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二、从方框中选择合适的句子完成对话。(共5小题，计5分。将正确选项的字母填在横线上)
A: Bill, it’s the second of June today. 1.
B: Yes, Mum.2.
A: 3.
B: I want to have a birthday party at home.
A: OK.4.
B: I’d like a big birthday cake, some fruit and orange juice.
A: I see. 5.
B: I want a storybook.
A. What do you want to do tomorrow?
B. I can’t wait.
C. What would you like for the party?
D. What present do you want for your birthday then?
E. Tomorrow is your birthday.
A: Bill, it’s the second of June today. 1.
E
B: Yes, Mum.2.
B
A: 3.
A
B: I want to have a birthday party at home.
A: OK.4.
C
B: I’d like a big birthday cake, some fruit and orange juice.
A: I see. 5.
D
B: I want a storybook.
A. What do you want to do tomorrow?
B. I can’t wait.
C. What would you like for the party?
D. What present do you want for your birthday then?
E. Tomorrow is your birthday.
答案
1.E 2.B 3.A 4.C 5.D
解析
【分析】
首先通读对话，理解上下文语境：A提到今天是6月2日，第一空需关联生日话题，结合B的答语“Yes”，可匹配对应选项；后续每空需根据B的答语反向推导A的提问，或根据A的提问匹配B的答语，理清对话逻辑链即可选出正确选项。
【解析】
1. 第一空：A告知今天是6月2日，B答语为“Yes”，说明A是在说明“明天是你的生日”，对应选项E；
2. 第二空：B确认生日后，表达期待的心情，对应选项B（我等不及了）；
3. 第三空：A提问后，B回答想办生日派对，说明A的问题是“你明天想做什么”，对应选项A；
4. 第四空：B回答派对需要的物品，说明A的问题是“派对你想要什么”，对应选项C；
5. 第五空：B回答想要故事书（生日礼物），说明A的问题是“那你生日想要什么礼物”，对应选项D。
【答案】
1.E 2.B 3.A 4.C 5.D
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题为日常交际类补全对话，需结合上下文语境梳理对话逻辑，难度较低，只要理清话题关联即可正确作答。
【难度系数】
0.8
首先通读对话，理解上下文语境：A提到今天是6月2日，第一空需关联生日话题，结合B的答语“Yes”，可匹配对应选项；后续每空需根据B的答语反向推导A的提问，或根据A的提问匹配B的答语，理清对话逻辑链即可选出正确选项。
【解析】
1. 第一空：A告知今天是6月2日，B答语为“Yes”，说明A是在说明“明天是你的生日”，对应选项E；
2. 第二空：B确认生日后，表达期待的心情，对应选项B（我等不及了）；
3. 第三空：A提问后，B回答想办生日派对，说明A的问题是“你明天想做什么”，对应选项A；
4. 第四空：B回答派对需要的物品，说明A的问题是“派对你想要什么”，对应选项C；
5. 第五空：B回答想要故事书（生日礼物），说明A的问题是“那你生日想要什么礼物”，对应选项D。
【答案】
1.E 2.B 3.A 4.C 5.D
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题为日常交际类补全对话，需结合上下文语境梳理对话逻辑，难度较低，只要理清话题关联即可正确作答。
【难度系数】
0.8
三、情景应答。(共8小题，计16分。从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏句子相对应的答语，每个选项限选一次，并将正确选项的字母填在题前括号里)
