四 课内要素精练 阅读课内选段，回答问题。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
1. 选文写了作者在海上看繁星的情景及自己的感受。在选文中用“”画出一句写实景的句子，用“﹏﹏”画出一句作者想象和联想的句子。
2. 根据选段内容，判断下列说法正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）作者在海上看到了无数萤火虫飞舞的神奇景象，为之震撼。 （）
（2）“眨眼”“小声说话”是对星星的拟人化，展现了繁星的动态美。 （）
（3）从最后一句话，我能感受到作者通过文段主要表达了对母亲的怀念。 （）
3. 读画线部分，我仿佛看到了这样的景象：

1. 示例:深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。 我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。(或:我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。)
2. (1)× (2)√ (3)×
解析:本题考查选段内容的理解。(1)根据“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”可知，“萤火虫”是作者想象的，不是实际看到的景象，题干说法错误。(2)根据“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话”可知，作者赋予星星人的动作，“眨眼”“小声说话”，是拟人化写法，展现了星星的动态美，题干说法正确。(3)最后一句话“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了”中，“睡在母亲的怀里”侧重表达作者沉浸在星空美景中，获得心灵的安宁，并非主要表达了对母亲的怀念，题干说法错误。
3. 示例:深蓝色的夜空中，繁星忽明忽暗，闪烁着微弱的光芒，它们离我那么近，仿佛伸手就能碰到，又像无数只萤火虫在身边轻盈地飞舞，梦幻而迷人。

五 课外迁移阅读 阅读课外选文，回答问题。
天上的星星
贾平凹
①我们都抬起头来，原本是无聊得没事可做，随便看看。但是，就在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，分明看出是有无数个光角儿的。我们就好奇起来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那颗星的周围里，又出现了几颗星星，这是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了。呵，两颗，三颗……不对，十颗，十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，再数亦不可数，一时间，漫天满空，一片闪亮，像陡然打开了百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接了呢。我们只知道夜夜天上要有星星，但从没注意到这么出现，那是雨天的池塘，霎时浮了万千水泡？
②夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有的高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑。
③我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。
④过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。先是玫瑰色的红，像刚刚睡了起来，蹒跚地走。接着，就黄了脸，才要看那黄中的青紫颜色，它就又白了，极白极白的，夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色气。我们都不知道这月亮是怎么啦，却发现那些星星怎么就少了许多，留下的也淡了许多，原是灿灿的亮，变成了弱弱的光。这竟使我们大吃一惊。
⑤我们深深可怜起这些星星了：月亮不在的时候，它们是多么灵动，月亮出现了，就变成这般了。
（有删改）
1. 根据文章内容，梳理星夜的变化，填一填。
一颗虽小但极亮的星→()→()
2. 阅读第②段，想象星星们在夜空中还会做什么，写一写。
星星们
3. 下面对本文的理解有误的一项是 ()
A. “天上的星星”司空见惯，但作者以儿童的眼光和语气，将星星写得真切动人。
B. 第①段画线句运用了心理描写，细致地刻画了儿童善良天真的本性。
C. 第③段画线句运用了比喻的修辞手法，体现了作者丰富的艺术想象力。
D. 文章内涵丰富，似在昭示：童年时代的自然纯真，是十分美好的东西。
4. 月亮升起前后，“我们”看星星的感受有什么不同呢？结合文章简要描述。

1. 漫天满空，一片闪亮 星星变少变淡
解析:本题考查文章内容的梳理与概括。根据“奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，再数亦不可数，一时间，漫天满空，一片闪亮”可概括得出“漫天满空，一片闪亮”；根据“我们都不知道这月亮是怎么啦，却发现那些星星怎么就少了许多，留下的也淡了许多，原是灿灿的亮，变成了弱弱的光”可概括得出“星星变少变淡”。
2. 示例:有赛跑的，有捉迷藏的，有手拉手转圈的，还有藏在云后偷看的。
3. C
解析:本题考查文章内容的理解。C项有误，第③段画线句赋予星星人的行为“挤弄着眉眼，鬼鬼地笑”，运用的是拟人的修辞手法，并不是比喻的修辞手法。
4. 月亮升起前，“我们”感到好奇、快活，为星星的多和亮而惊喜；月亮升起后，“我们”感到吃惊、怜惜，为星星的暗淡而难过。
解析:本题考查文章内容的理解与概括。文章第①~③段描写月亮升起前星星突然变多，光芒璀璨，像打开了百宝箱，让人惊喜、快活，觉得星星充满灵气与活力；文章第④~⑤段描写月亮升起后星星数量减少，光芒变弱，变得暗淡，让人感到吃惊、怜惜。