2026年5年中考3年模拟七年级历史上册人教版第45页答案
1. 跨学科融合「2024山东东营中考」许多成语典故蕴含着历史信息。下列成语与淝水之战有关的是 （
D
）

A.卧薪尝胆
B.纸上谈兵
C.三顾茅庐
D.草木皆兵

答案

1.D 结合所学可知,淝水之战中,前秦初战失利后,苻坚登上寿阳城楼,远望北面八公山上的草木,误以为都是晋兵,开始有所畏惧,这就是“草木皆兵”这一成语典故的由来,故D项正确。
2.「2026广东河源紫金期末」《资治通鉴》有载：“谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。……秦兵遂溃……其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息……死者什七、八。”这场战役（
C
）

A.成就了晋国的春秋霸业
B.奠定了三国鼎立的局面
C.加快了前秦的土崩瓦解
D.加速了南北的统一进程

答案

2.C 根据“谢玄”“秦兵遂溃”“风声鹤唳”“晋兵”等并结合所学可知,这场战役是淝水之战。淝水之战后,前秦很快瓦解灭亡,北方再度陷入分裂和混战局面,故C项正确。
3.「2026湖北武汉期末」经济上,平城寒瘠,人口增加,粮食供给困难;军事上,平城地处北边,受到柔然的威胁,经略南方又显得悬远;政治上,各族人民不断反抗,北魏统治者迫切要求同汉族地主进一步合作。为此,他们需要进一步消除民族界限,实行汉化政策,但在鲜卑贵族集中的平城,推行汉化政策阻力很大。材料旨在说明北魏孝文帝 (
A
)

A.迁都的原因
B.促进民族交融
C.改革的成效
D.全面推行汉化

答案

3.A 题干材料分别从经济、军事、政治等方面说明了北魏统治者在平城面临的诸多问题,这些因素共同促使孝文帝考虑迁都,以寻求更好的发展和统治条件,故A项正确。
4.出土于洛阳的《侍中司徒公广陵王墓志铭》，俗称《元羽墓志》。元羽原名拓跋羽，是北魏皇族，后改姓元，并改籍贯为河南。该墓志铭可用于研究
（
B
）

A.北方多个民族政权并立
B.北魏孝文帝改革
C.南方地区经济得到开发
D.北方人口大量迁到江南

答案

4.B 根据题干材料和所学可知,鲜卑姓“拓跋”改为汉姓“元”,体现了北魏孝文帝改革的措施,故B项正确。
5.「2025江苏宿迁中考」《北魏帝王出御图》是河南龙门石窟宾阳中洞礼佛图浮雕(局部)的线描图。图中的帝王和大臣们，都穿着长袍宽袖的汉族服装。由此可以证明当时 (
D
)

《北魏帝王出御图》

A.南北实现统一
B.佛教得到宣扬
C.社会经济繁荣
D.民族交融发展

答案

5.D 根据题干材料和所学可知,建立北魏的是鲜卑拓跋部,北魏帝王和大臣们都穿汉族服装,这是北魏孝文帝改革移风易俗的体现,反映了民族交融发展,故D项正确。
6.核心素养
时空观念
「2025 山西太原晋源期末改编」公元5世纪东晋灭亡后，南方先后出现宋、齐、梁、陈四个朝代；在北方地区，北魏于439年统一了北方，后分裂为东魏、西魏，继而演变为北齐、北周。由此形成的社会局面被称为（
B
）

A.魏蜀吴三国鼎立
B.南北朝并立
C.西晋的短暂统一
D.两晋前后继

答案

6.B 结合所学可知,北魏、东魏、西魏、北齐、北周在历史上统称为“北朝”,宋、齐、梁、陈在历史上统称为“南朝”。由此形成的社会局面被称为南北朝并立。
标签解读 时空观念要求在特定的时空框架下理解历史事物的特征与联系等。本题要求将具体的政权定位到“公元5世纪东晋灭亡后”这一时间点和“南北方”这一空间中,从而构建“南北朝并立”的历史图景。
7.「2024北京中考」以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是（
D
）


A.为三国鼎立奠定了基础
B.导致了南方政权的更迭
C.推动了北魏孝文帝改革
D.为国家统一创造了条件

答案

7.D 根据题干材料可知,魏晋南北朝时期,中国北方和南方均出现大规模民族交融,这为国家统一局面的再次出现创造了条件,故D项正确。