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9.有“0~0.6 A”和“0~3 A”两个测量范围的电流表，小明在实验中接入了“0~0.6 A”这一测量范围，但他读数时用了“0~3 A”的测量范围，读数为2.3 A.则实际电流的大小为（
A.0.7 A
B.2.3 A
C.0.43 A
D.0.46 A
D
）A.0.7 A
B.2.3 A
C.0.43 A
D.0.46 A
答案
D
解析
【分析】首先明确电流表两个量程（0~0.6A和0~3A）的刻度对应关系：同一指针位置，大量程（0~3A）的读数是小量程（0~0.6A）读数的5倍（量程比值为3:0.6=5:1）。题目中实际接入的是0~0.6A量程，却误按0~3A量程读数为2.3A，只需将误读的大量程数值除以5，即可得到实际电流。
【解析】电流表0~3A量程与0~0.6A量程，同一指针位置的读数比例为5:1（3A是0.6A的5倍）。已知误按0~3A量程读数为2.3A，实际使用0~0.6A量程，因此实际电流为：2.3A ÷ 5 = 0.46A。
【答案】D
【知识点】电流表的读数、量程换算
【点评】本题考查电流表不同量程的读数换算，核心是掌握两个量程间的读数比例关系，属于基础题，理清量程对应关系即可正确解答。
【难度系数】0.6
【解析】电流表0~3A量程与0~0.6A量程，同一指针位置的读数比例为5:1（3A是0.6A的5倍）。已知误按0~3A量程读数为2.3A，实际使用0~0.6A量程，因此实际电流为：2.3A ÷ 5 = 0.46A。
【答案】D
【知识点】电流表的读数、量程换算
【点评】本题考查电流表不同量程的读数换算，核心是掌握两个量程间的读数比例关系，属于基础题，理清量程对应关系即可正确解答。
【难度系数】0.6
10. 下列电路中，闭合开关，有可能损坏电流表的是（
B
）答案
B
解析
【分析】
要判断闭合开关后是否损坏电流表，需依据电流表的使用规则：电流表必须串联在电路中，绝对不允许不经过用电器直接接在电源两端，否则会造成电源短路，电流过大，损坏电流表。我们逐个分析各选项的电路连接：
1. 选项A：电路中两个灯泡并联，电流表串联在干路中，测量干路电流，电路正常，不会损坏电流表。
2. 选项B：闭合开关后，电流不经过任何用电器，直接通过电流表连接到电源两极，形成电源短路，电流会极大，从而损坏电流表。
3. 选项C：电路中两个灯泡并联，电流表串联在干路中，测量干路电流，电路正常，不会损坏电流表。
4. 选项D：电路中两个灯泡并联，电流表串联在其中一条支路中，测量支路电流，电路正常，不会损坏电流表。
因此，符合要求的是选项B。
【解析】
根据电流表的使用规则：电流表应串联接入电路，严禁将电流表直接接在电源两端（会造成电源短路，电流过大损坏电流表）。
A选项：两灯并联，电流表测干路电流，电路无短路，不会损坏电流表；
B选项：闭合开关后，电流表直接接在电源两端，形成电源短路，电流过大，会损坏电流表；
C选项：两灯并联，电流表测干路电流，电路无短路，不会损坏电流表；
D选项：两灯并联，电流表测支路电流，电路无短路，不会损坏电流表。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
电流表的使用，电路短路，串并联电路
【点评】
本题考查电流表的正确使用，核心是判断电路是否发生电源短路，需牢记电流表的使用禁忌，通过分析电路连接情况即可得出结论，属于基础电路分析题。
【难度系数】
0.3
要判断闭合开关后是否损坏电流表，需依据电流表的使用规则：电流表必须串联在电路中，绝对不允许不经过用电器直接接在电源两端，否则会造成电源短路，电流过大，损坏电流表。我们逐个分析各选项的电路连接：
1. 选项A：电路中两个灯泡并联，电流表串联在干路中，测量干路电流，电路正常，不会损坏电流表。
2. 选项B：闭合开关后，电流不经过任何用电器，直接通过电流表连接到电源两极，形成电源短路，电流会极大，从而损坏电流表。
3. 选项C：电路中两个灯泡并联，电流表串联在干路中，测量干路电流，电路正常，不会损坏电流表。
4. 选项D：电路中两个灯泡并联，电流表串联在其中一条支路中，测量支路电流，电路正常，不会损坏电流表。
因此，符合要求的是选项B。
【解析】
根据电流表的使用规则：电流表应串联接入电路，严禁将电流表直接接在电源两端（会造成电源短路，电流过大损坏电流表）。
A选项：两灯并联，电流表测干路电流，电路无短路，不会损坏电流表；
B选项：闭合开关后，电流表直接接在电源两端，形成电源短路，电流过大，会损坏电流表；
C选项：两灯并联，电流表测干路电流，电路无短路，不会损坏电流表；
D选项：两灯并联，电流表测支路电流，电路无短路，不会损坏电流表。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
电流表的使用，电路短路，串并联电路
【点评】
本题考查电流表的正确使用，核心是判断电路是否发生电源短路，需牢记电流表的使用禁忌，通过分析电路连接情况即可得出结论，属于基础电路分析题。
【难度系数】
0.3
11. 如图所示为甲、乙、丙三位同学使用电流表出现的问题,请分别写出造成这些现象的可能原因.
