1 青山小学五(1)班同学参加体质健康测试,其中一分钟跳绳项目成绩全部合格。小丽调查了全班男、女生跳绳测试的等级情况。
五(1)班同学一分钟跳绳测试等级情况统计表
单位:人
|等级|合计|优秀|良好|及格|
|----|----|----|----|----|
|总计|
|男生|24|2|14|
|女生|
(1)请你把上面的统计表补充完整。
(2)根据上表中的数据,完成上面的条形统计图。
(3)小丽的跳绳成绩在女生中排第10名,她的跳绳成绩等级是(
(4)分析统计图中的数据信息,下面说法不正确的是(
A.五(1)班同学跳绳成绩等级是良好的人数最多
B.五(1)班女生获优秀等级的人数比男生多
C.五(1)班女生获及格等级的人数比男生少
D.可以推测这个学校五年级学生中,女生的跳绳水平一定比男生高

五(1)班同学一分钟跳绳测试等级情况统计表
单位:人
|等级|合计|优秀|良好|及格|
|----|----|----|----|----|
|总计|
46
|8|26|12
||男生|24|2|14|
8
||女生|
22
|6|12|4|(1)请你把上面的统计表补充完整。
(2)根据上表中的数据,完成上面的条形统计图。
(3)小丽的跳绳成绩在女生中排第10名,她的跳绳成绩等级是(
良好
)。(填“优秀”“良好”或“及格”)(4)分析统计图中的数据信息,下面说法不正确的是(
D
)。A.五(1)班同学跳绳成绩等级是良好的人数最多
B.五(1)班女生获优秀等级的人数比男生多
C.五(1)班女生获及格等级的人数比男生少
D.可以推测这个学校五年级学生中,女生的跳绳水平一定比男生高
答案
(1) 统计表补充完整后数据:总计行合计46,总计行及格12,男生行及格8,女生行合计22
(2) 完成后的统计图见
(3)良好
(4)D
解析 D 选项:表格数据只代表五(1)班的情况,不能直接推测整个学校五年级的情况,而且“一定比男生高”的表述过于绝对,说法不正确。
2 探究题·规律探究 在一个正方体木块的两个面写上“M”,四个面写上“N”,甲、乙、丙、丁四人抛这个正方体木块,每人抛30次,每人抛得的写有“M”和“N”的面朝上的次数如下表。


(1)根据表中的数据,完成右面的统计图。
(2)这四人抛正方体木块的结果有什么共同点?
(3)这四人抛正方体木块时,写有“M”的面朝上的次数一共是多少?写有“N”的面呢?把这两个数据与条件“两个面写上‘M’,四个面写上‘N’”进行联系比较,你发现了什么?
(1)根据表中的数据,完成右面的统计图。
(2)这四人抛正方体木块的结果有什么共同点?
(3)这四人抛正方体木块时,写有“M”的面朝上的次数一共是多少?写有“N”的面呢?把这两个数据与条件“两个面写上‘M’,四个面写上‘N’”进行联系比较,你发现了什么?
答案
(1) 完成后的统计图见
(2)写有“M”的面朝上的次数少,写有“N”的面朝上的次数多。(答案不唯一,合理即可)
(3)写有“M”的面朝上的次数一共是41,写有“N”的面朝上的次数一共是79。
我发现在正方体木块的六个面中,写有“N”的面数是写有“M”的面数的2倍,在甲、乙、丙、丁抛这个正方体木块的过程中,写有“N”的面朝上的次数大约是写有“M”的面朝上次数的2倍。(发现的答案不唯一,合理即可)
闪记 物体的数量越多,被抛到的可能性就越大,在多次试验中出现的次数也会越多。
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