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(二)爱如茉莉(2025·缙云县)
那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏,我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道:"妈妈,你爱爸爸吗?"
妈妈先是一愣,继而微红了脸,嗔怪道:"死丫头,问些什么莫名其妙的问题!"
我见从妈妈口中掏不出什么秘密,便改变了问话的方式:"妈,那你说真爱像什么?"
妈妈寻思了一会儿,随手指着那株平淡无奇的茉莉花,说:"就像茉莉吧。"
我差点笑出声来,但一看到妈妈一本正经的样子,赶忙把"这也叫爱"这句话咽了回去。
此后不久,在爸爸出差归来的前一个晚上,妈妈得急病住进了医院。第二天早晨,妈妈用虚弱的声音对我说:
"映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸吃,现在看来不行了,你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下去的。"
然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,便直奔医院。此后,他每天都去医院。
一个清新的早晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙胧地抬起头,轻轻放下妈妈的手,然后蹑手蹑脚地走到门边,把我拉了出去。
望着爸爸布满血丝的眼睛,我心疼地说:"爸,你怎么不在陪床上睡?"
爸爸边打哈欠边说:"我夜里睡得沉,你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡,她一动我就惊醒了。"
爸爸去洗漱,我悄悄溜进病房,把一大束茉莉花插进瓶里,一股清香顿时弥漫开来。我开心地想:妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼,该多有诗意呀!我笑着回头,却触到妈妈一双含 笑 的 眸 子 。
“映儿,来帮我揉揉胳膊和腿。”
“妈,你怎么啦?”我好生奇怪。
“你爸爸伏在床边睡着了,我怕惊动他不敢动。不知不觉,手脚都麻木了。”
病房里,那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香,袅袅地钻到我们的心中。
哦,爱如茉莉,爱如茉莉。
（作者映子,选文有改动）
1.【花·线索】
(1)“茉莉”是本文的线索,请完成梳理。
(2)依据上一题梳理,下列与选文写法相似的课文是()。
A.列夫·托尔斯泰《穷人》 B.沈从文《腊八粥》 C.老舍《母鸡》
2.【爱·细节】
(1)联系选文画“”的句子,以下同学的批注不恰当的一项是()。
A.“虚弱”:妈妈虽然病重,但想到的不是自己,而是爸爸出差回来吃不上自己亲手包的饺子该如何补救。
B.两个“没”与“直奔”:体现了爸爸不顾刚出差回家的疲惫,一心牵挂妈妈的病情,也有对“我”没有及时讲出实情的生气。
C.“坐”“紧握”“伏”:一系列动作,写出了爸爸担心自己睡得沉而耽误了对妈妈夜间的照顾,其情深意切可见一斑。紧握的手传递的是爱与温暖。
D.“我怕惊动他不敢动”:照应了上文“头伏在床沿边睡着了”,联系爸爸“你妈妈有事又不肯叫醒我”,两人“心照不宣的怕”,凸显真爱是相互的。
(2)你如何理解妈妈“清醒含笑的眸子”?
3.【言·风格】
(1)选文中画“﹏﹏”的句子是环境描写，这样写有什么好处？
(2)把选文结尾改为“啊！爱如茉莉，爱如茉莉！”可以吗？为什么？
那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏,我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道:"妈妈,你爱爸爸吗?"
妈妈先是一愣,继而微红了脸,嗔怪道:"死丫头,问些什么莫名其妙的问题!"
我见从妈妈口中掏不出什么秘密,便改变了问话的方式:"妈,那你说真爱像什么?"
妈妈寻思了一会儿,随手指着那株平淡无奇的茉莉花,说:"就像茉莉吧。"
我差点笑出声来,但一看到妈妈一本正经的样子,赶忙把"这也叫爱"这句话咽了回去。
此后不久,在爸爸出差归来的前一个晚上,妈妈得急病住进了医院。第二天早晨,妈妈用虚弱的声音对我说:
"映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸吃,现在看来不行了,你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下去的。"
然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,便直奔医院。此后,他每天都去医院。
一个清新的早晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙胧地抬起头,轻轻放下妈妈的手,然后蹑手蹑脚地走到门边,把我拉了出去。
望着爸爸布满血丝的眼睛,我心疼地说:"爸,你怎么不在陪床上睡?"
