5. 下列语句中没有语病的一项是()

A.通过将现代科技与文物展览相结合,使越来越多的游客走进博物馆了解历史。
B.作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程,嫦娥五号任务实现了多项重大突破。
C.今年,在一系列助农政策推动下,各平台销售农特产品种类同比增长约170%左右。
D.为了避免交通事故不再发生,增强同学们的安全意识,学校特意开展了专题讲座。

5.B

怒放的白菊花
许昭兰
①她不顾劝阻，只身前往碗底村。早上七点出发，坐两小时动车，转三小时汽车，再走个把小时山路，才到碗底村。碗底村原名是什么，已无人记得。村民们只知道，村子很小，指甲盖大的地方，四周缠着山，犹如扒光米饭照见的粗陋碗底。
②她直接寻到村学校。校长正在给孩子们讲刻舟求剑的故事。她站在窗外认真听，眉毛一挑，心想如果是她把剑弄丢了，她会直接跳下河，找剑去。
③校长上完课，一眼瞥到教室外头杵着个人，满头银发被风撩拨着，仿佛风中怒放的白菊花。校长问：“您找谁？”她笑着说：“我找你。”校长愣住。她又说：“我想来这里当老师。虽然我退休了，但教孩子没问题的。”说着，她从包里掏出教师资格证和六七张优秀教师奖状。
④校长看看奖状——省级优秀教师，日期却是十几年前。校长很为难：“您今年多大？”她说：“63岁。”校长又说：“您这岁数该是享福的时候，咋巴巴来受这份苦？”她眨巴着眼说：“人总得有追求不是？”校长将她安置在学校宿舍，就想好好地劝她。
⑤她把包搁在床上，四周打量。她掏出手机：“喂，儿子，我到了……不累不累，你老妈身子骨硬朗着呢……挺好的，校长人不错，还给我找了间宿舍歇腿……忙你的，挂了哈。”
⑥孩子放学，校长张罗着弄了三样菜，她吃得很香，吧唧吧唧，校长却羞愧得脸通红。
⑦饭后，校长又苦心地劝起她来：“这里冬天冷得钻心，夏天蚊虫乌泱泱的，苦着嘞。”可她纹丝不动，倔得像根拧不动的钢筋。校长没辙了，心里却松动了，他一
人兼着老师、校长。他几次想走，又几次把自己骂醒，孩子们纯真的笑脸，折弯了他的翅膀。
⑧校长宿舍隔壁，就是她的宿舍，中间隔着一堵木板墙。睡前她在隔壁讲电话，声音飘入校长耳里：“儿子，校长同意我留下了，哈哈哈，我也觉得太好了……那是，你妈没有办不成的事……放心，我会照顾好自个儿，你也是。晚安。”
⑨她似快乐的金箍棒，把孩子们的欢乐搅动起来，校长常常听见孩子们一浪一浪的笑声。校长想象着她上课眉飞色舞、声情并茂的样子，也哧哧地笑了。
⑩每晚校长都能听见她跟儿子讲电话，家长里短，芝麻绿豆，絮絮叨叨。校长挺有感触的，给母亲的电话也勤了些。
⑪她一待就是两年。她像勤恳的老牛，耕耘这块贫瘠的土壤，结出智慧的果实。她精气神一直很好，但再好也是老人。终于有一天，她像一片被风扯落的树叶，倒在讲台上。校长急匆匆地将她送进医院。她挂着点滴，人还在昏迷。校长慌了神，想起她的儿子，忙打电话。“您拨打的电话无人接听，请稍后再拨……”校长每隔五分钟打一次，连续打了三次，依旧无人接听。
⑫第四次，校长正准备再打时，突然看到了屏保图中那年轻人的脸。校长觉得这人好眼熟，突然一个名字在脑海里炸开来，他想起那名字的主人六年前来到碗底村任村支书，修路搞农业，带着村民们从泥泞里一步一步走出来。这所学校，就是他一手筹建起来的。
⑬校长再看看病床上的她，满头银发无神地耷拉在耳旁，校长的鼻子里如同灌了浆，眼泪直淌。他清楚地记得，三年前，那个年轻人在去县城为村民们购置种子的路上，出了车祸，一位老太太趴在了无生气的躯体上，哭得撕心裂肺，那老太太有着满头的乌发。
（选自2020年第五期《百花园》，有删改）
6. 下列对文本的理解和分析不正确的两项是()
A. 开篇介绍碗底村的地理环境，既交代了碗底村名字的由来，也暗示了此地的生活状况。
B. 老太太说“人总得有追求不是”，是想讽刺校长是个没有追求的人。
C. 文章多次写到母亲和儿子通电话的情节与结局校长发现她的儿子已经去世的情节，使文章陡生波澜，让读者不禁为这位母亲的慈爱与思念之情所动容。
D. 作者塑造“儿子”这一形象时主要运用了间接描写，刻画了一心为民的年轻村干部形象。
E. 第⑦段加点的两处“苦”内涵是一样的，都体现了学校生活条件的艰苦。

6.BE