甲同学：
乙同学：
丙同学：
甲同学：
电流表的正负接线柱接反了
；乙同学：
电流表所选用测量范围太大
；丙同学：
电流表所选用测量范围太小
。答案
电流表的正负接线柱接反了 电流表所选用测量范围太大 电流表所选用测量范围太小
解析
【分析】要判断三位同学使用电流表的问题，需观察电流表指针的偏转情况：甲图指针反向偏转，说明电流方向不符合要求；乙图指针偏转角度过小，说明量程选择不当；丙图指针偏转超过量程，同样是量程选择问题。结合电流表的使用规则，即可分析出对应原因。
【解析】甲同学的电流表指针向零刻度线左侧偏转，原因是电流表的正负接线柱接反了，电流从负接线柱流入、正接线柱流出，导致指针反向偏转；乙同学的电流表指针偏转角度很小，说明电流表选用的量程过大，被测电流较小，使用大量程测量时，指针偏角较小；丙同学的电流表指针偏到了量程的最大刻度右侧，说明电流表选用的量程过小，被测电流超过了所选量程的最大值，导致指针偏转超出量程。
【答案】电流表的正负接线柱接反了；电流表所选用测量范围太大；电流表所选用测量范围太小
【知识点】电流表的使用
【点评】本题考查电流表的正确使用方法，属于基础知识点，需掌握电流表接线和量程选择的注意事项，难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】甲同学的电流表指针向零刻度线左侧偏转，原因是电流表的正负接线柱接反了，电流从负接线柱流入、正接线柱流出，导致指针反向偏转；乙同学的电流表指针偏转角度很小，说明电流表选用的量程过大，被测电流较小，使用大量程测量时，指针偏角较小；丙同学的电流表指针偏到了量程的最大刻度右侧，说明电流表选用的量程过小，被测电流超过了所选量程的最大值，导致指针偏转超出量程。
【答案】电流表的正负接线柱接反了；电流表所选用测量范围太大；电流表所选用测量范围太小
【知识点】电流表的使用
【点评】本题考查电流表的正确使用方法，属于基础知识点，需掌握电流表接线和量程选择的注意事项，难度较低。
【难度系数】0.2
12. 根据图中标出的电流方向，请在图中的两个虚线框内画出“电源”和“电流表”的符号，并满足当开关S闭合时两灯正常工作的条件。
答案
解析
【分析】要解决本题，需结合电流表、电源的使用规则和图中标注的电流方向分析：电流表需串联在电路中，电源是提供电能的装置，外部电流从正极流向负极。根据图中电流箭头，右侧虚线框需提供电流，应为电源；左侧虚线框串联在L₁支路，应为电流表。再根据电流流向确定电源正负极：电流从电源正极流出，经开关后在上方节点分为两路，一路经L₁、电流表回到电源负极，另一路经L₂回到电源负极，符合图中电流方向。
【解析】1. 元件判断：电流表需串联使用，故左侧虚线框画电流表（符号为圆圈内标“A”）；电源提供电能，右侧虚线框画电源（符号为长线段为正极，短线段为负极）。2. 电源极性确定：根据电流方向，电源外部电流从正极流出，结合图中箭头，电源正极在上，负极在下，使电流流向符合标注。
【答案】
【知识点】电路元件符号、电流方向、并联电路
【点评】本题考查电路元件的正确连接，核心是利用电流方向判断电源和电流表的位置及极性，属于基础电路题，需掌握电流表串联、电源外部电流方向的规律。
【难度系数】0.5
【解析】1. 元件判断：电流表需串联使用，故左侧虚线框画电流表（符号为圆圈内标“A”）；电源提供电能，右侧虚线框画电源（符号为长线段为正极，短线段为负极）。2. 电源极性确定：根据电流方向，电源外部电流从正极流出，结合图中箭头，电源正极在上，负极在下，使电流流向符合标注。
【答案】
【知识点】电路元件符号、电流方向、并联电路
【点评】本题考查电路元件的正确连接，核心是利用电流方向判断电源和电流表的位置及极性，属于基础电路题，需掌握电流表串联、电源外部电流方向的规律。
【难度系数】0.5
13. 如图所示的电路，有两根导线尚未连接，请你用笔画线代替导线连接电路，要求：$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联，开关$\mathrm{S}$控制$\mathrm{L}_1$，电流表测通过$\mathrm{L}_2$的电流。
3 拓展在线 学科素养提升练
