一、下列对提高阅读速度的方法理解不恰当的一项是（）。

A.尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读
B.要做到边读边想，抓住关键语句，捕捉有用的信息
C.可以跳着读，只读自己感兴趣的内容，把不喜欢的部分略过去不读
D.阅读中遇到不懂的词语，在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它，继续往下读

1.C

二、把下列成语补充完整。
视死如（） （）折不挠 （）然自若 （）（）士卒
（）不顾身 （）（）妙算 （）往直前 坚韧不（）

视死如归 百折不挠 泰然自若 身先士卒 奋不顾身 神机妙算 勇往直前 坚韧不拔

三、读句子，理解主要意思，仿照例子写一写。
| 句子 | 结构 | 简单概括 |
| --- | --- | --- |
| 光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ | 事物的特点（事物怎么样） | 光速极快，远超流星体的速度。 |
| 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸一般，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。 | 谁做什么（谁怎么样） | 哈尔威船长纹丝不动，沉入了深渊。 |
| “诺曼底号”是一艘大轮船，在英吉利海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一。它装货容量六百吨，船体长二百二十英尺，宽二十五英尺。 | 事物的特点（事物怎么样） | |
| 敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。 | 谁做什么（谁怎么样） | |

1.“诺曼底号”是漂亮的大轮船，装载容量大。
2.敌人想方设法破坏地道。

四、平平最近玩游戏入迷，学习不认真，上课不能集中精力，学习小组的同学用下列名言警句来劝说他，请你补充完整。
海海:平平,我们的童年是短暂的,正如陶渊明所说:“,一日难再晨。及时当勉励,。”
宽宽:海海说得对。毛主席也说:“多少事,从来急;,。一万年太久,。”
平平:谢谢你们,我明白了,从现在开始,我不再玩游戏了。我懂得了岳飞说的“莫等闲,,”,我会珍惜时间,好好学习。

1.盛年不重来 岁月不待人
2.天地转 光阴迫 只争朝夕
3.白了少年头 空悲切