④ 忠 孝 图
侯发山
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①进入七月以来,雨大时像瓢泼,小时像牛毛,十多天没瞅见过日头。老话讲,不怕三年旱,就怕三天涝。永安县遭遇了百年一遇的水灾,受灾的乡镇不在少数。永安消防队的队员们日夜连轴转,转移被困村民,安置受灾群众,发放救灾物资……
②相对于其他队员,小兵除了身体上的疲惫,每时每刻,心灵都在受着煎熬。他是本地人,家在小王庄。他的爸爸曾是一名消防战士,在一次救火时牺牲了,妈妈没有改嫁,母子两人相依为命。有半年了,他都没有时间回家看过妈妈。偶尔给妈妈打个电话,报个平安,同时问问家里的情况。每一次,妈妈都说：“你别担心,干公家的事就不能想家里的事。我的身体好着呢,能吃能睡……”
③前天趁着休息的时间,小兵给妈妈打电话,电话打不通了。后来,小兵才知道,老家的通讯基站被毁,信号中断。家里有没有危险？回老家看看,也只是想想而已,险情太多了,没有时间,连打个盹的工夫都没有。有的战友太困,一个馒头没吃完便歪在墙根扯起了呼噜。
④在处理罢管涌的险情,战友们刚要和衣躺在大堤上休息片刻。这时,接到任务,大王庄发来求救信息,有一个村民犯病,情况紧急,急需转移治疗。因为洪水,120 进不去,村里人也没办法把病人送出来。
⑤小兵像打了兴奋剂,立马精神起来：“队长,让我去吧。我家在小王庄,大王庄是邻村！”
⑥队长犹豫片刻还是答应了。他叮嘱几句,安排小兵前往大王庄。
⑦小兵于是开着冲锋舟避过那些杂物、倒塌的房屋,穿过淹过树木的洪水,终于到了大王庄。
⑧来到村子聚集的高台上,小兵这才发现,生病的村民,竟是自己的妈妈。妈妈有心脏病,一直瞒着小兵。幸亏大王庄的村医给予了简单的急救,才不至于有生命危险。
⑨“妈妈……”话一出口,小兵的眼泪便汹涌而出。
⑩妈妈忍着疼痛,诧异说：“小兵,你咋来了？眼下不正忙吗？”
⑪小兵没有说话,背起妈妈瘦弱的身体就上了冲锋舟,迅速发动冲锋舟,箭一般冲出村外。
⑫由于抢救及时,小兵的妈妈转危为安。后来,小兵才知道,得知大王庄来了不少救援官兵,妈妈就烙了一二十张葱花油馍,翻山越岭送了过来,以为能见到小兵,可能是一路泥泞,路也不好走,身体严重透支,结果一到大王庄就犯病了。
⑬在小兵背起妈妈的那一刻,现场有人用手机拍了张照片,题名《忠孝图》发在了网上。网友们看到并得知真相后,纷纷点赞留言。其中一个网友的帖子是这样说的：爱国情怀不仅体现在战争年代,也闪烁在和平年代。作为战士,做到了尽忠；作为儿子,也做到了尽孝。小兵,我爱你！妈妈,我爱您！
1 梳理故事情节,完成下面的表格。(2 分)
| |故事情节|
|--|--|
|开端|永安县遭遇水灾,各方人员前来救援。|
|发展|①______|
| |接到救助大王庄患病村民的任务,小兵自告奋勇。|
|高潮|②______|
|结局|小兵背起妈妈上了冲锋舟,照片被传到网上,受到大家赞扬。|
2 下面的句子分别反映出小兵怎样的内心活动？从人物描写的角度进行分析。(4 分)
(1)“妈妈……”话一出口,小兵的眼泪便汹涌而出。
这句话运用了______和______描写,写出了小兵哽咽落泪的样子,表现出小兵对妈妈的______。
(2)小兵没有说话,背起妈妈瘦弱的身体就上了冲锋舟,迅速发动冲锋舟,箭一般冲出村外。
这句话写了小兵在短时间内迅速完成一系列动作,表现出他______的心理。
3 下列对文章的理解分析不正确的一项是(3 分) ()
A. 开篇描写永安县的连绵大雨,为下文小兵前往大王庄救灾做了铺垫。
B. 第②自然段运用插叙,既交代了小兵的家庭状况,又使文章情节紧凑完整。
C. 通讯基站被毁,小兵无法联系上妈妈,因此主动申请前往大王庄救援。
D. 文章以第三人称视角叙述故事,不受时空限制,使故事更加客观真实。
4 次要人物的作用 文章的主角是小兵,却花了较多笔墨写妈妈,这样写有什么作用？(3 分)
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5 结合文章内容,谈谈你对文章最后一个自然段中画线部分网友留言的理解。(4 分)
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①小兵联系不到妈妈，十分担心却不能回家。
②小兵奋力来到大王庄，发现患病村民竟是自己的妈妈。
解析 本题考查梳理概括。根据第③自然段中的“小兵给妈妈打电话，电话打不通了。后来，小兵才知道，老家的通讯基站被毁，信号中断。家里有没有危险？回老家看看，也只是想想而已，险情太多了，没有时间”可概括出小兵联系不到妈妈，十分担心却不能回家；根据第⑦自然段“小兵于是开着冲锋舟避过那些杂物、倒塌的房屋，穿过淹过树木的洪水，终于到了大王庄”与第⑧自然段“来到村子聚集的高台上，小兵这才发现，生病的村民，竟是自己的妈妈”可概括出小兵奋力来到大王庄，发现患病村民竟是自己的妈妈。