三、你学习了想象画面的方法，请你练习运用。(16 分)
稠李树 叶赛宁
馥郁的稠李树，
和春天一起开放，
金灿灿的树枝，
像鬈(quán)发一样生长。
蜜甜的露珠，
顺着树皮往下淌；
留下辛香味的绿痕，
在银色中闪光。
缎子般的花穗，
在露珠下发亮，
就像璀璨的耳环，
戴在美丽姑娘的耳上。
在残雪消融的地方，
在树根近旁的草上，
一条银色的小溪
一路欢快地流淌。
稠李树伸开枝丫，
发散着迷人的芬芳，
金灿灿的绿痕
映着太阳的光芒。
小溪扬起碎玉的浪花，
飞溅到稠李树的枝杈上，
并在峭壁下弹着琴弦，
为她深情地歌唱。
1. 新考法 思维导图 阅读诗歌，完成下面的思维导图。(4 分)

2. [画面描写]你想将下面的诗句描绘成一幅图画，请展开想象，将画面补充完整。(3 分)
诗句：馥郁的稠李树，和春天一起开放，金灿灿的树枝，像鬈发一样生长。
画面：在温暖的春日里，馥郁芬芳的稠李树与春天一同绽放，。
3. 新考法 生活实践 你想要报名参加诗歌朗诵会，请将报名表中的信息填写完整。(5 分)

4. [仿写]请你仿照这首诗歌，根据提示，将下面赞美松柏的诗歌补充完整。(4 分)
你站在山顶，举着绿伞，
你立在崖边，挺着腰杆，


①运用比喻可以让表达更生动
②使用排比句可以加强情感表达

(16 分)1. (4 分)①视觉 ②蜜甜的露珠 ③嗅觉 ④缎子般的花穗(每空 1 分)
2. (3 分)示例:在太阳的照耀下,那树枝闪耀着金灿灿的光芒,像卷曲的头发一样自然而优美地生长着
3. (5 分)①叶赛宁 ②示例:明快、流畅 ③示例:轻快、舒畅 ④示例:这首诗歌语言优美,想象丰富 ⑤表达了诗人对稠李树的喜爱之情(每空 1 分)
4. (4 分)示例:
你守在路边,披着雪毯,
你藏在林间,把春召唤。