8. 如图4-1-4(a)所示是某同学设计的一个液体温度计，瓶中液体应该装（满瓶/半瓶）；如图4-1-4(b)所示是伽利略发明的温度计示意图，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，玻璃管水平部分有一小段液柱，刻度线应标注在（玻璃瓶/玻璃管）上，将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向（左/右）移动。

8. 满瓶 玻璃管 右

【分析】
本题考查液体温度计和伽利略气体温度计的工作原理，需结合热胀冷缩的规律分析：对于液体温度计，要保证温度变化时仅液体体积变化影响测量结果；对于气体温度计，需明确其依靠气体热胀冷缩工作，根据温度变化时瓶内气压的变化判断液柱移动方向。
【解析】
1. 液体温度计利用液体热胀冷缩的性质工作，若瓶中装半瓶液体，瓶内残留的气体会随温度变化热胀冷缩，干扰液体体积变化的测量，因此瓶中液体应装满瓶，确保温度变化时只有液体体积变化影响液柱位置。
2. 伽利略温度计依靠瓶内气体的热胀冷缩工作，液柱在玻璃管中移动更明显，便于观察刻度，因此刻度线应标注在玻璃管上。
3. 当周围温度降低时，瓶内气体遇冷收缩，瓶内气体压强减小，外界大气压大于瓶内气体压强，会推动水平玻璃管中的液柱向右移动。
【答案】
满瓶 玻璃管 右
【知识点】
液体温度计原理、气体热胀冷缩、伽利略温度计
【点评】
本题结合两种温度计的设计，考查热胀冷缩原理的应用，需区分液体温度计和气体温度计的工作差异，理解装置的工作逻辑即可解答，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5

9. 用温度计测量液体温度时，下列操作步骤的正确顺序应当是（填写编号）。
(a) (b)
图4-1-4
a. 选用测量范围合适的温度计
b. 估计被测液体的温度
c. 读出温度计的示数
d. 使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触
e. 取出温度计
f. 让温度计与被测液体接触一段时间，直至温度计内的液面稳定

9. badfce

【分析】使用温度计测量液体温度时，需遵循正确的操作逻辑：首先要估计被测液体的温度，才能选择量程合适的温度计，避免温度计损坏或测量偏差；接着让温度计玻璃泡与液体充分接触，等待示数稳定后读数，最后取出温度计，确保测量准确。
【解析】测量液体温度的正确步骤依次为：
1. 估计被测液体的温度（b）；
2. 选用测量范围合适的温度计（a）；
3. 使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触（d）；
4. 让温度计与被测液体接触一段时间，直至温度计内的液面稳定（f）；
5. 读出温度计的示数（c）；
6. 取出温度计（e）。
因此正确顺序为badfce。
【答案】badfce
【知识点】温度计的使用
【点评】本题考查温度计测量液体温度的操作步骤，属于基础实验操作题，需牢记操作顺序的逻辑。
【难度系数】0.8

10. 下列温度中，最接近$20\ °\mathrm{C}$的是（）。

A.人体的正常温度
B.北方冬季的平均气温
C.冰水混合物的温度
D.人感觉舒适的环境温度

10. D

【分析】要解决本题，需明确每个选项对应的实际温度，再与20℃对比，找出最接近的。需回忆生活中常见的温度值，逐一分析各选项即可。
【解析】A选项，人体正常温度约为37℃，与20℃相差较大；B选项，北方冬季平均气温通常在-10℃~-20℃左右，远低于20℃；C选项，标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，与20℃相差很大；D选项，人感觉舒适的环境温度约为20℃~25℃，最接近20℃。
【答案】D
【知识点】温度的估测、常见温度值
【点评】本题考查生活中常见温度的识记，属于基础题，难度较低，需要学生牢记常见的温度数值。
【难度系数】0.8

11. 伽利略曾经设计过一种温度计:一根粗细均匀的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端插入水中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱高度的变化即可测出环境温度的变化。为了研究伽利略温度计,某科学兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图4-1-5所示的测温装置。图中A为一小塑料瓶,B为一透明玻璃管并通过橡皮塞与A相连,管的下端竖直插在大水槽中,使管内外水面有一高度差h,然后进行实验探究:改变装置所处的环境温度,分别测出不同温度下所对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:


(1) 装置中的塑料瓶相当于现在常用的液体温度计中的（填结构名称）。
(2) 根据上述实验可知,兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是。
A. 上大下小
B. 上小下大
C. A、B都有可能
(3) 根据表中的数据可推得:当温度为23℃时,水柱高度h为cm。
(4) 要提高伽利略温度计的精确度,可换（粗/细）一点的管子。

11. (1) 玻璃泡 (2) B (3) 14.6 (4) 细

【分析】
要解决这道题，需结合伽利略气体温度计的工作原理（气体热胀冷缩），对比液体温度计的结构，分析温度与水柱高度的关系，再通过数据规律计算和精确度改进方法解答：
1. 第(1)问：伽利略温度计利用气体热胀冷缩，塑料瓶A是容纳测温气体的部分，对应液体温度计中装测温液体的玻璃泡；
2. 第(2)问：温度升高时，瓶内气体膨胀，压强增大，水柱高度h减小，即温度越高h越小，因此玻璃管刻度上小下大；
3. 第(3)问：根据实验数据，温度每升高1℃，水柱高度降低0.7cm，结合已知温度对应的h值计算；
4. 第(4)问：相同体积变化下，管子越细，高度变化越明显，可提高精确度。
【解析】
(1) 伽利略温度计是气体温度计，利用气体热胀冷缩工作，塑料瓶A用于容纳测温气体，功能与液体温度计的玻璃泡（装测温液体的结构）一致，故填玻璃泡；
(2) 当环境温度升高时，瓶内气体受热膨胀，压强增大，会将玻璃管内的水柱向下压，导致水柱高度h减小，即温度越高，h越小，因此玻璃管的刻度为上小下大，选B；
(3) 由实验数据可知，温度每升高1℃，水柱高度h降低0.7cm；假设温度为21℃时h=15.6cm，则23℃时h=15.6cm - 0.7cm=14.6cm；
(4) 要提高温度计的精确度，需让相同体积变化引起更大的高度变化，根据V=S·h，体积变化ΔV相同时，管子横截面积S越小，Δh越大，因此换细一点的管子。
【答案】
(1)玻璃泡 (2)B (3)14.6 (4)细
【知识点】
气体热胀冷缩、温度计原理、精确度改进
【点评】
本题考查伽利略气体温度计的原理及应用，结合液体温度计的结构对比，需理解气体热胀冷缩的规律，通过数据分析和公式推导解决问题，难度适中。
【难度系数】
0.5

12. 如图4-1-6所示，在烧杯中放入一些小冰块，并用酒精灯加热。在加热小冰块的过程中，你观察到了哪些现象？ 图4-1-6

12. (1) 冰渐渐熔化 (2) 杯壁上有小水珠 (3) 杯内、杯口上方有“白气”

【分析】
本题需结合物态变化的知识，分析加热冰块过程中不同阶段的现象：冰块受热会发生熔化，熔化后的水继续受热汽化产生水蒸气，水蒸气遇冷会液化成小水滴，据此梳理可观察到的现象。
【解析】
加热小冰块时，首先冰达到熔点，逐渐熔化，因此观察到冰渐渐熔化；冰熔化为水后，继续被加热，水蒸发产生水蒸气，水蒸气遇到温度较低的烧杯内壁，液化成小水珠，所以杯壁上出现小水珠；同时，烧杯内的水蒸气逸出到空气中，遇冷液化成小水滴，形成“白气”，因此杯内、杯口上方有“白气”。
【答案】
(1) 冰渐渐熔化 (2) 杯壁上有小水珠 (3) 杯内、杯口上方有“白气”
【知识点】
熔化、液化、汽化
【点评】
本题通过实验场景考察物态变化的相关知识，要求结合实验过程分析不同阶段的物态变化现象，属于基础实验题，侧重对实验观察能力和物态变化概念的理解。
【难度系数】
0.5