爸爸边打哈欠边说:"我夜里睡得沉,你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡,她一动我就惊醒了。"
爸爸去洗漱,我悄悄溜进病房,把一大束茉莉花插进瓶里,一股清香顿时弥漫开来。我开心地想:妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼,该多有诗意呀!我笑着回头,却触到妈妈一双
“映儿,来帮我揉揉胳膊和腿。”
“妈,你怎么啦?”我好生奇怪。
“你爸爸伏在床边睡着了,我怕惊动他不敢动。不知不觉,手脚都麻木了。”
病房里,那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香,袅袅地钻到我们的心中。
哦,爱如茉莉,爱如茉莉。
（作者映子,选文有改动）
1.【花·线索】
(1)“茉莉”是本文的线索,请完成梳理。
(2)依据上一题梳理,下列与选文写法相似的课文是()。
A.列夫·托尔斯泰《穷人》 B.沈从文《腊八粥》 C.老舍《母鸡》
2.【爱·细节】
(1)联系选文画“”的句子,以下同学的批注不恰当的一项是()。
A.“虚弱”:妈妈虽然病重,但想到的不是自己,而是爸爸出差回来吃不上自己亲手包的饺子该如何补救。
B.两个“没”与“直奔”:体现了爸爸不顾刚出差回家的疲惫,一心牵挂妈妈的病情,也有对“我”没有及时讲出实情的生气。
C.“坐”“紧握”“伏”:一系列动作,写出了爸爸担心自己睡得沉而耽误了对妈妈夜间的照顾,其情深意切可见一斑。紧握的手传递的是爱与温暖。
D.“我怕惊动他不敢动”:照应了上文“头伏在床沿边睡着了”,联系爸爸“你妈妈有事又不肯叫醒我”,两人“心照不宣的怕”,凸显真爱是相互的。
(2)你如何理解妈妈“清醒含笑的眸子”?
3.【言·风格】
(1)选文中画“﹏﹏”的句子是环境描写，这样写有什么好处？
(2)把选文结尾改为“啊！爱如茉莉，爱如茉莉！”可以吗？为什么？
答案
1.(1)①看茉莉 ②带茉莉 ③赞茉莉 ④洁白纯净
(2)B
2.(1)B
(2)妈妈“清醒”是因为她一直关注着周围；“含笑”则体现出她感受到爸爸的爱，内心充满幸福与满足。
3.(1)营造出静谧美好的氛围，烘托出爸爸妈妈之间温馨的爱。
(2)不可以。原结尾“哦，爱如茉莉，爱如茉莉。”语气更舒缓、更深情，更能体现出作者在感受到父母的爱后，那种细细品味、沉醉其中的感觉，而改后的句子语气过于强烈，缺少了原有的那种细腻与温情。
(2)B
2.(1)B
(2)妈妈“清醒”是因为她一直关注着周围；“含笑”则体现出她感受到爸爸的爱，内心充满幸福与满足。
3.(1)营造出静谧美好的氛围，烘托出爸爸妈妈之间温馨的爱。
(2)不可以。原结尾“哦，爱如茉莉，爱如茉莉。”语气更舒缓、更深情，更能体现出作者在感受到父母的爱后，那种细细品味、沉醉其中的感觉，而改后的句子语气过于强烈，缺少了原有的那种细腻与温情。
解析
【解析】
1. (1) 按照文章情节发展顺序梳理茉莉相关内容：开篇“我”看妈妈修剪茉莉花枝，对应①看茉莉；之后“我”按照爸爸叮嘱剪茉莉花带到医院，对应②带茉莉；文末作者抒发对茉莉承载的爱的赞叹，对应③赞茉莉；最后病房里的茉莉呈现出④洁白纯净的特点，和开篇的平淡无奇形成呼应。
