阅读下文，完成后面的题目。
雀 邻
林语尘
我家窗外离得很近的一个空调洞里，住着一窝麻雀。
我窗台的寥寥几盆花中，曾有一盆香叶天竺葵。然而这需要温暖的植物，在北京，有大半年得收回室内，才能保它不死，而室内又没有足够喂饱它的阳光。养到第二年春，枝条已经徒长得十分漫长，绿叶却没了最初的茂密。
有一天在家歇着，循着窗外鸟声悄悄窥看，才发现我那长翅膀的邻居先生，站在窗台上，踮着小脚，一边哼哼唧唧唱歌，一边揪着我天竺葵的叶子使劲儿拉扯，不一会儿就连秆带叶啄下一片，叼着，开开心心跑了！
我从窗帘后探出半个头，哭笑不得。初春青黄不接的时节，杂食小鸟的确会去啄食植物新生的花蕾叶芽。我在窗台播种出的幼苗，也隔三差五遭些破坏。那可是被商家冠名“驱蚊草”、一股子奇怪香精味的天竺葵啊！麻雀口味也太重了吧？
【A】这回直接停落在天竺葵晃悠悠的长枝上，一会儿头朝我，一会儿跳转个 $ 180° $，屁股朝我，尾巴一翘一翘，以凌波微步之姿，向枝梢的叶丛踱去。它低头啄了几口，余光才突然瞥见我，立即飞身上了窗台栏杆，居高临下地瞪着我，还欲盖弥彰似的，低下脑袋，在栏杆上擦了擦嘴。
我心里道：“……行，您请，您随意，在下这就告退。”
【B】天竺葵若长了嘴，一定会破口大骂我这个“叛徒”。
此后大半个月，我的窗台堪称热闹非凡。麻雀们起得很早，刚破晓就在两楼间逡巡。若单独到访，通常熟门熟路地直取天竺葵，拈花摘叶，发现我偷窥，就一振衣袖从容遁去。若结伴而来，则往往抖毛欢歌、嬉戏打闹，“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”。
它们的精神头好像跟太阳有很大关系，赶上阴雨，便显得兴致缺缺，在栏杆上久久蹲着，喁喁低语，忧郁地拗出各种造型。若晴朗，便落在窗台边缘的小块日光里，蓬起一身毛：“叽——（扭头梳毛）叽——（抠抠搜搜）啾！（抬头抖毛）”纵然知道这些小家伙跟我天竺葵“仇深似海”，还是忍不住觉得可爱。
【C】后来，连室友种的秋英和大花满天星，也在刚长出花苞的时候惨遭“洗劫”。秋英被薅成光秆，满天星直接连根拔走，就给她剩了棵杂草。隔天一看，连杂草都没了……
当然，天竺葵终是耐不住日复一日的摧残，香消玉殒了。
天竺葵死后两三年，又一个和煦的春天，我发现邻居们不再祸害我的花了。它们开始撕窗台垫板的纤维——那薄木板风吹日晒许多年，边缘都是霉迹，木皮早就一条条翘起了。木纤维估计被麻雀当成了不错的巢材，带回去垫窝。它们甚至不顾我的旁观，聚精会神、龇牙咧嘴地对付木皮，从翘起的一个角开始发力，拔河似的撕扯出很长一条，才满意离去。撕够了，就蹲在窗台边缘晒太阳抖毛，啾啾唱个没完没了。
【D】我忽然意识到，麻雀来揪天竺葵，与它们撕木皮是在差不多的季节。所以，或许不是为了吃，而是把这钢筋混凝土丛林间冒出的植物，当成了开在家门口的装修市场？
后来无意中读到一篇论文，才终于解开陈年悬案。研究者观察到当地麻雀在繁殖期，会特地将一种芳香艾草的叶子衔进巢穴，并拍摄了麻雀巢内新鲜艾叶的照片。他们发现含有艾草的巢穴内，螨虫等寄生虫会更少，雏鸟的体重也与添加艾叶的数量呈正相关：艾叶越多，小鸟越健壮。可见，麻雀会有意识地去寻找气味特殊、能够驱虫的叶子，给孩子制造更卫生的生活环境。
原来若干年前，我那聪明的邻居，是特意选中了我的香叶天竺葵，给孩子铺设温床的！这样看来，天竺葵的牺牲也不算无谓嘛——至少，为蓝天贡献了一群更健康的小鸟。
（选自2023年8月25日《文汇报》，有删改）
5. 把下面的句子还原到文章中，确切的位置应是（）
没等我纳闷太久，邻居先生就去而复返。
A. A处 B. B处 C. C处 D. D处
6. 从描写方法的角度赏析文章中画横线的句子。