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答案
解析
【分析】
要连接符合要求的电路，需明确三个核心条件：①$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联，即两个用电器两端分别连接到电源两极；②开关$\mathrm{S}$控制$\mathrm{L}_1$，说明开关$\mathrm{S}$与$\mathrm{L}_1$串联在同一支路；③电流表测$\mathrm{L}_2$的电流，说明电流表与$\mathrm{L}_2$串联在同一支路，且电流需从电流表正接线柱流入、负接线柱流出。解题思路：先拆分电流路径，电源正极分为两条独立支路，一条经开关$\mathrm{S}$、$\mathrm{L}_1$回到电源负极，另一条经电流表、$\mathrm{L}_2$回到电源负极，据此连接缺失导线。
【解析】
1. 连接$\mathrm{L}_2$支路：将电源正极与$\mathrm{L}_2$的一端相连，使$\mathrm{L}_2$所在支路为“电源正极→$\mathrm{L}_2$→电流表→电源负极”，电流表串联在$\mathrm{L}_2$支路，测其电流；
2. 连接$\mathrm{L}_1$支路：将$\mathrm{L}_1$的一端（原接$\mathrm{L}_2$的端）与电源负极相连，使$\mathrm{L}_1$所在支路为“电源正极→开关$\mathrm{S}$→$\mathrm{L}_1$→电源负极”，开关$\mathrm{S}$与$\mathrm{L}_1$串联，控制$\mathrm{L}_1$；
最终形成$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联，符合题目要求的电路。
【答案】
【知识点】
并联电路、电流表使用、开关作用
【点评】
本题考查并联电路的连接，需掌握各电路元件的使用规则，是电路部分的基础题型，重点考查对串并联电路特点的理解和应用。
【难度系数】
0.5
要连接符合要求的电路，需明确三个核心条件：①$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联，即两个用电器两端分别连接到电源两极；②开关$\mathrm{S}$控制$\mathrm{L}_1$，说明开关$\mathrm{S}$与$\mathrm{L}_1$串联在同一支路；③电流表测$\mathrm{L}_2$的电流，说明电流表与$\mathrm{L}_2$串联在同一支路，且电流需从电流表正接线柱流入、负接线柱流出。解题思路：先拆分电流路径，电源正极分为两条独立支路，一条经开关$\mathrm{S}$、$\mathrm{L}_1$回到电源负极，另一条经电流表、$\mathrm{L}_2$回到电源负极，据此连接缺失导线。
【解析】
1. 连接$\mathrm{L}_2$支路：将电源正极与$\mathrm{L}_2$的一端相连，使$\mathrm{L}_2$所在支路为“电源正极→$\mathrm{L}_2$→电流表→电源负极”，电流表串联在$\mathrm{L}_2$支路，测其电流；
2. 连接$\mathrm{L}_1$支路：将$\mathrm{L}_1$的一端（原接$\mathrm{L}_2$的端）与电源负极相连，使$\mathrm{L}_1$所在支路为“电源正极→开关$\mathrm{S}$→$\mathrm{L}_1$→电源负极”，开关$\mathrm{S}$与$\mathrm{L}_1$串联，控制$\mathrm{L}_1$；
最终形成$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联，符合题目要求的电路。
【答案】
【知识点】
并联电路、电流表使用、开关作用
【点评】
本题考查并联电路的连接，需掌握各电路元件的使用规则，是电路部分的基础题型，重点考查对串并联电路特点的理解和应用。
【难度系数】
0.5
14.在用电流表测电流的实验中：
(1)连接电路时,开关应
(2)若某同学连接的电路如图甲所示,则电流表测的是灯
(3)只需要改动一根导线所连接的接线柱就可使电流表测干路电流,请在图甲中用“×”指出需改动的导线,并在原图中画出正确的电路连线.
