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10. 我国是严重缺水的国家,水资源人均占有量是世界平均值的25%,是世界上人均水资源最贫乏的国家之一。了解地球的水循环知识,提高节水意识,培养良好的用水习惯,是每个公民的义务和责任。如图所示,关于地球的水循环,下列说法正确的是 (
A.地表水吸热,液化形成水蒸气
B.水蒸气与冷空气接触,熔化形成小水滴
C.小水滴遇到更寒冷的气流,凝华形成小冰晶
D.小冰晶在降落过程中,熔化形成雨水
D
)A.地表水吸热,液化形成水蒸气
B.水蒸气与冷空气接触,熔化形成小水滴
C.小水滴遇到更寒冷的气流,凝华形成小冰晶
D.小冰晶在降落过程中,熔化形成雨水
答案
10.D
解析
【分析】
要解答本题，需结合水循环的过程，明确各物态变化的定义，逐一分析每个选项对应的物态变化是否正确：首先回忆物态变化的类型：汽化（液态→气态，吸热）、液化（气态→液态，放热）、熔化（固态→液态，吸热）、凝固（液态→固态，放热）、凝华（气态→固态，放热）、升华（固态→气态，吸热）。再根据各选项描述的物质状态变化，判断对应的物态变化是否匹配。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 地表水吸热，由液态变为气态，属于汽化（蒸发）现象，液化是气态变为液态，故A错误；
B. 水蒸气与冷空气接触，由气态变为液态小水滴，属于液化现象，熔化是固态变为液态，故B错误；
C. 小水滴遇到寒冷气流，由液态变为固态小冰晶，属于凝固现象，凝华是气态直接变为固态，故C错误；
D. 小冰晶在降落过程中，吸收热量由固态变为液态，形成雨水，属于熔化现象，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
物态变化、水循环
【点评】
本题结合水循环的实际场景，考查物态变化的判断，需要准确掌握各物态变化的定义，区分不同物态变化的物质状态变化特点，是一道联系生活实际的基础题，有助于培养学生将物理知识应用于生活的意识。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需结合水循环的过程，明确各物态变化的定义，逐一分析每个选项对应的物态变化是否正确：首先回忆物态变化的类型：汽化（液态→气态，吸热）、液化（气态→液态，放热）、熔化（固态→液态，吸热）、凝固（液态→固态，放热）、凝华（气态→固态，放热）、升华（固态→气态，吸热）。再根据各选项描述的物质状态变化，判断对应的物态变化是否匹配。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 地表水吸热，由液态变为气态，属于汽化（蒸发）现象，液化是气态变为液态，故A错误；
B. 水蒸气与冷空气接触，由气态变为液态小水滴，属于液化现象，熔化是固态变为液态，故B错误；
C. 小水滴遇到寒冷气流，由液态变为固态小冰晶，属于凝固现象，凝华是气态直接变为固态，故C错误；
D. 小冰晶在降落过程中，吸收热量由固态变为液态，形成雨水，属于熔化现象，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
物态变化、水循环
【点评】
本题结合水循环的实际场景，考查物态变化的判断，需要准确掌握各物态变化的定义，区分不同物态变化的物质状态变化特点，是一道联系生活实际的基础题，有助于培养学生将物理知识应用于生活的意识。
【难度系数】
0.7
11. 如图所示,两个相同的透明玻璃杯,甲中装的是冰水混合物,乙中装的是干冰(温度可以低到$-78.5°\mathrm{C}$)。现在把它们放在$20°\mathrm{C}$的同一房间中,一段时间后,下列说法正确的是 (
(第11题图)
A.甲的内壁M侧结了一层霜,乙的外壁Q侧结了一层霜
B.甲的内壁M侧有水珠,乙的外壁Q侧结了一层霜
C.甲的内壁M侧有水珠,乙的内壁P侧结了一层霜
D.甲的外壁N侧有水珠,乙的外壁Q侧结了一层霜
D
)(第11题图)
A.甲的内壁M侧结了一层霜,乙的外壁Q侧结了一层霜
B.甲的内壁M侧有水珠,乙的外壁Q侧结了一层霜
C.甲的内壁M侧有水珠,乙的内壁P侧结了一层霜
D.甲的外壁N侧有水珠,乙的外壁Q侧结了一层霜
答案
11.D
【解析】甲中装的是冰水混合物,乙中装的是干冰(温度可以低到-78.5 ℃),室温是20 ℃,故房间里的水蒸气遇到0 ℃的装有冰水混合物的杯子会液化成小水珠附着在杯子外壁,即N侧有水珠;而房间里的水蒸气遇到-78.5 ℃的装有干冰的杯子会凝华成小冰晶附着在杯子外壁,即Q侧结了一层霜,故选D。
