选择合适的选项补全对话。
A: 1.
B: I'm going to swim.
A: 2.
B: In the river by the forest.
A: 3.
B: Why? The river is clean and cool.
A: 4. It's not safe to swim there.
B: OK. I can go to the swimming pool.
A: 5.
B: Sure! Let's go.
A. You mustn't swim in the river.
B. Can I go with you?
C. Linda, what are you going to do?
D. Where are you going to swim?
E. Because the river is too deep.

1. C 2. D 3. A 4. E 5. B

【分析】补全对话需结合上下文的问答逻辑匹配选项：第一空，B答语是“我打算去游泳”，对应询问“打算做什么”的问句；第二空，B答语是游泳的地点，对应询问“游泳地点”的问句；第三空，B答语是“Why”，对应提出“不能在河里游泳”的建议；第四空，A解释不能在河里的原因，对应答语的“Why”；第五空，B答语是同意一起去，对应询问“能否同行”的问句。
【解析】1. 根据答语“I'm going to swim.”，问句需询问对方打算做什么，选C；2. 根据答语“In the river by the forest.”，问句需询问游泳的地点，选D；3. 根据答语“Why?”，前句需提出不能在河里游泳的建议，选A；4. 针对B的“Why”，需解释不能在河里的原因，选E；5. 根据答语“Sure! Let's go.”，问句需询问能否一起去，选B。
【答案】1.C 2.D 3.A 4.E 5.B
【知识点】情景交际，补全对话
【点评】本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文问答逻辑选择合适语句，贴近生活场景，难度适中。
【难度系数】0.7

盐城市开展以“安全上学路”为主题的全市中小学安全培训，并要求各学校配备一名“过马路向导”来保障学生的安全，请你阅读下面某校的招聘信息，判断下列句子与原文是(T)否(F)相符。
Our school needs a crossing guard!
Do you like children?
Do you live near Sunshine Primary School?
Can you work from 8:00 a. m. to 9:30 a. m., and from 2:45 p. m. to 3:30 p. m., from Monday to Friday?
A school crossing guard needs to do:
1. help children cross the road at the zebra crossing

2. stop the cars for children to cross the road
3. let children walk and not run
Are you interested? Call Mr Sun at 12345678.
() 1. A school crossing guard helps children cross the road safely.
() 2. A school crossing guard works from 8:00 to 9:30 in the morning seven days a week.
() 3. A school crossing guard makes children run across the road.
() 4. If you want to be a crossing guard, you can call Mr Wood.
() 5. This is a letter from a school crossing guard.

1. T 2. F 3. F 4. F 5. F

【分析】
本题为英语阅读理解细节判断题，解题思路是：先读懂招聘信息的内容，再将每个题目句子与原文的具体信息逐一对比，判断是否相符，重点关注时间、人物、职责、文本类型等细节。
【解析】
1. 题目句子意为“学校过马路向导帮助孩子安全过马路”，原文职责包含“help children cross the road at the zebra crossing”“stop the cars for children to cross the road”等保障安全的内容，与原文相符，故为T。
2. 题目句子意为“学校过马路向导一周七天早上8:00到9:30工作”，原文明确工作时间是“from Monday to Friday”（周一至周五），并非七天，与原文不符，故为F。
3. 题目句子意为“学校过马路向导让孩子跑着过马路”，原文职责要求“let children walk and not run”，与原文不符，故为F。
4. 题目句子意为“想成为过马路向导可打电话给Mr Wood”，原文要求联系的是“Call Mr Sun”，并非Mr Wood，与原文不符，故为F。
5. 题目句子意为“这是一封来自学校过马路向导的信”，原文是学校招聘过马路向导的信息，并非向导所写的信，与原文不符，故为F。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.F 5.F
【知识点】
英语阅读理解、细节判断、招聘信息阅读
【点评】
本题考查英语阅读的细节匹配能力，需准确抓取原文中的时间、人物、职责等关键信息，避免因粗心忽略细节导致判断错误，属于基础类阅读题型。
【难度系数】
0.3