9. (2025·南京建邺区月考)有些国家使用华氏温标(单位:$°\mathrm{F}$),华氏温标和摄氏温标的关系是$0\ °\mathrm{C}$与$32\ °\mathrm{F}$冷热程度相当,$100\ °\mathrm{C}$与$212\ °\mathrm{F}$冷热程度相当.则$1\ °\mathrm{C}$相当于$°\mathrm{F}$.当某人体温是$102.2\ °\mathrm{F}$时,他的体温相当于$°\mathrm{C}$.

9.1.8 39
[解析]0 ℃与32 ℉冷热程度相当,100 ℃与
212 ℉冷热程度相当,则1 ℃相当于$\frac{212-32}{100}\ ℉=1.8\ ℉$.
当某人体温是102.2 ℉时,他的体温相当于$\frac{102.2-32}{1.8}\ ℃=$
39 ℃.

10. (2025·连云港海州区月考)同学们在做“用温度计测量水的温度”实验.

(1)使用温度计之前,应观察它的量程和.
(2)请指出如图甲所示的操作错误之处:
①;
②.
(3)在测量了水的温度后,又用温度计测量从冰箱中取出的冰的温度,温度计的示数如图乙所示,应记为$°\mathrm{C}$.

10.(1)分度值 (2)①温度计的玻璃泡碰到了容器底
②视线未与液柱上表面相平 (3)−6

11. 新情境 《风寒效应》科普阅读 （2025·徐州云龙区月考）请阅读《风寒效应》回答问题.
风寒效应
我们都有这样的生活体验:走在街上,穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜,这时突然起了一阵大风,顿时感觉周身寒冷,这就是风寒效应.风寒效应是一种因风导致的人体感觉的温度比实际气温低的现象.有科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度.简单来说,风寒温度就是用数字来概括我们皮肤感觉到有多冷,而不是皮肤实际有多冷.
通过大量实验,人们找出了风寒温度和风速的关系.如表所示是在相对湿度保持40%不变,气温为$0\ °\mathrm{C}$和$5\ °\mathrm{C}$时,某地区部分风寒温度与风速的关系.

关注风寒温度,对于我们的意义不仅是要注意保暖,更重要的是风寒温度的高低表示的是皮肤温度下降到空气温度的速度,风寒温度越低,人体可能冻伤的速度就越快.当风寒温度下降到$-45\ °\mathrm{C}$时,人体在不到$5\ \min$的时间内就会冻伤.
(1)表中$t_{1}$是气温$°\mathrm{C}$对应的风寒温度.
(2)根据表中给出的数据,推测在气温为$0\ °\mathrm{C}$、风速为$65\ \mathrm{km/h}$时,风寒温度约为$°\mathrm{C}$.
(3)将两支干燥的温度计$A$和$B$放置在室外,$A$放置在有风处,$B$放置在避风处,一段时间后,分别读出两支温度计的示数$t_{A}$和$t_{B}$,则$t_{A}$(填“$＞$”“$=$”或“$＜$”)$t_{B}$.
(4)写出一条人们应对风寒效应的措施:.

11.(1)5 (2)−3.0 (3)= (4)应该穿衣保暖
[解析](1)表中$t_1$是气温5 ℃对应的风寒温度,因为$t_1$对
应的温度比0 ℃高而比5 ℃低.(2)根据表中给出的数据,
在气温为0 ℃时,风速从40 km/h到80 km/h,风速每增
加10 km/h,温度降低0.4 ℃,0 ℃下60 km/h对应的温度
为−2.8 ℃、70 km/h对应的温度是−3.2 ℃,则气温
为0 ℃、风速为65 km/h时,风寒温度约为−3.0 ℃.(3)风
寒温度是人体感觉的温度,而不是实际温度.对于没有生
命的物体,比如温度计,风寒温度对其无意义,温度计测量
的是实际气温,有风无风,最终示数一样,即$t_A = t_B$.
(4)为应对风寒效应,应该穿衣保暖.

12.(2025·海南中考)中考期间天气炎热,为了既舒适又节能,我们应将考场空调的温度设置为().

A.$0\ °\mathrm{C}$
B.$6\ °\mathrm{C}$
C.$26\ °\mathrm{C}$
D.$36\ °\mathrm{C}$

12.C
[解析]人体感觉舒适的温度约为25 ℃,所以为了既
舒适又节能,我们应将考场空调的温度设置为26 ℃.

13. 教材 P97 实践与练习 T1·变式 （2024·连云港中考）用温度计测量液体的温度，下面四幅图中，操作正确的是().

13.C
[解析]用温度计测量液体的温度时,玻璃泡要全部浸
入被测液体中,且不能碰到容器底和容器壁.