一、看图，从字母群中圈出对应单词，并正确抄写在四线三格内。
1. 她
weshe

2.
wyhappy

3. 9
ninekl

1. she 2. happy 3. nine

【分析】本题是看图识单词并从字母群中提取正确单词的基础题，需先理解每幅图的含义，再从给出的字母组合中筛选出对应含义的正确单词，最后规范抄写。第1题图意为“她”，需从字母群中找对应单词；第2题图是开心的女孩，对应表示“开心的”单词；第3题图是数字9，对应表示9的单词。
【解析】1. 第1题，图意为“她”，在字母群weshe中提取正确单词she，规范抄写；2. 第2题，图中女孩神态开心，对应单词happy，从字母群wyhappy中提取happy；3. 第3题，图是数字9，对应单词nine，从字母群ninekl中提取nine。
【答案】1. she 2. happy 3. nine
【知识点】看图识单词、单词拼写、字母找单词
【点评】本题考查小学低年级英语常见基础单词的词义与拼写，结合图片信息即可完成，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

二、描一描下列单词或短语，并写出其对应的中文意思。
1. new ()
2. ()
3. too ()
4. ()
5. ()
6. ()
7. ()

描写略 1. 新的 2. 让我们
3. 也 4. 见到你很高兴 5. 度过
愉快的一天 6. 来自英国 7. 来玩

【分析】本题为英语基础词汇与短语的中英对应练习题，需准确掌握常见英语单词、短语的中文释义，明确各英语内容对应的正确中文意思，完成题目要求的中文意思书写（描写部分略）。
【解析】根据题目要求，结合英语基础词汇、短语的释义，各内容对应的中文意思如下：1. 单词new对应“新的”；2. 对应短语对应“让我们”；3. 单词too对应“也”；4. 对应短语对应“见到你很高兴”；5. 对应短语对应“度过愉快的一天”；6. 对应短语对应“来自英国”；7. 对应短语对应“来玩”。
【答案】1. 新的 2. 让我们 3. 也 4. 见到你很高兴 5. 度过愉快的一天 6. 来自英国 7. 来玩
【知识点】英语单词释义、英语短语翻译
【点评】本题考查小学英语入门阶段的基础词汇与短语的中英对应，属于核心基础内容，难度较低，学生只需准确记忆即可完成。
【难度系数】0.8

三、看图，选择合适的句子，抄写在对应的四线三格内。
I'm Lingling. He's Daming. We are friends!
1.



2.

1. I'm Lingling. He's Daming.
2. We are friends!

【分析】首先明确三个句子的语义：“I'm Lingling.”用于自我介绍，“He's Daming.”用于介绍男性他人，“We are friends!”用于表达彼此是朋友的关系；再结合插图场景判断对应内容：插图1为介绍人物身份的场景，对应前两个句子；插图2为表达人物间朋友关系的场景，对应最后一个句子，最后将对应句子抄写在四线三格内即可。
【解析】1. 观察插图1，场景为介绍人物身份，匹配句子“I'm Lingling.”和“He's Daming.”，抄写在对应四线三格；2. 观察插图2，场景为表达人物间的朋友关系，匹配句子“We are friends!”，抄写在对应四线三格。
【答案】1. I'm Lingling. He's Daming.
2. We are friends!
【知识点】情景交际用语、句子理解匹配
【点评】本题考查小学英语基础情景交际用语的运用，需结合图片场景匹配对应句子，是简单的情景匹配题，注重基础交际能力的考查。
【难度系数】0.8