一、直接写出得数。
63-23=
7+5=
4+32=
19-9=
58-14=
13-7=
50+30=
25+40=
46+2=
63-23=
7+5=
4+32=
19-9=
58-14=
13-7=
50+30=
25+40=
46+2=
答案
40、12、36、10、44、6、80、65、48
解析
本题是100以内加减法口算题,按照一年级所学的加减法口算规则,相同数位上的数相加减,即可快速算出结果。
二、连一连。
85+4
74-21
24+43
87-20
67

89
57-4
40+49
87-20
21+32
85+4
74-21
24+43
87-20
67
89
57-4
40+49
87-20
21+32
答案
连线结果:
连67:$24+43$、$87-20$、$87-20$
连53:$74-21$、$57-4$、$21+32$
连89:$85+4$、$40+49$
连67:$24+43$、$87-20$、$87-20$
连53:$74-21$、$57-4$、$21+32$
连89:$85+4$、$40+49$
解析
我们先计算每个算式的结果,再把算式和对应得数的数字相连:
1. 逐个计算算式得数:
$85+4=89$
$74-21=53$
$24+43=67$
$87-20=67$
$57-4=53$
$40+49=89$
$87-20=67$
$21+32=53$
2. 对应连线:
得数是67的算式:24+43、两个87-20,和数字67相连
得数是53的算式:74-21、57-4、21+32,和数字53相连
得数是89的算式:85+4、40+49,和数字89相连
1. 逐个计算算式得数:
$85+4=89$
$74-21=53$
$24+43=67$
$87-20=67$
$57-4=53$
$40+49=89$
$87-20=67$
$21+32=53$
2. 对应连线:
得数是67的算式:24+43、两个87-20,和数字67相连
得数是53的算式:74-21、57-4、21+32,和数字53相连
得数是89的算式:85+4、40+49,和数字89相连
三、接下来应该摆什么?画一画。

答案
第一行三个空依次画:带网点正方形、带网点三角形、带网点正方形;第二行三个空依次画:带网点三角形、空白圆形、空白平行四边形。
解析
我们分别找出两行图形的排列规律:
1. 第一行图形:按照「2个带网点的正方形、1个带网点的三角形」的顺序重复排列,已经完整排列了2组,当前最后一个图形是第3组的第1个正方形,因此后续3个空依次要画带网点的正方形、带网点的三角形、带网点的正方形。
2. 第二行图形:按照「2个带网点的三角形、1个空白圆形、1个空白平行四边形」的顺序重复排列,已经完整排列了2组,当前最后一个图形是第3组的第1个三角形,因此后续3个空依次要画带网点的三角形、空白圆形、空白平行四边形。
1. 第一行图形:按照「2个带网点的正方形、1个带网点的三角形」的顺序重复排列,已经完整排列了2组,当前最后一个图形是第3组的第1个正方形,因此后续3个空依次要画带网点的正方形、带网点的三角形、带网点的正方形。
2. 第二行图形:按照「2个带网点的三角形、1个空白圆形、1个空白平行四边形」的顺序重复排列,已经完整排列了2组,当前最后一个图形是第3组的第1个三角形,因此后续3个空依次要画带网点的三角形、空白圆形、空白平行四边形。
四、看图列式计算。
1.
$□◯□=□$
2.
$□◯□=□$(块)
3. 一共有24瓶。

$□◯□=□$(瓶)
4. 足球比篮球多几个?

$□◯□=□$(个)
1.
$□◯□=□$
2.
$□◯□=□$(块)
3. 一共有24瓶。
$□◯□=□$(瓶)
4. 足球比篮球多几个?
$□◯□=□$(个)
答案
1. $84-20=64$
2. $15-4=11$
3. $24-5=19$
4. $12-6=6$
2. $15-4=11$
3. $24-5=19$
4. $12-6=6$
解析
1. 观察数轴,起始位置是84,向左移动表示减去20,求最终对应的数值,用减法计算。
2. 已知糖果总数量是15块,罐子外有4块糖果,求罐子里的糖果数量,用总数量减去罐子外的糖果数,用减法计算。
3. 已知饮料总共有24瓶,箱子外摆放了5瓶,求箱子里的饮料瓶数,用总瓶数减去箱子外的瓶数,用减法计算。
4. 数出足球一共有12个,篮球一共有6个,求足球比篮球多的数量,用足球的数量减去篮球的数量,用减法计算。
2. 已知糖果总数量是15块,罐子外有4块糖果,求罐子里的糖果数量,用总数量减去罐子外的糖果数,用减法计算。
3. 已知饮料总共有24瓶,箱子外摆放了5瓶,求箱子里的饮料瓶数,用总瓶数减去箱子外的瓶数,用减法计算。
4. 数出足球一共有12个,篮球一共有6个,求足球比篮球多的数量,用足球的数量减去篮球的数量,用减法计算。
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