2026年暑假作业长江少年儿童出版社三年级科学第19页答案
一、判断。（对的画“√”，错的画“×”）
1.植物的根只能吸收水分，不能吸收矿物质。 （
）
2.藕是植物的根，具有储存营养的作用。 （
）
3.所有植物的花都有花柄、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。 （
）
4.凤仙花的生命周期和苹果树一样，都是多年生植物。 （
）
5.植物的茎能支撑植物，连接根和植物地上部分的其他器官。 （
）

答案

1. ×
2. ×
3. ×
4. ×
5. √
二、探究实践。
小明和同学们一起种植了凤仙花,并进行了长期的观察活动。
1.播种凤仙花时,下列做法正确的是(
)。

A.挑选饱满、没有受过伤的种子
B.将种子放在土壤表面
C.浇较多的水,使种子浸泡在水中

答案

A

解析

播种凤仙花时，挑选饱满、没有受过伤的种子能保证种子活性，更易萌发；将种子放在土壤表面无法让种子扎根获取足够的水分养分，做法错误；浇水过多使种子浸泡在水中，会让种子缺少空气容易腐烂，做法错误。只有A的操作是正确的。
2. 过了一段时间后，凤仙花的叶子越长越多，观察后发现叶子在茎上的排列是(
)的。

A.杂乱
B.交叉生长
C.下面叶小，上面叶大

答案

B

解析

观察凤仙花的生长特点可知，凤仙花的叶子在茎上是交叉生长的，这样的排列能让叶片更充分地接收阳光，既不是杂乱排列，也不是下面叶小上面叶大，A、C选项描述错误。
3. 又过了一段时间，凤仙花开了，小明和同学们经常看到几只蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，它们时而停留在花上。这些动物起到了给凤仙花(
)的作用。

A.采蜜
B.传粉
C.传播种子
2026暑期公益
“线上夏令营”
暑假21天科学学习

答案

B

解析

蜜蜂和蝴蝶停留在凤仙花上时，会将沾染的花粉从一朵花带到另一朵花，帮助凤仙花完成传粉。采蜜是动物自身获取食物的行为，不是它们对凤仙花的作用；此时凤仙花还未形成种子，这些动物的行为也不属于传播种子，因此选B。