7. “我”对麻雀的善意表现在哪些方面？请结合文章内容概括。（至少答出三点）


8. 文章为什么要写“我”无意中读到一篇论文的内容？


表达与交流
9. 课文善于运用拟人的修辞手法描写白鸽，请你仿照这种写法，选择自己喜欢的小动物，描写一下它的外貌和动作，100字左右。

5. A 【解析】抓住句中的“纳闷”和“去而复返”，结合上下文分析，“纳闷”指的应是麻雀去啄食有“一股子奇怪香精味的天竺葵”；“去而复返”指的应是“这回直接停落在天竺葵晃悠悠的长枝上”。由此推断，题中的这句话应放在A处。
6. 这是“我”在心里与麻雀的对话，运用心理描写表明了“我”对麻雀啄叼天竺葵行为的默许，语言幽默风趣。
7. ①细心观察麻雀的各种行为，生怕打扰到麻雀。②宽容麻雀啄食植物新生的花蕾或叶芽的行为。③宽容麻雀啄叼天竺葵的行为。④宽容麻雀撕窗台垫板纤维的行为。⑤称呼麻雀为“邻居先生”“聪明的邻居”。⑥欣赏麻雀的生存智慧。（答出三点即可）
8. 交代麻雀啄叼“我”窗台上的香叶天竺葵的原因，揭开谜底，呼应前面的内容；丰富文章的内容，也表明“我”对麻雀的持续关注。
9. 略

【分析】
1. 第5题（句子还原题）：需抓住待还原句的关键词“纳闷”“去而复返”，结合上下文语境判断衔接位置。“纳闷”对应前文“我”对麻雀啄食有奇怪香精味的天竺葵的疑惑，“去而复返”对应后文麻雀再次停留在天竺葵上的行为，需找前后逻辑连贯的位置。
2. 第6题（描写赏析题）：先明确描写方法类型，再分析句子内容体现的情感与语言特点。
3. 第7题（内容概括题）：需从文中筛选“我”的行为、态度相关语句，提炼体现“善意”的具体表现，需结合原文细节。
4. 第8题（段落作用题）：从内容、结构、表达效果等角度分析。
5. 第9题（仿写题）：需运用拟人修辞，结合小动物的外貌、动作描写，符合字数要求。
【解析】
1. 第5题：待还原句“没等我纳闷太久，邻居先生就去而复返”中，“纳闷”对应前文“我”对麻雀啄食有奇怪香精味的天竺葵的疑惑（“麻雀口味也太重了吧？”），“去而复返”对应后文“这回直接停落在天竺葵晃悠悠的长枝上”的行为，A处前后衔接逻辑连贯，故答案为A。
2. 第6题：该句是“我”的内心独白，运用心理描写，将“我”对麻雀啄叼天竺葵的无奈转化为幽默的内心对话，体现了“我”对麻雀行为的默许与包容，语言风趣生动。
3. 第7题：从文中可概括出“我”的善意表现：①细心观察麻雀行为，偷窥时不打扰；②宽容麻雀啄食植物花蕾、叶芽的行为；③宽容麻雀撕窗台垫板纤维的行为；④称呼麻雀为“邻居先生”“聪明的邻居”；⑤欣赏麻雀的生存智慧。答出任意三点即可。
4. 第8题：文中写“我”读论文的内容，一是揭开了麻雀啄叼天竺葵的原因（为雏鸟找驱虫的叶子），呼应前文对麻雀行为的疑惑；二是丰富了文章内容，体现“我”对麻雀的持续关注，深化了人与动物和谐相处的主题。
5. 第9题：仿写需运用拟人修辞，结合小动物的外貌、动作描写，例如：“我家的小狗像个调皮的小顽童，圆溜溜的眼睛总滴溜溜转，耳朵耷拉着像两片软乎乎的树叶，走路时尾巴摇得像小扇子，偶尔还会歪着脑袋蹭我的手，仿佛在撒娇要零食。”（符合100字左右，拟人修辞即可）
【答案】
5. A
6. 运用心理描写，通过“我”的内心独白，表现出“我”对麻雀啄叼天竺葵行为的默许，语言幽默风趣。
7. 示例：①细心观察麻雀的各种行为，不打扰它们；②宽容麻雀啄食植物新生的花蕾、叶芽；③宽容麻雀撕窗台垫板纤维的行为；④称呼麻雀为“邻居先生”“聪明的邻居”；⑤欣赏麻雀的生存智慧。（答出三点即可）
8. 交代麻雀啄叼香叶天竺葵的原因，揭开谜底，呼应前文内容；丰富文章内容，体现“我”对麻雀的持续关注。
9. 示例：我家的小猫像个优雅的小绅士，圆溜溜的眼睛像两颗琥珀，总爱把尾巴卷成小圈，走路时踮着脚尖，偶尔歪着脑袋盯着我，仿佛在说“快陪我玩呀”，连伸懒腰都带着几分娇俏。
【知识点】
记叙文阅读、句子衔接、描写方法赏析、内容概括
【点评】
本题围绕“雀邻”展开，通过日常观察展现人与麻雀的相处细节，语言生动幽默，兼具生活气息与人文关怀。题目设置覆盖句子衔接、描写赏析、内容概括等记叙文核心考点，引导学生关注身边的小生命，体会人与自然的和谐之道。
【难度系数】
0.5