13.学习历史需要区分历史事实与历史结论。下列表述属于历史结论的是 （）

A.1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开
B.1949年10月1日，在天安门广场，隆重举行开国大典
C.1951年，西藏和平解放，至此，祖国大陆获得完全统一
D.1956年，中国的第一架喷气式歼击机在沈阳试制成功

13.C

【分析】首先明确历史事实是对历史事件的客观、具体的陈述，是可考证的史实本身；历史结论是对历史事件的评价、总结性判断，带有主观总结性的观点。解题时需逐一分析选项，判断其属于客观史实还是总结性结论。
【解析】A选项是对1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议召开这一史实的客观陈述，属于历史事实；B选项是对1949年10月1日开国大典举行这一史实的客观陈述，属于历史事实；C选项中“1951年西藏和平解放”是客观史实，“至此，祖国大陆获得完全统一”是对西藏和平解放这一事件的总结性判断，属于历史结论；D选项是对1956年中国第一架喷气式歼击机试制成功这一史实的客观陈述，属于历史事实。因此符合题意的是C选项。
【答案】C
【知识点】历史事实与历史结论的区分
【点评】本题考查历史学科中历史事实与历史结论的辨别，属于基础概念题，需要准确把握两者的定义差异，难度适中，能有效考查学生对历史概念的理解能力。
【难度系数】0.6

14.下列组图反映的史事所处的历史时期是 （）
“七千人大会”召开 兰新铁路建成 一万二千吨水压机

A.新生政权的巩固时期
B.第一个五年计划实施时期
C.人民公社化运动时期
D.社会主义建设探索时期

14.D

【分析】
要解答本题，需先明确题干中三个史事的时间，再对应各选项的历史时期，逐一排除错误选项：首先回忆“七千人大会”“兰新铁路建成”“一万二千吨水压机”的时间，再判断这些时间所属的历史阶段，结合选项分析得出答案。
【解析】
1. 明确各史事的时间与所属阶段：①“七千人大会”召开于1962年，是中共八大后探索社会主义建设道路过程中纠正“左”倾错误的重要会议；②兰新铁路建成于1962年，属于全面建设社会主义时期的交通建设成就；③一万二千吨水压机是1971年的工业成就，同样属于全面建设社会主义时期。
2. 分析选项：
A项“新生政权的巩固时期”为1949-1952年，与题干史事时间不符，排除；
B项“第一个五年计划实施时期”为1953-1957年，兰新铁路建成于1962年，超出一五计划时间，排除；
C项“人民公社化运动时期”始于1958年，七千人大会是纠正该运动的错误，并非该时期核心史事，排除；
D项“社会主义建设探索时期”为1956-1966年，题干三个史事均处于该时期，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
社会主义建设探索时期、新中国经济建设成就
【点评】
本题考查新中国史事与历史时期的对应关系，需准确识记史事时间及历史阶段划分，侧重基础知识应用，难度适中。
【难度系数】
0.5

15.在全面建设社会主义的火热年代,全国各条战线上涌现出了大批英雄模范人物,其中被誉为“解放军的好战士”“全心全意为人民服务的典型代表”的是 （）

A.雷锋
B.焦裕禄
C.邓稼先
D.王进喜

15.A

【分析】首先明确题目考查全面建设社会主义时期的模范人物及其对应称号，需逐一回忆各选项人物的身份与称号，匹配题目中“解放军的好战士”“全心全意为人民服务的典型代表”的描述来确定答案。
【解析】本题考查全面建设社会主义时期的模范人物：A.雷锋是解放军战士，以全心全意为人民服务的事迹著称，被誉为“解放军的好战士”，符合题目描述；B.焦裕禄是“党的好干部”，主要事迹是治理兰考“三害”，不符合；C.邓稼先是“两弹元勋”，为我国核武器研发作出重大贡献，不符合；D.王进喜是石油工人，被誉为“铁人”，是石油战线的模范，不符合。因此答案选A。
【答案】A
【知识点】全面建设社会主义时期的模范人物
【点评】本题为历史基础识记题，重点考查对不同模范人物称号的准确记忆，难度较低，属于易得分题目。
【难度系数】0.9

16.“实行民族区域自治为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。”这段话反映了实行民族区域自治的
（）

A.背景
B.形式
C.内容
D.意义

16.D

【分析】
解题时需明确民族区域自治制度相关概念的不同范畴：背景是实行该制度的缘由，形式是制度的具体表现，内容是制度的具体规定，意义是制度带来的积极作用。题目中表述“为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础”，是实行民族区域自治后产生的积极影响，对应“意义”范畴，据此可辨析选项。
【解析】
逐一分析选项：A选项“背景”指实行民族区域自治的原因，如我国民族分布特点、历史传统等，与题干表述不符；B选项“形式”指民族区域自治的具体存在形式，如自治区、自治州等，不符合题意；C选项“内容”指民族区域自治制度包含的具体规定，如自治机关的自治权等，与题干无关；D选项“意义”指实行该制度的积极作用，题干内容正是民族区域自治的积极意义，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
民族区域自治制度、中国现代政治制度
【点评】
本题考查对民族区域自治制度意义的理解，属于历史基础知识点的辨析题，需准确区分制度的背景、形式、内容、意义的不同内涵，难度较低。
【难度系数】
0.7

