训练5 文体:小古文 用时: /10分钟 得分: /14分 答案页码: D10
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鲤鱼跃龙门
龙门山,在河东①界,禹凿山断门,阔一里余。黄河自中流下,两岸不通车马……每岁季春②,有黄鲤鱼,自海及诸川争来赴之。一岁中,登龙门者,不过七十二。初登龙门,即有云雨随之,天火自后烧其尾,乃化为龙矣…… (选自《太平广记》,有删改)
注释 ① 河东:黄河以东。 ② 季春:春季的第三个月,即农历三月。
1. 读句子,给加点词选择正确的解释。(2分)
(1) 自海及诸川争来赴之() A. 自己 B. 从、由 C. 自然、主动 D. 自己的
(2) 一岁中() A. 年龄 B. 和 C. 年。一岁就是一年 D. 岁数
2. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是()。(2分)
A. 黄河自/中流下,两岸不/通车马 B. 黄河/自中流下,两岸/不通车马
C. 黄河自中/流下,两岸不/通车马 D. 黄河自中流/下,两岸不通车/马
3. 阅读要素 根据故事内容,发挥想象,给下面的连环画配上文字并复述故事。(2分)

4. 读小古文,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“╳”。(2分)
(1) 这个故事发生的时间是岁末之时。 ()
(2) “一岁中,登龙门者,不过七十二。”这句话告诉我们最终能越过龙门的鲤鱼很少。 ()
5. 新趋势 生活体验 民间故事《鲤鱼跃龙门》深受人们的喜爱。下列生活场景中适合送上祝福语“鲤跃龙门”的一项是()。(2分)
A. 春节迎新走亲访友时 B. 中秋佳节家人团圆时
C. 朋友远行依依惜别时 D. 寒窗苦读金榜题名时
6. 你觉得文中鲤鱼身上有哪些品质值得我们学习?请结合故事内容写一写。(至少两点)(4分)

1. (1)B (2)C
2. B
3. 示例：(1)每到农历三月，许许多多的黄鲤鱼就从大海和各条河川出发，成群结队往龙门山游来。(3)少数鲤鱼拼尽全力纵身一跃，成功跳过了高高的龙门。
4. (1)× (2)√
5. D
6. 示例：① 勇敢拼搏、不畏艰难：明明知道一年里能登上龙门的鲤鱼数量极少，鲤鱼们还是不惧挑战，争相赶赴龙门尝试，这份不怕困难的勇气值得我们学习。② 心怀目标、坚持追梦：鲤鱼们为了实现化身为龙的目标，拼尽全身力气尝试跃过龙门，哪怕要经受天火灼烧尾巴的考验也不退缩，这种为了理想努力奋进的品质值得我们学习。

1. 本题考查文言字词释义，结合注释和句子语境判断：(1)句意为来自大海和各条河川的鲤鱼争相赶赴龙门，“自”解释为“从、由”；(2)“一岁中”指一整年里，“岁”解释为“年”。
2. 本题考查文言句子朗读节奏划分，结合句子含义“黄河从河道中间奔涌而下，两岸地势险峻，车马都无法通行”，按照主谓停顿的规则，正确划分应为“黄河/自中流下，两岸/不通车马”。
3. 本题考查结合图文梳理故事脉络，对照前后连环画的内容，补充符合情节逻辑、贴合原文故事的文字即可。
4. 本题考查文意理解：(1)文中点明鲤鱼赴龙门的时间是每年季春也就是农历三月，不是岁末，说法错误；(2)一年里能成功登上龙门的鲤鱼仅七十二尾，和成千上万赶来的鲤鱼对比，数量极少，说法正确。
5. 本题考查传统文化寓意理解，“鲤跃龙门”比喻人考试高中、事业取得突破，最适合在学子寒窗苦读金榜题名时送上祝福。
6. 本题考查形象分析，结合鲤鱼赴龙门、跳龙门的情节提炼值得学习的品质，言之有理即可。