【解析】甲中装的是冰水混合物,乙中装的是干冰(温度可以低到-78.5 ℃),室温是20 ℃,故房间里的水蒸气遇到0 ℃的装有冰水混合物的杯子会液化成小水珠附着在杯子外壁,即N侧有水珠;而房间里的水蒸气遇到-78.5 ℃的装有干冰的杯子会凝华成小冰晶附着在杯子外壁,即Q侧结了一层霜,故选D。
解析
【分析】要判断水珠和霜的位置，需根据物态变化的条件分析：液化是水蒸气遇冷（温度降低）变为液态，凝华是水蒸气遇极冷直接变为固态。甲杯装冰水混合物，温度为0℃，低于室温，室内水蒸气遇冷的杯外壁液化成水珠；乙杯装干冰，温度低至-78.5℃，室内水蒸气遇极冷的杯外壁凝华成霜，据此分析选项。
【解析】甲中是冰水混合物，温度为0℃，房间温度20℃，甲杯外壁温度低于室温，室内空气中的水蒸气遇到冷的杯外壁，发生液化现象，形成小水珠，附着在杯子的外壁N侧；乙中是干冰，温度低至-78.5℃，远低于室温，室内空气中的水蒸气遇到温度极低的乙杯外壁，发生凝华现象，直接形成固态小冰晶（霜），附着在杯子的外壁Q侧。结合选项，只有D选项描述正确。
【答案】D
【知识点】液化、凝华
【点评】本题考查物态变化在生活中的应用，核心是掌握液化和凝华的发生条件，明确温度差对物态变化的影响，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】甲中是冰水混合物，温度为0℃，房间温度20℃，甲杯外壁温度低于室温，室内空气中的水蒸气遇到冷的杯外壁，发生液化现象，形成小水珠，附着在杯子的外壁N侧；乙中是干冰，温度低至-78.5℃，远低于室温，室内空气中的水蒸气遇到温度极低的乙杯外壁，发生凝华现象，直接形成固态小冰晶（霜），附着在杯子的外壁Q侧。结合选项，只有D选项描述正确。
【答案】D
【知识点】液化、凝华
【点评】本题考查物态变化在生活中的应用，核心是掌握液化和凝华的发生条件，明确温度差对物态变化的影响，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
12. 通过水的三态变化，地球上的水不停地循环，如图所示。关于水循环，下列说法正确的是（
A.①是海水升华成水蒸气
B.②是水蒸气液化成小水滴
C.③是水蒸气凝固成小冰晶
D.④是小冰珠凝华成雹
B
）A.①是海水升华成水蒸气
B.②是水蒸气液化成小水滴
C.③是水蒸气凝固成小冰晶
D.④是小冰珠凝华成雹
答案
12.B
解析
【分析】
这道题考查水的三态变化相关知识，解题思路是：先明确各物态变化的定义，再对应图中①~④的过程，逐一分析每个选项的描述是否符合物态变化的实际情况，从而选出正确答案。
【解析】
我们对每个选项进行分析：
1. 选项A：①过程是海水（液态）转化为水蒸气（气态），该过程属于汽化（蒸发），而升华是固态直接变为气态，因此A错误；
2. 选项B：②过程是水蒸气（气态）转化为小水滴（液态），气态变为液态的过程是液化，符合物态变化定义，因此B正确；
3. 选项C：③过程是水蒸气（气态）转化为小冰晶（固态），气态直接变为固态的过程是凝华，凝固是液态变为固态，因此C错误；
4. 选项D：④过程是小冰珠变为雹，小冰珠和雹均为固态，该过程是固态的聚集变大，不属于凝华（凝华是气态直接变固态），因此D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
物态变化、水循环
【点评】
本题结合水循环场景考查物态变化的判断，核心是掌握各物态变化的定义，属于基础题型，需要学生准确区分不同物态变化的特点，难度较低。
【难度系数】
0.7
这道题考查水的三态变化相关知识，解题思路是：先明确各物态变化的定义，再对应图中①~④的过程，逐一分析每个选项的描述是否符合物态变化的实际情况，从而选出正确答案。
【解析】
我们对每个选项进行分析：
1. 选项A：①过程是海水（液态）转化为水蒸气（气态），该过程属于汽化（蒸发），而升华是固态直接变为气态，因此A错误；
2. 选项B：②过程是水蒸气（气态）转化为小水滴（液态），气态变为液态的过程是液化，符合物态变化定义，因此B正确；
3. 选项C：③过程是水蒸气（气态）转化为小冰晶（固态），气态直接变为固态的过程是凝华，凝固是液态变为固态，因此C错误；
4. 选项D：④过程是小冰珠变为雹，小冰珠和雹均为固态，该过程是固态的聚集变大，不属于凝华（凝华是气态直接变固态），因此D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
物态变化、水循环
【点评】
本题结合水循环场景考查物态变化的判断，核心是掌握各物态变化的定义，属于基础题型，需要学生准确区分不同物态变化的特点，难度较低。
【难度系数】
0.7
