整篇针对练 同单元主题:少年成长 15 分钟完成
一、阅读下面的文章,完成各题。(16 分)
青春何时结了痂
李柏林
①我的胳膊上有一条长长的伤疤,我的青春就是从这道伤疤开始的。
②初一那年,我萌生了学习自行车的想法。那个暑假,我跨上比我还高的自行车,生疏地绕着小镇一圈又一圈,以为这就是飞扬的青春。可有一次,为了躲避旁边的大卡车,我摔到旁边的石头上。到医院,医生跟我说,骨头断了一块,胳膊需要开刀加钢板。我听后眼泪止不住地往外流。住院的那段日子,洗头洗澡都不方便,我妈只好拿起剪刀,剪掉了我的长发。从医院回来的那个下午,我看见邻居的孩子们在不远处对我指指点点:“她的胳膊上好像有一条蜈蚣。”我听完,赶紧躲进了屋子。从那天起,我的心里多了一条永远也不会结痂的伤口。
③初中毕业的那个假期,我发现文学的世界可以让我忘掉所有的苦难。我看到一句话:树木受伤的地方也许不是最光滑的,却是最坚硬的。我下意识地摸了摸我的胳膊。那年,我本来考上了一个很差劲的高中,准备上完就去打工,却因此改变了想法。
④高中三年,我依旧孤独,却不再悲伤,也不再去在乎别人对我的看法。在学校的时候,我拼命学习,将初中落下的课程都补上,放假的时候,我就努力锻炼,坚持复健,让身体好起来。虽然辛苦,我却把这些当作是一个侠客行走江湖前的修炼。
⑤高中毕业后,我考上了一所大学的新闻系。在大学里我凭借自己的写作功底,成了学院里小有名气的人,也拥有了很多朋友。我的胳膊已经恢复了很多,于是我又留起了长发。那一年,我奔走在学校的各个社团中,看起来那么耀眼,没人知道,我刚结束了一段多么灰暗的青春。
⑥青春的伤疤,不知何时结了痂。也许是在我擦干眼泪的时候,也许是在我锻炼的时候,也许是在我看书的时候,我统统不知道。我只知道,那些年,我和伤痛赛跑,也和孤独战斗,终究将自己解救了出来。
(选自《思维与智慧》2025.2,有删改)
1. 新考法 思维导图 [情节梳理]阅读全文,补充下面的时间轴,把握文章的主要内容。(4 分)[语文要素:学习把握长文章的主要内容]

2. [内容理解]文章第②自然段画线句运用了的修辞手法,形象地写出了伤疤的样子,文中的伤疤不仅是胳膊上的印记,更象征着。(4 分)
3. [情感分析]文章结尾说“青春的伤疤,不知何时结了痂”,这里的“结痂”有什么深层含义？(4 分)

4. “树木受伤的地方也许不是最光滑的,却是最坚硬的”,请结合生活实际,谈谈你对这句话的理解。(4 分)

语文要素强化练
一、（16分）
1. （4分）（1）初一那年 （2）从文学世界中获得力量，改变念完高中就去打工的想法。 （3）不再在意他人看法，潜心“修炼”。 （4）变得耀眼，结束灰暗青春。（每空1分）
2. （4分）比喻 青春时的心理创伤（每空2分）
3. （4分）“结痂”表面指伤疤愈合，深层指作者通过努力走出了心理阴影，战胜了孤独与伤痛，最终实现了自我成长。
4. （4分）示例：这句话告诉我们，事物经历过伤害后，那些受过伤的地方可能看起来不完美，却会变得更坚强。就像我的英语成绩不好，我经常因为做不出题而难过，但我没有放弃，每天坚持练习，慢慢地学会了很多解题方法，后来英语成绩也越来越好，面对难题也不再害怕。曾经的弱项反而成了我最擅长的部分，这就像树木受伤的地方变得坚硬一样。