(2) 本文以茉莉为贯穿全文的线索，《腊八粥》以腊八粥为线索串联全文，写法相似；《穷人》以桑娜的心理活动为主要脉络，《母鸡》采用先抑后扬的写法，均不符合。
2. (1) B选项中“对‘我’没有及时讲出实情的生气”属于无中生有，爸爸的行为只体现出对妈妈的牵挂，并没有生气的情绪，批注不恰当。
(2) 结合上下文分析：妈妈一直醒着留意着身边的动静，怕自己动作大吵醒伏在床边的爸爸，所以是“清醒”的；而她感受到丈夫对自己细致入微的疼爱，内心满是幸福与满足，因此眼含笑意。
3. (1) 这句环境描写将初升阳光拟人化，营造出静谧柔和的病房氛围，把父母之间相濡以沫的温情具象化，烘托出二人之间平淡又美好的爱意。
(2) 原句用“哦”字引出感慨，语气舒缓柔和，带着作者慢慢体悟到父母真爱后的沉醉与细腻回味，贴合全文茉莉般平淡温润的情感基调；改后的句子用感叹号语气过于强烈直白，丢失了原句的细腻温情，和文章整体的舒缓风格不匹配，因此不能替换。
【答案】
文章线索梳理
细节描写赏析
环境描写作用
【点评】
本题围绕散文《爱如茉莉》设置了线索梳理、细节批注、词句赏析三类题型，既考查学生对文本情节的整体把握能力，也引导学生深入品读字里行间的细腻情感，贴合小学语文现代文阅读的核心考查方向，难度梯度合理。
【难度系数】
0.6
1. (1) 按照文章情节发展顺序梳理茉莉相关内容：开篇“我”看妈妈修剪茉莉花枝，对应①看茉莉；之后“我”按照爸爸叮嘱剪茉莉花带到医院，对应②带茉莉；文末作者抒发对茉莉承载的爱的赞叹，对应③赞茉莉；最后病房里的茉莉呈现出④洁白纯净的特点，和开篇的平淡无奇形成呼应。
(2) 本文以茉莉为贯穿全文的线索，《腊八粥》以腊八粥为线索串联全文，写法相似；《穷人》以桑娜的心理活动为主要脉络，《母鸡》采用先抑后扬的写法，均不符合。
2. (1) B选项中“对‘我’没有及时讲出实情的生气”属于无中生有，爸爸的行为只体现出对妈妈的牵挂，并没有生气的情绪，批注不恰当。
(2) 结合上下文分析：妈妈一直醒着留意着身边的动静，怕自己动作大吵醒伏在床边的爸爸，所以是“清醒”的；而她感受到丈夫对自己细致入微的疼爱，内心满是幸福与满足，因此眼含笑意。
3. (1) 这句环境描写将初升阳光拟人化，营造出静谧柔和的病房氛围，把父母之间相濡以沫的温情具象化，烘托出二人之间平淡又美好的爱意。
(2) 原句用“哦”字引出感慨，语气舒缓柔和，带着作者慢慢体悟到父母真爱后的沉醉与细腻回味，贴合全文茉莉般平淡温润的情感基调；改后的句子用感叹号语气过于强烈直白，丢失了原句的细腻温情，和文章整体的舒缓风格不匹配，因此不能替换。
【答案】
1.(1)①看茉莉 ②带茉莉 ③赞茉莉 ④洁白纯净(2)B
2.(1)B(2)妈妈“清醒”是因为她一直关注着周围；“含笑”则体现出她感受到爸爸的爱，内心充满幸福与满足。
3.(1)营造出静谧美好的氛围，烘托出爸爸妈妈之间温馨的爱。(2)不可以。原结尾“哦，爱如茉莉，爱如茉莉。”语气更舒缓、更深情，更能体现出作者在感受到父母的爱后，那种细细品味、沉醉其中的感觉，而改后的句子语气过于强烈，缺少了原有的那种细腻与温情。
【知识点】文章线索梳理
细节描写赏析
环境描写作用
【点评】
本题围绕散文《爱如茉莉》设置了线索梳理、细节批注、词句赏析三类题型，既考查学生对文本情节的整体把握能力，也引导学生深入品读字里行间的细腻情感，贴合小学语文现代文阅读的核心考查方向，难度梯度合理。
【难度系数】
0.6