17.到1987年,国家指令性计划的工业产品从1980年的120种减少到60种;国家统一调配的物资也由1980年的259种减少到26种。这些变化说明了 （）

A.我国坚持优先发展重工业
B.企业生产经营的自主权扩大
C.改革促进了农业生产发展
D.改革调动了职工生产积极性

17.B

【分析】
本题需先明确题干核心变化：1987年相比1980年，国家指令性计划工业产品、统一调配物资的数量大幅减少，这反映国家对经济的计划管控弱化。再逐一分析选项：A项优先发展重工业是“一五计划”的核心，与题干时间及内容无关；B项计划减少意味着企业生产经营限制降低，自主权扩大；C项题干涉及工业，与农业无关；D项题干未提及职工积极性，仅为国家计划调整，故答案为B。
【解析】
题干中1987年较1980年，国家指令性计划工业产品从120种减至60种，统一调配物资从259种减至26种，体现国家对经济的计划管控力度降低。A项，优先发展重工业是“一五计划”的任务，与题干时间及体制调整无关，排除；B项，指令性计划减少使企业生产经营的自主空间扩大，符合题意；C项，题干涉及工业领域，与农业生产无关，排除；D项，题干未涉及职工生产积极性的调动，排除。
【答案】
B
【知识点】
城市经济体制改革、计划经济体制调整
【点评】
本题以具体数据为载体，考查对中国经济体制改革的理解，需准确把握指令性计划减少的本质，区分各选项对应的历史内容，属于基础理解类题目。
【难度系数】
0.3

18.经过长达15年艰难曲折的谈判历程，中国最终于2001年12月正式成为世界贸易组织成员。加入世界贸易组织
（）

A.宣告中国特色社会主义进入了新时代
B.使中国在经济全球化进程中获得有利位置
C.标志着对外开放的地域又向纵深推进
D.标志我国开始进入社会主义初级阶段

18.B

【分析】
本题考查中国加入世界贸易组织的历史意义，解题思路是逐一分析选项对应的核心史实，通过匹配史实与选项内容，排除不符合要求的错误选项，选出正确答案。需明确各选项涉及的关键历史事件的时间与意义，区分易混知识点。
【解析】
本题为历史史实辨析题，结合所学知识逐一分析选项：
1. 选项A：中国特色社会主义进入新时代的标志是2017年中共十九大的召开，与2001年中国加入世界贸易组织无关，排除；
2. 选项B：2001年中国加入世界贸易组织，是中国主动融入经济全球化的重要举措，使中国在经济全球化进程中获得有利位置，表述符合史实，正确；
3. 选项C：对外开放地域向纵深推进主要指从沿海开放延伸至内陆、沿边等区域的开放（如设立沿江开放城市），与加入世界贸易组织的意义不符，排除；
4. 选项D：1956年三大改造的完成标志着我国开始进入社会主义初级阶段，与加入世界贸易组织无关，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
中国加入世界贸易组织的意义、对外开放的进程、社会主义初级阶段的标志
【点评】
本题考查基础历史史实，需准确记忆重要事件的时间与意义，区分易混知识点，难度适中，属于学生应掌握的核心基础内容。
【难度系数】
0.5

19.下列史实与影响对应正确的是 （）

19.C

【分析】
本题考查中国改革开放进程中重要史实与影响的对应关系，解题思路是回忆每个历史事件的时间、核心内容及对应意义，逐一核对选项中史实和影响的逻辑是否匹配，排除错误选项得出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：1980年在广东、福建设立经济特区是我国对外开放的起步，而“全方位、多层次、宽领域对外开放格局形成”是20世纪90年代（开放沿海开放城市、沿海经济开放区等后）的成果，二者不对应，A错误。
2. 选项B：1984年中共十二届三中全会重点推进城市经济体制改革，提出建立社会主义市场经济体制的是1992年中共十四大，二者不对应，B错误。
3. 选项C：1992年邓小平南方视察，发表南方谈话，解决了长期束缚思想的重大认识问题，进一步解放了思想，推动改革开放深入发展，对应关系正确，C正确。
4. 选项D：2022年中共二十大谋划全面建设社会主义现代化国家蓝图，为全面建成小康社会指明方向的并非中共二十大，且我国2020年已实现全面建成小康社会目标，二者不对应，D错误。
【答案】
C
【知识点】
改革开放历程；中国特色社会主义建设；中共重要会议
【点评】
本题为基础史实对应题，考查学生对改革开放以来重要历史事件的时间、内容及影响的准确识记，需区分易混淆的历史事件，难度适中。
【难度系数】
0.6

20.如今,十几亿人口的吃饭问题得到解决,人们不但能"吃饱",而且还要"吃好",人均住房面积不断扩大,居住环境明显改善,旅游休闲娱乐成为人们日常生活的一部分。这些现象反映了当今我国
（）
①人民生活水平的不断提高
②人们消费结构的优化
③已完全满足人民生活需求
④科技教育事业的发展

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

20.A

【分析】首先梳理题干描述的现象：从“吃饱”到“吃好”、人均住房面积扩大、旅游休闲成为日常，这些都是人民生活的积极变化。接着逐一判断选项：①人民生活水平不断提高，符合题干体现的生活改善；②消费结构优化，因为消费从基本生存需求转向享受型需求，结构升级；③“完全满足”表述绝对，我国仍存在发展不平衡不充分问题，错误；④题干未涉及科技教育，排除。因此正确组合为①②。
【解析】题干中“吃饱”到“吃好”、住房改善、旅游休闲成为日常，反映了：①人民生活水平持续提升，符合题意；②消费结构从生存型向享受型转变，实现优化，正确；③“完全满足”表述绝对，不符合我国实际，错误；④题干未提及科技教育事业，排除。故正确选项为A。
【答案】A
【知识点】人民生活水平变化、消费结构优化
【点评】本题结合生活实例考查对我国社会发展的基础认知，难度较低，需准确辨析选项表述的正误，排除绝对化和无关选项。
【难度系数】0.9