(4)若合上开关后,灯均亮,电流表指针不发生偏转,那么原因可能是
A.电流表内部断路 B.开关处接触不良
C.电流表被短路 D.电源供电不足
(1)连接电路时,开关应
断开
,电流表应先用大
(填“大”或“小”)测量范围试触.(2)若某同学连接的电路如图甲所示,则电流表测的是灯
$\mathrm{L}_2$
的电流.闭合开关后,如果电流表的示数如图乙所示,则通过该灯的电流是460
mA.(3)只需要改动一根导线所连接的接线柱就可使电流表测干路电流,请在图甲中用“×”指出需改动的导线,并在原图中画出正确的电路连线.
(4)若合上开关后,灯均亮,电流表指针不发生偏转,那么原因可能是
C
.A.电流表内部断路 B.开关处接触不良
C.电流表被短路 D.电源供电不足
答案
(1)断开 大
(2)$\mathrm{L}_2$ 460
(3)
(4)C
解析
【分析】
本题围绕电流表的使用展开，需结合电路连接、电流表读数、电路改接及故障判断的思路逐一分析：
1. 连接电路时，为保护电路元件，开关需断开；电流表使用时先试触大量程，避免电流过大损坏电表。
2. 分析甲图的电流路径，确定电流表与哪个用电器串联，判断测量对象；再根据乙图电流表的量程和分度值读取示数，换算单位。
3. 要让电流表测干路电流，需调整导线使电流表接在干路，电流经电流表后分为两支路到两个灯泡。
4. 根据灯亮的现象，结合各选项故障的特点，判断电流表指针不偏转的原因。
【解析】
(1) 连接电路时，为防止短路损坏元件，开关应断开；电流表使用时，先用大量程试触，避免电流超过小量程损坏电流表，故依次填：断开、大。
(2) 甲图中电流路径为：电源正极→开关→电流表→L₂→电源负极，L₁直接并联在电源两端，因此电流表测L₂的电流；乙图电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.46A，换算为mA是0.46×1000=460mA，故依次填：L₂、460。
(3) 改动导线：在甲图中，将连接L₁右端与电流表的导线打“×”，改接至电流表的负接线柱（具体连线见参考答案图示），使电流表接在干路，测量总电流。
(4) 灯均亮说明电路是通路：A.电流表内部断路会导致电路断路，灯不亮，错误；B.开关接触不良电路断路，灯不亮，错误；C.电流表被短路时，电流不经过电流表，指针不偏转，灯仍正常发光，正确；D.电源供电不足时灯会变暗，电流表指针也会偏转，错误，故选C。
【答案】
(1) 断开；大
(2) L₂；460
(3)
(4) C
【知识点】
电流表的使用、电流的测量、电路故障分析
【点评】
本题综合考查电流表的使用、电路连接及故障判断，需掌握电流表的正确操作方法，能分析电路电流路径，同时会根据故障现象推导故障原因，属于基础综合题。
【难度系数】
0.5
本题围绕电流表的使用展开，需结合电路连接、电流表读数、电路改接及故障判断的思路逐一分析：
1. 连接电路时，为保护电路元件，开关需断开；电流表使用时先试触大量程，避免电流过大损坏电表。
2. 分析甲图的电流路径，确定电流表与哪个用电器串联，判断测量对象；再根据乙图电流表的量程和分度值读取示数，换算单位。
3. 要让电流表测干路电流，需调整导线使电流表接在干路，电流经电流表后分为两支路到两个灯泡。
4. 根据灯亮的现象，结合各选项故障的特点，判断电流表指针不偏转的原因。
【解析】
(1) 连接电路时，为防止短路损坏元件，开关应断开；电流表使用时，先用大量程试触，避免电流超过小量程损坏电流表，故依次填：断开、大。
(2) 甲图中电流路径为：电源正极→开关→电流表→L₂→电源负极，L₁直接并联在电源两端，因此电流表测L₂的电流；乙图电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.46A，换算为mA是0.46×1000=460mA，故依次填：L₂、460。
(3) 改动导线：在甲图中，将连接L₁右端与电流表的导线打“×”，改接至电流表的负接线柱（具体连线见参考答案图示），使电流表接在干路，测量总电流。
(4) 灯均亮说明电路是通路：A.电流表内部断路会导致电路断路，灯不亮，错误；B.开关接触不良电路断路，灯不亮，错误；C.电流表被短路时，电流不经过电流表，指针不偏转，灯仍正常发光，正确；D.电源供电不足时灯会变暗，电流表指针也会偏转，错误，故选C。
【答案】
(1) 断开；大
(2) L₂；460
(3)
(4) C
【知识点】
电流表的使用、电流的测量、电路故障分析
【点评】
本题综合考查电流表的使用、电路连接及故障判断，需掌握电流表的正确操作方法，能分析电路电流路径，同时会根据故障现象推导故障原因，属于基础综合题。
【难度系数】
0.5
