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3.老师给获奖学生发奖品,每人3本笔记本和1支钢笔。发给了8名同学后,钢笔正好发完,笔记本还剩8本。
(1)老师一共准备了多少支钢笔?(3分)
(2)老师一共准备了多少本笔记本?(3分)
(3)笔记本的总数是钢笔的几倍?(4分)
(1)老师一共准备了多少支钢笔?(3分)
(2)老师一共准备了多少本笔记本?(3分)
(3)笔记本的总数是钢笔的几倍?(4分)
答案
3.(1)$1×8=8$(支)
答:老师一共准备了8支钢笔。
(2)$3×8+8=32$(本)
答:老师一共准备了32本笔记本。
(3)$32÷8=4$
答:笔记本的总数是钢笔的4倍。
答:老师一共准备了8支钢笔。
(2)$3×8+8=32$(本)
答:老师一共准备了32本笔记本。
(3)$32÷8=4$
答:笔记本的总数是钢笔的4倍。
4.下面是九江到南京的长江航线示意图。
(1)芜湖到南京有多少千米?(6分)
(2)一艘客轮从九江出发,沿航线已经航行了约230千米。在图中用“△”标出客轮的大概位置。(4分)
(1)芜湖到南京有多少千米?(6分)
(2)一艘客轮从九江出发,沿航线已经航行了约230千米。在图中用“△”标出客轮的大概位置。(4分)
答案
4.(1)$464-368=96$(千米)
答:芜湖到南京有96千米。
(2)
