一 读一读,选出含有与所给单词画线部分相同发音的单词。
(
(
(
(
A. grow B. brown
(
B
)1. gooat A. got B. soap(
B
)2. know A. now B. low(
A
)3. road A. goal B. rod(
A
)4. 答案
1. B 2. B 3. A 4. A
解析
【分析】本题考查英语单词中字母组合的发音,解题思路是先明确题干中画线部分(或插图单词对应部分)的发音,再逐一分析选项中对应部分的发音,选出发音一致的选项。
【解析】1. 题干单词goat中画线部分oa的发音为/əʊ/;选项A got中o的发音为/ɒ/,选项B soap中oa的发音为/əʊ/,因此选B。2. 题干单词know中画线部分ow的发音为/əʊ/;选项A now中ow的发音为/aʊ/,选项B low中ow的发音为/əʊ/,因此选B。3. 题干单词road中画线部分oa的发音为/əʊ/;选项A goal中oa的发音为/əʊ/,选项B rod中o的发音为/ɒ/,因此选A。4. 插图单词slow中画线部分ow的发音为/əʊ/;选项A grow中ow的发音为/əʊ/,选项B brown中ow的发音为/aʊ/,因此选A。
【答案】1.B 2.B 3.A 4.A
【知识点】英语单词发音、字母组合发音
【点评】本题考查常见字母组合的基础发音规则,是英语学习中的基础题型,需要学生牢记核心发音规律,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 题干单词goat中画线部分oa的发音为/əʊ/;选项A got中o的发音为/ɒ/,选项B soap中oa的发音为/əʊ/,因此选B。2. 题干单词know中画线部分ow的发音为/əʊ/;选项A now中ow的发音为/aʊ/,选项B low中ow的发音为/əʊ/,因此选B。3. 题干单词road中画线部分oa的发音为/əʊ/;选项A goal中oa的发音为/əʊ/,选项B rod中o的发音为/ɒ/,因此选A。4. 插图单词slow中画线部分ow的发音为/əʊ/;选项A grow中ow的发音为/əʊ/,选项B brown中ow的发音为/aʊ/,因此选A。
【答案】1.B 2.B 3.A 4.A
【知识点】英语单词发音、字母组合发音
【点评】本题考查常见字母组合的基础发音规则,是英语学习中的基础题型,需要学生牢记核心发音规律,难度适中。
【难度系数】0.6
二 读一读,判断下列句子中画线部分的发音是(T)否(F)相同。
(
(
(
(
(
(
F
)1. How about playing in the snow?(
T
)2. They walk slowly to feed the goats.(
T
)3. You know,good habits are our goal.(
F
)4. Look at the sign. Slow down,please.(
T
)5. Put on your coat and wash your hands with soap.答案
1. F 2. T 3. T 4. F 5. T
解析
【分析】本题要求判断每组单词画线部分的发音是否相同,解题思路是:先确定每组单词中画线部分对应的音标,再对比两个音标的发音是否一致,若一致则填T,不一致则填F。需重点掌握字母组合ow、oa在不同单词中的常见发音规则。
【解析】1. 第一组:how中画线部分ow的发音为/aʊ/,snow中画线部分ow的发音为/əʊ/,二者发音不同,故填F;2. 第二组:slowly中画线部分ow的发音为/əʊ/,goats中画线部分oa的发音为/əʊ/,二者发音相同,故填T;3. 第三组:know中画线部分ow的发音为/əʊ/,goal中画线部分oa的发音为/əʊ/,二者发音相同,故填T;4. 第四组:slow中画线部分ow的发音为/əʊ/,down中画线部分ow的发音为/aʊ/,二者发音不同,故填F;5. 第五组:coat中画线部分oa的发音为/əʊ/,soap中画线部分oa的发音为/əʊ/,二者发音相同,故填T。
【答案】1.F 2.T 3.T 4.F 5.T
【知识点】英语字母组合发音辨析,元音字母组合读音
【点评】本题考查英语中常见字母组合(ow、oa)的发音,属于基础语音知识题,只要学生平时积累并掌握这些组合的常见发音规则,就能准确判断,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 第一组:how中画线部分ow的发音为/aʊ/,snow中画线部分ow的发音为/əʊ/,二者发音不同,故填F;2. 第二组:slowly中画线部分ow的发音为/əʊ/,goats中画线部分oa的发音为/əʊ/,二者发音相同,故填T;3. 第三组:know中画线部分ow的发音为/əʊ/,goal中画线部分oa的发音为/əʊ/,二者发音相同,故填T;4. 第四组:slow中画线部分ow的发音为/əʊ/,down中画线部分ow的发音为/aʊ/,二者发音不同,故填F;5. 第五组:coat中画线部分oa的发音为/əʊ/,soap中画线部分oa的发音为/əʊ/,二者发音相同,故填T。
【答案】1.F 2.T 3.T 4.F 5.T
【知识点】英语字母组合发音辨析,元音字母组合读音
【点评】本题考查英语中常见字母组合(ow、oa)的发音,属于基础语音知识题,只要学生平时积累并掌握这些组合的常见发音规则,就能准确判断,难度适中。
【难度系数】0.6
三 根据图片提示,补全句子。
1. The
2. The
3. Look at the white
1. The
window
is brown. 2. The
snow/snowman
turns into (变成) water now. 3. Look at the white
goats
. They are cute. 答案
1. window 2. snow/snowman 3. goats
解析
【分析】本题需结合图片提示、句子的单复数形式及语义补全单词:第1题be动词为is,说明主语是单数,结合“brown”和插图填单数名词;第2题根据“变成水”的语义及插图,填可变成水的名词;第3题be动词为are,说明主语是复数,结合“白色的”“可爱的”及插图填复数名词。
【解析】1. 句子主语由be动词is可知为单数,结合“brown(棕色的)”及插图提示,应填单数名词window;2. 由“turns into water(变成水)”及插图提示,可填snow(雪)或snowman(雪人),二者都能变成水;3. 句子主语由be动词are可知为复数,结合“white(白色的)”“cute(可爱的)”及插图提示,应填复数名词goats。
【答案】1. window 2. snow/snowman 3. goats
【知识点】名词单复数、词汇运用
【点评】本题结合图片考查英语名词的运用,要求学生结合语境和图片信息填写合适单词,属于基础英语题型,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 句子主语由be动词is可知为单数,结合“brown(棕色的)”及插图提示,应填单数名词window;2. 由“turns into water(变成水)”及插图提示,可填snow(雪)或snowman(雪人),二者都能变成水;3. 句子主语由be动词are可知为复数,结合“white(白色的)”“cute(可爱的)”及插图提示,应填复数名词goats。
【答案】1. window 2. snow/snowman 3. goats
【知识点】名词单复数、词汇运用
【点评】本题结合图片考查英语名词的运用,要求学生结合语境和图片信息填写合适单词,属于基础英语题型,难度适中。
【难度系数】0.5
四 新趋势·绘本故事 看图,选词填空,将故事内容补充完整。
coat snows window yellow slowly road

