四、阅读下面的文字,回答后面的问题。
养一畦露水
许冬林
露水是下在乡村的。只有古老的山野乡村,才养得活精灵一样的露水。
童年时,我在露水里泡大,以为露水寻常,是入不得诗文的。直到读《诗经》里的《蒹葭》才开了我的心窗。“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”古老的风情画呈现于眼前:雾气蒙蒙、芦苇郁郁葱葱,美丽的女子在露水的清凉气息里影影绰绰……
睡在苇叶上的露水,也藏在我童年的记忆里,但那是另一种风情。生产队里养着一头褐色水牛,农忙时节,孩子们一大早就得起来割牛草。我和堂姐相约去村西河边的芦苇荡。我们俩卷起裤管蹬进水中,脚下的软泥滑腻清凉。一碰芦苇,露水珠子簌簌地洒了一身,从头发到前胸,从脖子到脊背,露水的凉意在皮肤上蔓延,似乎还带着微甜的气息。芦苇丛里的青草又长又嫩,几刀下去,便是一大把,顺道还可以割一捆细嫩的水芹,当中午的小菜。我们出了芦苇荡,几大把青草拎在手上,走一路滴一路的露水。此时,我们的身上、眉毛上、眼睛里,皆被露水打得透湿,仿佛洗了一个“露水”浴。白露未晞,白露未已。
那时候过暑假,我们这帮小孩子,夜晚都爱在房顶上露宿。堂姐、堂哥、堂弟扛着凉席,有说有笑地来我家的房顶上睡觉。房顶上成了原始部落,月光为帐,星星为灯,感觉自己就像草叶上的一滴露水睡在天地之间。更深露重,裹身的毯子又凉又软。我翻个身,贴着堂姐的后背,听她断断续续地说着梦话,窃窃地想笑。星星在眼前垂垂欲落,虫儿停止了嗡鸣,青蛙停止了喧闹,四下俱寂。天地之间,只剩下露水的清凉气息在流散、漫溢。我们在露水里睡着,在露水里醒来。清晨,我们下了房顶,常能看见邻家的瓦楞上结着蛛网。蛛网上也悬着露珠,亮晶晶的,在晨风中摇摇欲坠。
暑假一过,正是初秋时节。穿过弯弯绕绕的田埂,我一路蹬着露水去学校。到学校时,一双小脚已泡得又白又凉,嫩藕一般,脚丫里全是草屑和花瓣。先去学校前的池塘边,洗掉脚上的草屑和野花,再穿上凉鞋。有时竟舍不得将双脚塞进鞋里:正是露水,滋养了一个乡下小姑娘的双脚。
成年后,我过着两点一线的日常生活。一日,在书中读到描写露水的句子,我才想起似乎好多年没看见露水了。忙时,只顾着抬头向前赶路,闲时只想闭目养神。每每起床,草木上的露水早已遁形,以至于让我产生一种错觉:露水,莫非只存在于童年?
当然不是。露水一直都在,在童年的回忆中,在乡村的岁月中,在有闲情闲趣的人心中。
我不觉痴想起来,痴想有一天能养一畦露水,在露水里养一个清凉的自己。生命短暂渺小,唯求澄澈晶莹,无尘无染。让美好持续,一如少年时。
(选自《读者》,有删改)
1. 短文第3自然段第一句话在文中起到的作用。短文围绕“童年的记忆”,主要写了、、蹚着露水去学校等事情。
2.“蛛网上也悬着露珠,亮晶晶的,在晨风中摇摇欲坠。”从这句话中加点的词语可以体会到。“此时,我们的身上、眉毛上、眼睛里,皆被露水打得透湿,仿佛洗了一个‘露水’浴。”这句话中加点的部分生动地写出了。
3. 下列说法有误的一项是()
A. 短文开头说“只有古老的山野乡村,才养得活精灵一样的露水”,是因为露水只下在乡村。
B. 短文第2自然段引用《诗经》中的诗句是为了突出露水虽然寻常,但在诗文中也是极美的。
C. 短文第3自然段画线句,从触觉、味觉等不同角度写出露水落在身上清凉、愉悦的感受。
D. 短文第4自然段画线句中,“停止了嗡鸣”“停止了喧闹”更体现出夜晚的寂静。
4. 短文题目“养一畦露水”新颖别致、富有诗意,说说你对这一题目的理解。

1. 引起下文 苇荡割草洗露水浴 夏夜房顶宿露水中
2. 露珠的美丽和动态美 露珠带给“我们”的清凉愉悦的感受
3. A 解析:A项,原文第1自然段说露水“下在乡村”,但未说“只下在乡村”,且第7自然段强调露水存在于“有闲情闲趣的人心中”。
4. 露水给人以纯净之感。露水并不可养,然而作者却说“养露”,实则是养一个清凉的自己,表明作者想要做一个内心纯洁清净的人。标题清新美好,吸引读者,激发读者的阅读兴趣。
解析:“养”字体现主动培育美好心境,赋予露水以生命力,呼应文中“精灵一样的露水”的比喻,“一畦露水”比喻纯净的精神世界。结合第8自然段“养一个清凉的自己”可知,标题表达了作者对纯真自然生活的向往,以及对保持生命澄澈的追求。这种表述新颖独特,将露水具象化为可培育的作物,激发了读者的阅读兴趣。