6.如图,在平面直角坐标系$xOy$中,正方形$OABC$的边$OA$在$x$轴上,点$B$在第一象限。点$D$是对角线$OB$上的动点,作$DE ⊥ CD$交$x$轴于点$E$,作$∠ CDE$的平分线$DF$交$y$轴于点$F$。点$A$坐标为$(6,0)$。
(1)若点$D$的横坐标为$3$,求点$F$的纵坐标;
(2)若点$D$的横坐标为$4$,求点$E$的坐标;
(3)连结$EF$,当$△ OEF$是含$30°$的直角三角形,直接写出点$D$的坐标。

浙江期末精选卷·八年级(下)数学 14-6
(1)若点$D$的横坐标为$3$,求点$F$的纵坐标;
(2)若点$D$的横坐标为$4$,求点$E$的坐标;
(3)连结$EF$,当$△ OEF$是含$30°$的直角三角形,直接写出点$D$的坐标。
浙江期末精选卷·八年级(下)数学 14-6
答案
6. (1)点F的纵坐标为3;
(2)$E(2,0)$;
(3)$D(9-3\sqrt{3},9-3\sqrt{3})$或$D(3+\sqrt{3},3+\sqrt{3})$或$D(3\sqrt{3}-3,3\sqrt{3}-3)$或$D(3-\sqrt{3},3-\sqrt{3})$。
(2)$E(2,0)$;
(3)$D(9-3\sqrt{3},9-3\sqrt{3})$或$D(3+\sqrt{3},3+\sqrt{3})$或$D(3\sqrt{3}-3,3\sqrt{3}-3)$或$D(3-\sqrt{3},3-\sqrt{3})$。
解析
【分析】
正方形OABC边长为6,对角线OB解析式为y=x,故设点D坐标为(a,a)(0≤a≤6)。通过作垂线构造全等三角形,可推导得E点坐标为(2a-6,0),F点坐标为(0, (6a -a²)/3)。△OEF为直角三角形(直角在原点O),结合“含30°的直角三角形”的性质,分两种锐角情况建立方程,求解a后得到D点坐标。
【解析】
(1) 正方形OABC中,OA=OC=6,点D横坐标为3,故D(3,3)。过D作DM⊥x轴于M,DN⊥y轴于N,得DM=DN=3,∠CDN=∠EDM,可证△CDN≌△EDM(ASA),得E(0,0)。DF平分∠CDE(∠CDE=90°),故△CDF≌△EDF(SAS),得CF=EF。设F(0,f),则6-f=f,解得f=3,即F的纵坐标为3。
(2) 点D横坐标为4,故D(4,4)。CD斜率为-1/2,因DE⊥CD,DE斜率为2,DE直线方程为y=2x-4,令y=0得x=2,故E(2,0)。
(3) 设D(a,a),得E(2a-6,0),F(0, (6a -a²)/3)。△OEF为直角三角形,分两种情况:
① 当∠OEF=30°时,tan30°=OF/OE,解得a=3+√3或a=3-√3;
② 当∠OFE=30°时,tan30°=OE/OF,解得a=9-3√3或a=3√3-3;
综上,D点坐标为上述四个解。
【答案】
(1) 3;(2) (2,0);(3) (9-3√3,9-3√3)、(3+√3,3+√3)、(3√3-3,3√3-3)、(3-√3,3-√3)
【知识点】
正方形性质、全等三角形判定、直角三角形性质
【点评】
本题结合坐标与几何性质,通过全等推导点坐标,利用直角三角形特殊角度分情况求解,综合性较强,需注意分类讨论。
【难度系数】
0.4
正方形OABC边长为6,对角线OB解析式为y=x,故设点D坐标为(a,a)(0≤a≤6)。通过作垂线构造全等三角形,可推导得E点坐标为(2a-6,0),F点坐标为(0, (6a -a²)/3)。△OEF为直角三角形(直角在原点O),结合“含30°的直角三角形”的性质,分两种锐角情况建立方程,求解a后得到D点坐标。
【解析】
(1) 正方形OABC中,OA=OC=6,点D横坐标为3,故D(3,3)。过D作DM⊥x轴于M,DN⊥y轴于N,得DM=DN=3,∠CDN=∠EDM,可证△CDN≌△EDM(ASA),得E(0,0)。DF平分∠CDE(∠CDE=90°),故△CDF≌△EDF(SAS),得CF=EF。设F(0,f),则6-f=f,解得f=3,即F的纵坐标为3。
(2) 点D横坐标为4,故D(4,4)。CD斜率为-1/2,因DE⊥CD,DE斜率为2,DE直线方程为y=2x-4,令y=0得x=2,故E(2,0)。
(3) 设D(a,a),得E(2a-6,0),F(0, (6a -a²)/3)。△OEF为直角三角形,分两种情况:
① 当∠OEF=30°时,tan30°=OF/OE,解得a=3+√3或a=3-√3;
② 当∠OFE=30°时,tan30°=OE/OF,解得a=9-3√3或a=3√3-3;
综上,D点坐标为上述四个解。
【答案】
(1) 3;(2) (2,0);(3) (9-3√3,9-3√3)、(3+√3,3+√3)、(3√3-3,3√3-3)、(3-√3,3-√3)
【知识点】
正方形性质、全等三角形判定、直角三角形性质
【点评】
本题结合坐标与几何性质,通过全等推导点坐标,利用直角三角形特殊角度分情况求解,综合性较强,需注意分类讨论。
【难度系数】
0.4
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