2. 下列句子对应的观察方法正确的一项是 （）

A.一只彩色的翠鸟站在船头，多么美丽！（用眼睛看）
B.一阵微风吹过，浓浓的花香扑面而来。（用耳朵听）
C.小兔身上的毛，滑溜溜的，好舒服哇！（用眼睛看）
D.秋风拂过，树叶沙沙作响，多么美妙！（用鼻子闻）

2. A 解析:B项,感受花香是用鼻子闻,而不是用耳朵听,此选项观察方法错误。C项,"滑溜溜的"是通过用手触摸小兔的毛得出的感受,并非用眼睛看,该选项观察方法错误。D项,"树叶沙沙作响"是耳朵听到的声音,不是用鼻子闻,此选项观察方法错误。

3. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 （）

A.那一方方鱼池如同明亮的镜子，格外耀眼。
B.细长的柳枝轻拂水面，似绿色的丝带在碧波中摇动。
C.满池的荷花骄傲地扬起脸，向人们展示自己的美丽。
D.夜幕降临，月光透过石塔的圆孔洒在水面上，恰如一个个音符。

3. C 解析:A项,句子运用了比喻的修辞手法,将"鱼池"比作"明亮的镜子"。B项,句子也运用了比喻的修辞手法,将"柳枝"比作"绿色的丝带"。C项,句子则运用了拟人的修辞手法,将"荷花"赋予人的特性"骄傲地扬起脸"和"展示自己的美丽"。D项,句子再次运用了比喻的修辞手法,将"月光透过石塔的圆孔洒在水面上的景象"比作"一个个音符"。

4. 童话剧场演出开始了，下列童话人物介绍有误的一项是（）

A.丑小鸭:它因为长得丑被欺负、排挤。坚强勇敢的它历经孤独和磨难，成为美丽的天鹅。
B.拇指姑娘:她只有拇指那么大，善良勇敢的她历经艰难却保持着纯真的本心。
C.白雪公主:她受继母和姐姐们的欺负，每天弄得满身灰尘，但她勤劳乐观，保持着对美好生活的向往。
D.锡兵:他只有一条腿，却意志坚定、勇敢无畏，坚持对舞蹈姑娘的守护，是忠诚而执着的小士兵形象。

4. C 解析:C项,白雪公主被继母毒害后逃到森林,与七个小矮人生活,最终因毒苹果昏迷,被王子救醒。灰姑娘才是被继母和姐姐们欺负,被迫做家务导致满身灰尘,但始终保持乐观。

三、用心感受语言的魅力，发挥表达能力，用流畅的语句传递心声与思考。（6分）
1. 选择一个开头，围绕一个意思写一段话，写出事物美的特点。（3分）
夏天的池塘真美 鸟儿是大自然的歌手 早晨的公园真热闹 “六一”演出真精彩


2. 我们身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。请你回想自己身边的小事，说清楚你的看法。（3分）
在（填地点），我发现（填行为），我认为（填看法）。

1. 示例一:夏天的池塘真美。碧绿的荷叶像一把把大伞,层层叠叠地铺满水面。粉嫩的荷花从荷叶间探出头来,有的含苞待放,像羞涩的少女;有的尽情绽放,露出嫩黄色的小莲蓬。偶尔有几只蜻蜓飞过,轻轻点水,泛起一圈圈涟漪。 示例二:鸟儿是大自然的歌手。清晨,黄莺用它清脆的嗓音唱响第一支晨曲,那歌声宛如潺潺溪流,滋润着人们的心田。布谷鸟也不甘示弱,"布谷布谷"地叫着,像是在提醒人们及时耕种。画眉鸟则用它婉转多变的歌声,为这大自然的音乐会增添了别样的色彩。 示例三:早晨的公园真热闹。一群老年人正在打太极拳,他们动作舒缓、身姿矫健,一招一式尽显活力。旁边的空地上,几位阿姨随着欢快的音乐翩翩起舞,脸上洋溢着幸福的笑容。还有一些小朋友在跑来跑去,追逐嬉戏,欢声笑语回荡在公园的每个角落。 示例四:"六一"演出真精彩。舞台上的小演员们身着绚丽的服装,像一个个小精灵。舞蹈节目里,她们动作整齐优美,如同灵动的蝴蝶在花丛中飞舞。小品表演更是逗得大家哈哈大笑,演员们惟妙惟肖的表演让观众沉浸其中,不时爆发出热烈的掌声。
2. 示例:学校 同学乱扔垃圾 这是不文明的行为,我们应该爱护环境,不乱扔垃圾

四、重温课本中的点滴积累，用心回忆、认真书写，不负每一段学习时光。（11分）
这学期的学习收获真多呀！吟诵《望天门山》中的“天门中断开，碧水至此回”，我感受到了长江的雄浑壮阔；读到“水光潋滟，山色空蒙”，我感受到了西湖的美。我还认识了聪慧的司马光，当“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌。众皆”的时候，“光击瓮破之，水迸，”。
我还懂得了道理：做任何事都要持之以恒，正所谓“锲而舍之，朽木；锲而，”。

楚江 东流 晴方好 雨亦奇 没水中 弃去 持石 儿得活 不折 不舍 金石可镂