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2. 把下面每组中不是同类的圈出来。（12分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（1）
（2）
（3）
（4）
答案
2. (1)
(2) 
(3) 
(4) 
3.（新情境）生活应用 下面一家人吃饭时应该需要几双筷子？把多余的筷子圈出来。（4分）
答案
3.
解析:吃饭时,每人需要一双筷子,5人就需要5双筷子,数一数,数出5双筷子,圈出多了的4双筷子。
4. 比一比，画一画。
(1) 画，使和
同样多。(3分)
(2) 画○，使○比
多，比
少。(3分)
(3) 画△，使△比这些食物都少。(3分)
(1) 画，使和
同样多。(3分)(2) 画○，使○比
多，比少。(3分)(3) 画△，使△比这些食物都少。(3分)
答案
4. (1)
(2)
(3) △
5. (新趋势)操作探究 晨晨在钉子板上围出了几块“草地”，圈出下面最大的“草地”，并围出比这块更大的“草地”。(8分)
答案
5.
（围法不唯一）
