五、课内古诗积累。
登幽州台歌
[唐]陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
1. 下列对这首诗赏析有误的一项是
（）
A. 这首短诗，表现了诗人怀才不遇，寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。
B. “前不见古人，后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人。
C. 第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。
D. 全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。
2. 此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。

1. B 【解析】"古人"指燕昭王那样的明君和他招纳的贤士良臣。
2. 示例:独,独自,诗中有孤独之意。纵观古今,寻遍天地,报国无门,怀才不遇,体现诗人理想破灭,孤寂郁闷的心情。

六、课外古诗阅读。
题大庾岭北驿①
[唐]宋之问
阳月②南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来？
江静潮初落，林昏瘴③不开。
明朝望乡处，应见陇④头梅。
【注释】①驿：驿站。②阳月：农历十月。③瘴：南方山林中的湿热之气。④陇：此处指大庾岭，岭上多梅，故又称梅岭。
1. 下列对古诗内容理解不正确的一项是（）
A. 首联诗人由看到的景色联想到大庾岭有农历十月北雁南飞至此不再过岭的传说。
B. 从颔联可以看出诗人被贬之地非常偏远，而且归乡之日遥遥无期。
C. 颈联以景衬情，寂静荒凉的景象渲染了凄凉孤寂的气氛，烘托出诗人悲苦的心情。
D. 尾联写诗人站在大庾岭上回望北方家乡，还能看到故乡山岭上的梅花，寄托了诗人的思乡之情。
2. 这首诗是宋之问被流放岭南途经大庾岭时所作。请分析尾联所表达的思想感情。


3. 诗歌的前四句运用了什么修辞手法？请简要赏析其表达效果。

1. D
2. 作者想象明日度岭南行,回望故乡时,看到的将不再是家乡的风物,而是大庾岭高处的梅花了。表达了作者对故乡的深深眷恋之情。
3. 对比手法。大雁南飞,飞到此处就不再飞了;诗人行到此处却要继续南行。开头四句通过人与雁的对比,写出了诗人远度荒蛮之地的悲苦凄凉心情。