2026年一本预备3升4年级语文人教版第76页答案
4. 读完课文后，我能简单梳理出课文的脉络。
牛和鹅
第一部分
第1～4自然段
写了“我们”（
欺负
）牛、（
害怕
）鹅的原因，以及“我们”是如何对待牛和鹅的
第二部分
第5～12自然段
详细描写了“我”被鹅（
追赶
）、袭击，金叔帮“我”赶走鹅的全过程
第三部分
第13～15自然段
讲述了金奎叔的话改变了“我”对牛和鹅的看法及态度

答案

4. 欺负 害怕 追赶
5.【语文要素】阅读下面的语句，从不同的角度作批注。
这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。
(1)从写法的角度作批注。“挂着泪笑”是对“我”的
神态
描写，联系上下文和生活实际可以感受到“我”当时
放松
的心情。
我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！虽然它把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！
(2)从获得的启示的角度作批注。从这句话中，我获得了
不要被事物的表象或他人的看法吓倒,要客观认识自己的力量,不畏惧看似强大的事物
的启示。

答案

5.(1)神态 放松
(2)(示例)不要被事物的表象或他人的看法吓倒,要客观认识自己的力量,不畏惧看似强大的事物
1. 看拼音，写词语。
(1) 运动会上，依依在看台上高高举起$\boldsymbol{gē\ bo}$______，为同学们呐喊$\boldsymbol{zhù\ wēi}$______。
(2) 我好奇地$\boldsymbol{kào\ jìn}$______$\boldsymbol{qiáng\ bì}$______，仔细观察那上面慢慢爬行的小蜗牛。

答案

1.(1)胳膊 助威
(2)靠近 墙壁