2026年阳光同学课时优化作业五年级语文上册人教版第79页答案
一【细审题】征文写什么、怎么写？下列说法正确的是(
ACD
)（多选）

A.自己最喜爱的一个季节。
B.多个季节的景物混在一起写。
C.突出这个季节的独特景物特点。
D.表达出对这个季节的喜爱之情。

答案

ACD
解析:本题考查审题能力。征文要求聚焦“一个季节”，多个季节的景物混写会偏离主题，不符合题意。故B项说法不正确。
二【精选材】判断下列选材是否符合本次征文主题,在合适的选项后画“√”。
A. 春天里,校门口的迎春花一夜开满枝条,风一吹像晃悠的小铃铛。 □
B. 我珍藏的那只陶瓷小兔,釉色像月光一样温润,总让我想起夏夜的荷塘。 □
C. 秋天的银杏叶黄了,阳光透过叶子像撒了金粉。 □
D. 妈妈做的桂花糕,甜香里裹着秋天的气息,像把整个秋天含在了嘴里。 □
E. 冬天的雪积在窗台上,我用手一捧,凉丝丝的。 □

答案

A.√ C.√ E.√
解析:本题考查选材能力。迎春花是春天的标志性景物,描写其开花的景象,紧扣“春天”这一季节,符合选材要求。银杏叶黄是秋天的典型特征,直接描写秋景,符合要求。窗台积雪、捧雪的凉感是冬天的典型场景与触觉体验,直接描写冬景,符合要求。
三【巧构思】梳理习作思路，完成思维导图。
我最喜爱的季节：
秋天

总起：
秋天是一幅色彩斑斓的画卷，也是我最喜爱的季节

景物一→
银杏叶
特点→
金黄、轻盈

景物二→
桂花
特点→
小巧、浓香

景物三→
稻田
特点→
金黄

景物四→
秋风
特点→
凉爽、温柔

答案

示例:秋天 秋天是一幅色彩斑斓的画卷,也是我最喜爱的季节。 银杏叶 金黄、轻盈 桂花 小巧、浓香 稻田 金黄 秋风 凉爽、温柔
解析:本题考查写提纲的能力。需根据“我最喜爱的季节”这一主题来选择恰当的事物,写出其核心的特点。
四【妙表达】要从所看、所听、所想等多角度来描写景物,这样才能写出景物的特点。读阳阳写的短文片段,照样子,根据提示加一加,写一写。
池塘里的荷花开了,在绿叶的衬托下非常美丽。
例:+看到的
池塘里的荷花开了,在绿叶的衬托下非常美丽,粉嘟嘟的花瓣层层展开,有的刚展开几片花瓣,有的已经把嫩黄的莲蓬露了出来。

1. +听到的
池塘里的荷花开了,在绿叶的衬托下非常美丽,
微风拂过，荷叶相互摩擦着，发出沙沙的轻响，偶尔还有露珠从叶尖滚落，滴进水里发出叮咚的脆响
。
2. +闻到的
池塘里的荷花开了,在绿叶的衬托下非常美丽,
一阵清风袭来，淡淡的荷香萦绕在鼻尖，不浓不烈，像一杯清甜的茶，让人瞬间心旷神怡
。
3. +想到的
池塘里的荷花开了,在绿叶的衬托下非常美丽,
我仿佛看到了一个个身着粉裙的仙子在绿毯上翩翩起舞，又想起了夏天和小伙伴们在荷塘边捉蜻蜓的快乐时光
。

答案

1. 微风拂过,荷叶相互摩擦着,发出沙沙的轻响,偶尔还有露珠从叶尖滚落,滴进水里发出叮咚的脆响
2. 一阵清风袭来,淡淡的荷香萦绕在鼻尖,不浓不烈,像一杯清甜的茶,让人瞬间心旷神怡
3. 我仿佛看到了一个个身着粉裙的仙子在绿毯上翩翩起舞,又想起了夏天和小伙伴们在荷塘边捉蜻蜓的快乐时光
解析:本题考查语言表达的能力。从听觉、嗅觉、想象等不同的角度展现荷塘的美景即可。