枝，称为神经末梢，该叙述正确。
B：图中③是轴突，树突是①，选项混淆了树突和轴突，叙述错误。
C：神经元的基本结构包括细胞体（②）和突起，①是树突，并非细胞体，叙述错误。
D：兴奋的传导顺序是①（树突）→②（细胞体）→③（轴突）→④（神经末梢），不包含⑤，叙述错误。
【答案】
A
【知识点】
神经元结构、神经冲动传导
【点评】
本题考查神经元的结构与功能，属于生物学科的基础知识点，需准确识别图中各结构名称，明确兴奋传导路径，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需先明确神经元各结构的名称与功能：图中①为树突（短而多的突起，负责接受刺激），②为细胞体，③为轴突（长而分支少的突起，负责传导兴奋），④为神经纤维末端的细小分枝（即神经末梢），⑤为包裹轴突的髓鞘。再逐一分析选项，判断各叙述的正误。
【解析】
1. 明确神经元结构组成：神经元的基本结构包括细胞体和突起，突起分为树突和轴突；轴突外表套有髓鞘形成神经纤维，神经纤维末端的细小分枝是神经末梢。
2. 选项分析：
A：图中④是神经纤维末端的细小分枝，称为神经末梢，该叙述正确。
B：图中③是轴突，树突是①，选项混淆了树突和轴突，叙述错误。
C：神经元的基本结构包括细胞体（②）和突起，①是树突，并非细胞体，叙述错误。
D：兴奋的传导顺序是①（树突）→②（细胞体）→③（轴突）→④（神经末梢），不包含⑤，叙述错误。
【答案】
A
【知识点】
神经元结构、神经冲动传导
【点评】
本题考查神经元的结构与功能，属于生物学科的基础知识点，需准确识别图中各结构名称，明确兴奋传导路径，难度适中。
【难度系数】
0.5
13.为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响,研究者将实验动物平均分为运动组和对照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步或游泳)。数周后,研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍,靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出 (
A.有氧运动有利于海马脑区的发育
B.规律且适量的运动并不促进学习记忆
C.有氧运动会减少神经元之间的联系
D.不运动有利于海马脑区神经元的兴奋
A
)A.有氧运动有利于海马脑区的发育
B.规律且适量的运动并不促进学习记忆
C.有氧运动会减少神经元之间的联系
D.不运动有利于海马脑区神经元的兴奋
答案
13.A
解析
【分析】
首先明确实验的自变量为是否进行适量有氧运动，因变量是海马脑区发育水平和学习记忆找到特定目标的时间。解题时需结合实验结果，逐一分析选项与实验结论的匹配度，排除错误选项，选出正确答案。
【解析】
实验结果显示：运动组（适量有氧运动）海马脑区发育水平比对照组提高1.5倍，学习记忆找到目标的时间缩短约40%。
选项A：运动组海马脑区发育水平更高，说明有氧运动有利于海马脑区的发育，该选项正确。
选项B：运动组学习记忆时间缩短，表明规律且适量的运动能促进学习记忆，选项错误。
选项C：海马脑区发育水平提高通常意味着神经元之间联系增多，而非减少，选项错误。
选项D：对照组（不运动组）海马脑区发育水平低，说明不运动不利于海马脑区发育，选项错误。
【答案】
A
【知识点】
运动对脑发育的影响；学习记忆的神经基础
【点评】
本题为实验分析型选择题，重点考查学生对实验结果的解读能力，需准确对应实验变量与结果，通过逻辑判断排除错误选项，难度适中。
【难度系数】
0.7
首先明确实验的自变量为是否进行适量有氧运动，因变量是海马脑区发育水平和学习记忆找到特定目标的时间。解题时需结合实验结果，逐一分析选项与实验结论的匹配度，排除错误选项，选出正确答案。
【解析】
实验结果显示：运动组（适量有氧运动）海马脑区发育水平比对照组提高1.5倍，学习记忆找到目标的时间缩短约40%。
选项A：运动组海马脑区发育水平更高，说明有氧运动有利于海马脑区的发育，该选项正确。
选项B：运动组学习记忆时间缩短，表明规律且适量的运动能促进学习记忆，选项错误。
选项C：海马脑区发育水平提高通常意味着神经元之间联系增多，而非减少，选项错误。
选项D：对照组（不运动组）海马脑区发育水平低，说明不运动不利于海马脑区发育，选项错误。
【答案】
A
【知识点】
运动对脑发育的影响；学习记忆的神经基础
【点评】
本题为实验分析型选择题，重点考查学生对实验结果的解读能力，需准确对应实验变量与结果，通过逻辑判断排除错误选项，难度适中。
【难度系数】
0.7
