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一、Miss White 在课堂上请同学们观察图片。给下列图片选择相应的句子。
（
A. We should take quick showers.
B. We should take slow showers.
（
A. Air conditioners can cool our rooms, but we should use them less.
B. A heater can heat a room in winter. We can use it all day.
（
A. Bring our own bags to shops and markets.
B. Buy plastic（塑料的）bags in shops or markets.
（
A. We can throw away（扔掉）our old toys.
B. Recycle bottles and clothes.
（
A
）1. A. We should take quick showers.B. We should take slow showers.
（
A
）2. A. Air conditioners can cool our rooms, but we should use them less.B. A heater can heat a room in winter. We can use it all day.
（
A
）3. A. Bring our own bags to shops and markets.B. Buy plastic（塑料的）bags in shops or markets.
（
B
）4. A. We can throw away（扔掉）our old toys.B. Recycle bottles and clothes.
答案
1. A 2. A 3. A 4. B
解析 1. 图意：淋浴喷头和计时钟表，对应节水主题。选项A：快点洗澡。是节水行为，故选A。
2. 图意：少用空调，多用风扇。选项A：空调能降温但应少用。故选A。
3. 图意：环保购物袋。选项A：去商店和超市带上自己的袋子。是环保行为，故选A。
4. 图意：回收瓶子和旧衣物。选项B：回收瓶子和衣服。故选B。
解析 1. 图意：淋浴喷头和计时钟表，对应节水主题。选项A：快点洗澡。是节水行为，故选A。
2. 图意：少用空调，多用风扇。选项A：空调能降温但应少用。故选A。
3. 图意：环保购物袋。选项A：去商店和超市带上自己的袋子。是环保行为，故选A。
4. 图意：回收瓶子和旧衣物。选项B：回收瓶子和衣服。故选B。
解析
【分析】本题为图片与环保主题英语句子的匹配题，解题时需先观察每道题的插图明确图意，再分析选项句子的含义，结合环保常识选出匹配选项：第1题图意关联节水淋浴，第2题关联合理使用空调，第3题关联自带购物袋的环保行为，第4题关联回收利用，据此逐一匹配。
【解析】1. 插图1展示淋浴喷头与计时装置，体现节水主题，选项A“我们应该快速淋浴”是节水行为，符合图意，故选A；2. 插图2提示减少空调使用，选项A“空调能降温但应少用”符合图意，选项B“加热器可全天使用”不符合环保要求，故选A；3. 插图3为环保购物袋，选项A“自带袋子去商店”是环保行为，选项B“购买塑料袋”不环保，故选A；4. 插图4呈现回收瓶子和衣物的内容，选项B“回收瓶子和衣服”符合图意，选项A“扔掉旧玩具”不环保，故选B。
【答案】1.A 2.A 3.A 4.B
【知识点】环保常识、英语句子理解、图片信息匹配
【点评】本题结合生活场景图片考查环保相关的英语表达，贴近日常，难度适中，能帮助学生巩固环保类英语知识，树立环保意识。
【难度系数】0.5
【解析】1. 插图1展示淋浴喷头与计时装置，体现节水主题，选项A“我们应该快速淋浴”是节水行为，符合图意，故选A；2. 插图2提示减少空调使用，选项A“空调能降温但应少用”符合图意，选项B“加热器可全天使用”不符合环保要求，故选A；3. 插图3为环保购物袋，选项A“自带袋子去商店”是环保行为，选项B“购买塑料袋”不环保，故选A；4. 插图4呈现回收瓶子和衣物的内容，选项B“回收瓶子和衣服”符合图意，选项A“扔掉旧玩具”不环保，故选B。
【答案】1.A 2.A 3.A 4.B
【知识点】环保常识、英语句子理解、图片信息匹配
【点评】本题结合生活场景图片考查环保相关的英语表达，贴近日常，难度适中，能帮助学生巩固环保类英语知识，树立环保意识。
【难度系数】0.5
二、【多模态语篇】Miss White 和同学们分享绘本故事。阅读绘本，判断正（T）误（F）。
（
（
（
（
F
）1. My bike uses more energy than cars.（
F
）2. I can use an air conditioner. It uses less energy than a fan.（
T
）3. I can wash the dishes by hands.答案
1. F 2. F 3. T
解析 1. 根据绘本“My bike uses less energy than Mum's car.”可知，自行车比汽车耗能少，与题目不一致，故填F。
2. 根据绘本“Fans use less energy than air conditioners.”可知，风扇比空调耗能少，与题目不一致，故填F。
3. 根据绘本“I can wash the dishes by hands.”可知，我用手洗衣服，与题目一致，故填T。
解析 1. 根据绘本“My bike uses less energy than Mum's car.”可知，自行车比汽车耗能少，与题目不一致，故填F。
2. 根据绘本“Fans use less energy than air conditioners.”可知，风扇比空调耗能少，与题目不一致，故填F。
3. 根据绘本“I can wash the dishes by hands.”可知，我用手洗衣服，与题目一致，故填T。
解析
【分析】
本题是多模态语篇的判断正误题，解题思路为：先逐句阅读每个小题的陈述，再从绘本中找到对应的关键句子，将陈述内容与绘本原文对比，若一致则判断为正确（T），不一致则判断为错误（F）。
【解析】
1. 小题1：绘本原文为“My bike uses less energy than Mum's car.”，意思是自行车比妈妈的汽车耗能少，而题目陈述是“My bike uses more energy than cars.”（自行车比汽车耗能多），与原文不符，故判断为F。
2. 小题2：绘本原文为“Fans use less energy than air conditioners.”，意思是风扇比空调耗能少，而题目陈述是“I can use an air conditioner. It uses less energy than a fan.”（空调比风扇耗能少），与原文不符，故判断为F。
3. 小题3：绘本原文为“I can wash the dishes by hands.”，意思是我可以用手洗碗，题目陈述与原文一致，故判断为T。
【答案】
1. F 2. F 3. T
【知识点】
多模态语篇阅读、判断正误题
【点评】
本题结合生活场景的多模态绘本语篇，考查学生提取关键信息并判断的能力，贴近日常，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.7
本题是多模态语篇的判断正误题，解题思路为：先逐句阅读每个小题的陈述，再从绘本中找到对应的关键句子，将陈述内容与绘本原文对比，若一致则判断为正确（T），不一致则判断为错误（F）。
【解析】
1. 小题1：绘本原文为“My bike uses less energy than Mum's car.”，意思是自行车比妈妈的汽车耗能少，而题目陈述是“My bike uses more energy than cars.”（自行车比汽车耗能多），与原文不符，故判断为F。
2. 小题2：绘本原文为“Fans use less energy than air conditioners.”，意思是风扇比空调耗能少，而题目陈述是“I can use an air conditioner. It uses less energy than a fan.”（空调比风扇耗能少），与原文不符，故判断为F。
3. 小题3：绘本原文为“I can wash the dishes by hands.”，意思是我可以用手洗碗，题目陈述与原文一致，故判断为T。
【答案】
1. F 2. F 3. T
【知识点】
多模态语篇阅读、判断正误题
【点评】
本题结合生活场景的多模态绘本语篇，考查学生提取关键信息并判断的能力，贴近日常，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.7