I
(
(
(
(
II
A. Sorry, I don’t know.
B. I feel cold and hungry.
C. Because today is my birthday.
D. On foot.
I
(
(
(
(
II
A. No,she is making the bed.
B. It’s in May.
C. They’re cooking dinner in the kitchen.
D. It’s in January or February.
I
(
C
) 1. Why are you so happy today?(
D
) 2. How does Nancy come to school?(
A
) 3. Where is the hospital?(
B
) 4. What’s wrong with you?II
A. Sorry, I don’t know.
B. I feel cold and hungry.
C. Because today is my birthday.
D. On foot.
I
(
C
) 5. What are your parents doing?(
A
) 6. Is she washing the dishes now?(
D
) 7. When’s the Spring Festival?(
B
) 8. When’s your birthday?II
A. No,she is making the bed.
B. It’s in May.
C. They’re cooking dinner in the kitchen.
D. It’s in January or February.
答案
1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.A 7.D 8.B
解析
【分析】
本题为英语情景匹配题，解题思路是：①先明确Ⅰ栏各问句的疑问类型（如why问原因、how问方式等）；②再结合Ⅱ栏答语的语义，匹配对应问句，同时注意每个选项限选一次，避免重复使用。
【解析】
逐个匹配如下：
1. 问句1用why提问原因，答语需用because引导，对应选项C；
2. 问句2用how提问出行方式，答语需说明方式，对应选项D（On foot）；
3. 问句3用where提问地点，Ⅱ栏无对应地点答语，故对应选项A（Sorry, I don’t know）；
4. 问句4用What’s wrong提问身体/状况，对应选项B（I feel cold and hungry）；
5. 问句5用What are...doing提问正在进行的动作，主语parents是复数，答语用they指代，对应选项C；
6. 问句6是一般疑问句，否定回答需对应，对应选项A；
7. 问句7问春节时间，对应选项D（It’s in January or February）；
8. 问句8问生日时间，对应选项B（It’s in May）。
【答案】
1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.A 7.D 8.B
【知识点】
英语情景交际，特殊疑问句应答，一般疑问句应答
【点评】
本题考查日常情景交际用语的匹配，属于基础题型，需掌握常见疑问词对应的答语逻辑，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为英语情景匹配题，解题思路是：①先明确Ⅰ栏各问句的疑问类型（如why问原因、how问方式等）；②再结合Ⅱ栏答语的语义，匹配对应问句，同时注意每个选项限选一次，避免重复使用。
【解析】
逐个匹配如下：
1. 问句1用why提问原因，答语需用because引导，对应选项C；
2. 问句2用how提问出行方式，答语需说明方式，对应选项D（On foot）；
3. 问句3用where提问地点，Ⅱ栏无对应地点答语，故对应选项A（Sorry, I don’t know）；
4. 问句4用What’s wrong提问身体/状况，对应选项B（I feel cold and hungry）；
5. 问句5用What are...doing提问正在进行的动作，主语parents是复数，答语用they指代，对应选项C；
6. 问句6是一般疑问句，否定回答需对应，对应选项A；
7. 问句7问春节时间，对应选项D（It’s in January or February）；
8. 问句8问生日时间，对应选项B（It’s in May）。
【答案】
1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.A 7.D 8.B
【知识点】
英语情景交际，特殊疑问句应答，一般疑问句应答
【点评】
本题考查日常情景交际用语的匹配，属于基础题型，需掌握常见疑问词对应的答语逻辑，难度较低。
【难度系数】
0.8
四、排序。（共8小题，计8分）
A. I have a headache.
B. Do you see the doctor?
C. What’s wrong with you?
D. Yes, I do
E. Take care and have a rest.
1. 2. 3图2 4. E
A. We can take a bus.
B. Let’s go to Holland Flowers( 荷兰花海 ) tomorrow.
C. Great. How do we get there?
D. OK, see you tomorrow.
5. 6. 图7. 8.
A. I have a headache.
B. Do you see the doctor?
C. What’s wrong with you?
D. Yes, I do
E. Take care and have a rest.
1. 2. 3图2 4. E
A. We can take a bus.
B. Let’s go to Holland Flowers( 荷兰花海 ) tomorrow.
C. Great. How do we get there?
D. OK, see you tomorrow.
5. 6. 图7. 8.
答案
1.C 2.A 3.B 4.D 5.B 6.C 7.A 8.D
解析
【分析】
本题分为两组情景对话排序，需结合日常交际逻辑判断顺序：第一组是关于生病就医的对话，第二组是关于出行计划的对话。第一组逻辑：先询问身体状况→回答不适→询问是否就医→给出肯定答复；第二组逻辑：先提出出行提议→询问出行方式→给出出行方案→约定道别。
【解析】
第一组（1-4）：
1. 对话以询问身体状况开头，对应C（What’s wrong with you?）；
2. 回答身体不适，对应A（I have a headache.）；
3. 询问是否看医生，对应B（Do you see the doctor?）；
4. 对一般疑问句作肯定回答，对应D（Yes, I do）；
第二组（5-8）：
5. 提出出行提议，对应B（Let’s go to Holland Flowers tomorrow.）；
6. 询问出行方式，对应C（Great. How do we get there?）；
7. 给出出行方式，对应A（We can take a bus.）；
8. 约定道别，对应D（OK, see you tomorrow.）。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.D 5.B 6.C 7.A 8.D
【知识点】
英语情景对话排序、日常交际用语
【点评】
本题考查日常情景对话的逻辑排序，需结合语境梳理对话的先后逻辑，难度适中，适合学生掌握基础交际用语。
【难度系数】
0.6
本题分为两组情景对话排序，需结合日常交际逻辑判断顺序：第一组是关于生病就医的对话，第二组是关于出行计划的对话。第一组逻辑：先询问身体状况→回答不适→询问是否就医→给出肯定答复；第二组逻辑：先提出出行提议→询问出行方式→给出出行方案→约定道别。
【解析】
第一组（1-4）：
1. 对话以询问身体状况开头，对应C（What’s wrong with you?）；
2. 回答身体不适，对应A（I have a headache.）；
3. 询问是否看医生，对应B（Do you see the doctor?）；
4. 对一般疑问句作肯定回答，对应D（Yes, I do）；
第二组（5-8）：
5. 提出出行提议，对应B（Let’s go to Holland Flowers tomorrow.）；
6. 询问出行方式，对应C（Great. How do we get there?）；
7. 给出出行方式，对应A（We can take a bus.）；
8. 约定道别，对应D（OK, see you tomorrow.）。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.D 5.B 6.C 7.A 8.D
【知识点】
英语情景对话排序、日常交际用语
【点评】
本题考查日常情景对话的逻辑排序，需结合语境梳理对话的先后逻辑，难度适中，适合学生掌握基础交际用语。
【难度系数】
0.6