13.干冰(固态二氧化碳)是常用的一种制冷剂,小明使用干冰做了下面几个实验。
(第13题图)
(1)把干冰放入试管中,在试管口套一个气球(如图甲所示),气球会鼓起来。一段时间后,试管底部的外壁出现了白霜(如图乙所示)。这是由于试管中干冰
(2)取一块干冰放入常温下的水中(如图丙所示),杯中的水立即“沸腾”了,水中有大量气泡上升,并且在杯口出现大量“白气”。关于此现象,下列说法正确的是
A.水中的气泡,它的形成与水沸腾实验中气泡的形成原因相同
B.气泡内主要是气态的水蒸气
C.“白气”是气态的二氧化碳
D.“白气”是空气中的水蒸气液化形成的
(第13题图)
(1)把干冰放入试管中,在试管口套一个气球(如图甲所示),气球会鼓起来。一段时间后,试管底部的外壁出现了白霜(如图乙所示)。这是由于试管中干冰
升华
(填物态变化名称)的过程中吸收
(填“吸收”或“放出”)热量,使试管温度降低,周围空气中的水蒸气
在试管外壁放出
(填“吸收”或“放出”)热量形成的。(2)取一块干冰放入常温下的水中(如图丙所示),杯中的水立即“沸腾”了,水中有大量气泡上升,并且在杯口出现大量“白气”。关于此现象,下列说法正确的是
D
(填字母序号)。A.水中的气泡,它的形成与水沸腾实验中气泡的形成原因相同
B.气泡内主要是气态的水蒸气
C.“白气”是气态的二氧化碳
D.“白气”是空气中的水蒸气液化形成的
答案
13.(1)升华 吸收 周围空气中的水蒸气 放出
(2)D
(2)D
解析
【分析】
首先分析第(1)问：干冰是固态二氧化碳，直接由固态变为气态的过程叫升华，升华需要吸收热量，使试管温度降低；试管周围空气中的水蒸气遇冷，在试管外壁由气态直接变为固态形成白霜，该物态变化为凝华，凝华过程放出热量。
再分析第(2)问：干冰放入水中，干冰升华产生气态二氧化碳形成气泡；杯口的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，需逐一判断选项的正误。
【解析】
(1) 干冰（固态CO₂）直接变为气态CO₂，物态变化为升华，升华过程吸收热量，导致试管温度降低；试管周围空气中的水蒸气遇冷，在试管外壁发生凝华，凝华过程放出热量形成白霜。因此依次填写：升华、吸收、周围空气中的水蒸气、放出。
(2) 对各选项分析：
A. 水沸腾时的气泡是水受热汽化产生的水蒸气，本题中气泡是干冰升华产生的气态二氧化碳，二者成因不同，A错误；
B. 气泡内主要是干冰升华产生的气态二氧化碳，不是水蒸气，B错误；
C. “白气”是液态小水滴，是水蒸气液化形成的，不是气态二氧化碳，C错误；
D. 杯口的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，D正确。故本题选D。
【答案】
(1) 升华；吸收；周围空气中的水蒸气；放出
(2) D
【知识点】
物态变化（升华、凝华、液化）
【点评】
本题结合干冰的实验现象考查物态变化的核心知识，要求学生掌握升华、凝华、液化的概念及吸放热规律，区分不同现象的成因，属于物态变化的基础应用题目。
【难度系数】
0.7
首先分析第(1)问：干冰是固态二氧化碳，直接由固态变为气态的过程叫升华，升华需要吸收热量，使试管温度降低；试管周围空气中的水蒸气遇冷，在试管外壁由气态直接变为固态形成白霜，该物态变化为凝华，凝华过程放出热量。
再分析第(2)问：干冰放入水中，干冰升华产生气态二氧化碳形成气泡；杯口的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，需逐一判断选项的正误。
【解析】
(1) 干冰（固态CO₂）直接变为气态CO₂，物态变化为升华，升华过程吸收热量，导致试管温度降低；试管周围空气中的水蒸气遇冷，在试管外壁发生凝华，凝华过程放出热量形成白霜。因此依次填写：升华、吸收、周围空气中的水蒸气、放出。
(2) 对各选项分析：
A. 水沸腾时的气泡是水受热汽化产生的水蒸气，本题中气泡是干冰升华产生的气态二氧化碳，二者成因不同，A错误；
B. 气泡内主要是干冰升华产生的气态二氧化碳，不是水蒸气，B错误；
C. “白气”是液态小水滴，是水蒸气液化形成的，不是气态二氧化碳，C错误；
D. 杯口的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，D正确。故本题选D。
【答案】
(1) 升华；吸收；周围空气中的水蒸气；放出
(2) D
【知识点】
物态变化（升华、凝华、液化）
【点评】
本题结合干冰的实验现象考查物态变化的核心知识，要求学生掌握升华、凝华、液化的概念及吸放热规律，区分不同现象的成因，属于物态变化的基础应用题目。
【难度系数】
0.7
