四、阅读课内片段,完成练习。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.京京借助导图来梳理上面片段的内容,请你帮他填写完整。

我发现片段是按照由
2.片段画面感极强。读“只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙”这句话时,我仿佛看到了
3.下面的诗句与片段描述的景象最符合的一项是(
A.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 B.八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
C.须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。 D.春江潮水连海平,海上明月共潮生。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.京京借助导图来梳理上面片段的内容,请你帮他填写完整。
我发现片段是按照由
远
及近
的顺序,从样子
、声音
两个方面描写了潮来时的景象。2.片段画面感极强。读“只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙”这句话时,我仿佛看到了
一堵高高的银白色水墙横跨整个江面,排山倒海般奔腾而来
;读“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来”我仿佛听到了潮水声如狮吼,如龙啸,震耳欲聋
。3.下面的诗句与片段描述的景象最符合的一项是(
B
)A.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 B.八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
C.须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。 D.春江潮水连海平,海上明月共潮生。
答案
1.①东边水天相接的地方 ②逐渐拉长,变粗,横贯江面 ③再近些 ④浩荡飞奔,声震大地
远 近 样子 声音
2.示例:一堵高高的银白色水墙横跨整个江面,排山倒海般奔腾而来 潮水声如狮吼,如龙啸,震耳欲聋
3.B
远 近 样子 声音
2.示例:一堵高高的银白色水墙横跨整个江面,排山倒海般奔腾而来 潮水声如狮吼,如龙啸,震耳欲聋
3.B
五、请你查阅资料,从多方面了解钱塘潮。
1.钱塘江规律的涨潮和退潮,主要是由(
A.月球对地球的引力 B.地球对月球的引力
C.太阳对地球的引力 D.地球自身的引力
2.阅读语段想象画面,与下面的语段描述相吻合的图片是(
咆哮而来的潮水猛烈撞击堤坝,然后以泰山压顶之势翻卷回头,落回西进的急流之中,形成一排“雪山”,再风驰电掣地向东回奔,声如狮吼,惊天动地。
A.
B. C. D.
1.钱塘江规律的涨潮和退潮,主要是由(
A
)作用形成的。A.月球对地球的引力 B.地球对月球的引力
C.太阳对地球的引力 D.地球自身的引力
2.阅读语段想象画面,与下面的语段描述相吻合的图片是(
C
)。咆哮而来的潮水猛烈撞击堤坝,然后以泰山压顶之势翻卷回头,落回西进的急流之中,形成一排“雪山”,再风驰电掣地向东回奔,声如狮吼,惊天动地。
A.
答案
1.A
2.C
2.C
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