A cow lives in the town(小镇). It

A bird flies

“It snows heavily outside. Let me open the

“Thanks, Cow,”says the bird. He gives a flower to the cow. And the cow gives him a small
coat snows window yellow slowly road
A cow lives in the town(小镇). It
snows
outside. The road
is white. It’s very cold now.A bird flies
slowly
. “Wow! A white bird!”says the cow. “No, I am yellow
. I’m cold now!”says the bird.“It snows heavily outside. Let me open the
window
. Come in, please!”says the cow.“Thanks, Cow,”says the bird. He gives a flower to the cow. And the cow gives him a small
coat
to put on.答案
snows, road, slowly, yellow, window, coat
解析
【分析】
首先通读整个绘本故事,理解每句的语境,再结合所给单词的词义、词性,逐一匹配空缺内容:先判断第一空描述天气选动词,第二空结合下雪场景选名词,第三空修饰动词用副词,第四空描述鸟的颜色选形容词,第五空结合邀请场景选名词,第六空结合衣物选名词。
【解析】
1. 第一空:句子描述天气,后文提到“很冷”,结合所给单词,填动词snows(下雪),构成“It snows outside.”(外面下雪了)。
2. 第二空:下雪后路会变白,结合所给单词,填名词road(路),构成“The road is white.”(路是白色的)。
3. 第三空:修饰动词flies(飞)需用副词,结合语境,填副词slowly(慢慢地),构成“A bird flies slowly.”(一只鸟慢慢地飞)。
4. 第四空:鸟纠正牛的误解,说明自身颜色,结合所给单词,填形容词yellow(黄色的),构成“No, I am yellow.”(不,我是黄色的)。
5. 第五空:牛邀请鸟进来需打开窗户,结合所给单词,填名词window(窗户),构成“Let me open the window.”(让我打开窗户)。
6. 第六空:牛给鸟穿的衣物,结合所给单词,填名词coat(外套),构成“a small coat to put on”(一件小外套穿)。
【答案】
snows, road, slowly, yellow, window, coat
【知识点】
选词填空、词汇运用、语境理解
【点评】
本题是结合绘本故事的选词填空题,贴近生活场景,考查学生对单词词义、词性的掌握及语境分析能力,难度适中,能帮助学生提升英语应用能力。
【难度系数】
0.7
首先通读整个绘本故事,理解每句的语境,再结合所给单词的词义、词性,逐一匹配空缺内容:先判断第一空描述天气选动词,第二空结合下雪场景选名词,第三空修饰动词用副词,第四空描述鸟的颜色选形容词,第五空结合邀请场景选名词,第六空结合衣物选名词。
【解析】
1. 第一空:句子描述天气,后文提到“很冷”,结合所给单词,填动词snows(下雪),构成“It snows outside.”(外面下雪了)。
2. 第二空:下雪后路会变白,结合所给单词,填名词road(路),构成“The road is white.”(路是白色的)。
3. 第三空:修饰动词flies(飞)需用副词,结合语境,填副词slowly(慢慢地),构成“A bird flies slowly.”(一只鸟慢慢地飞)。
4. 第四空:鸟纠正牛的误解,说明自身颜色,结合所给单词,填形容词yellow(黄色的),构成“No, I am yellow.”(不,我是黄色的)。
5. 第五空:牛邀请鸟进来需打开窗户,结合所给单词,填名词window(窗户),构成“Let me open the window.”(让我打开窗户)。
6. 第六空:牛给鸟穿的衣物,结合所给单词,填名词coat(外套),构成“a small coat to put on”(一件小外套穿)。
【答案】
snows, road, slowly, yellow, window, coat
【知识点】
选词填空、词汇运用、语境理解
【点评】
本题是结合绘本故事的选词填空题,贴近生活场景,考查学生对单词词义、词性的掌握及语境分析能力,难度适中,能帮助学生提升英语应用能力。
【难度系数】
0.7
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