四、新考法 仿写诗歌 兴趣都是从“模仿”开始的,学习诗歌同样如此。小文同学仿照《有的人》的写法,完成了诗歌的一部分内容,请你运用对比的修辞手法,帮他完成诗歌创作。
有的人,衣冠楚楚却胸无点墨;
有的人,
有的人,在别人遇到困难时过河拆桥;
有的人,
有的人,
有的人,
有的人,衣冠楚楚却胸无点墨;
有的人,
相貌平平却满腹经纶
。有的人,在别人遇到困难时过河拆桥;
有的人,
在别人需要帮助时雪中送炭
。有的人,
高举着权力,践踏人民的利益
;有的人,
甘愿做绿叶,衬托花朵的美丽
。答案
相貌平平却满腹经纶 在别人需要帮助时雪中送炭 高举着权力,践踏人民的利益 甘愿做绿叶,衬托花朵的美丽
【解析】本题考查诗歌仿写与对比修辞运用。仿写需紧扣《有的人》的核心特点,即前后分句形成鲜明的正反对比,语言风格凝练,贴合原诗的句式结构。
【解析】本题考查诗歌仿写与对比修辞运用。仿写需紧扣《有的人》的核心特点,即前后分句形成鲜明的正反对比,语言风格凝练,贴合原诗的句式结构。
五、班级将开展以“我爱祖国”为主题的班会活动,下列诗句适合用来布置活动现场吗?
A.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。——文天祥
B.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐
C.问君何能尔,心远地自偏。——陶渊明
D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
其中
A.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。——文天祥
B.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐
C.问君何能尔,心远地自偏。——陶渊明
D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
其中
C
项不适合,原因:这两句诗与爱国主题无关
。答案
C 这两句诗与爱国主题无关
【解析】本题考查诗句主题匹配与理解。“我爱祖国”的主题活动需选择体现爱国情怀的诗句。A、B、D三项都与爱国主题相关。
【解析】本题考查诗句主题匹配与理解。“我爱祖国”的主题活动需选择体现爱国情怀的诗句。A、B、D三项都与爱国主题相关。
六、2025 年 9 月 25 日是鲁迅先生诞辰 144 周年。如果鲁迅先生被评为“感动中国百年人物”,最适合作为颁奖词的一项是(
A.铁马秋风,战地黄花,楼船夜雪,边关冷月,这是一个战士的风花雪月。唱红岩,唱蓝天,你一生都在唱,你的心一直和人民相连。
B.一个善良的背影,汇入茫茫人海。他是红尘中的隐者,平凡的老人,朴素的心愿,清贫的生活,高贵的心灵。炎黄不是一个名字,是一脉香火,为我们点燃。
C.闲谈不乱,言辞辛辣,南腔北调评时事;漫笔不散,笔锋犀利,无声中国亦呐喊。华盖之下,频频碰壁,横眉冷对终不悔;热风之中,心系民众,俯首甘为孺子牛。
C
)。A.铁马秋风,战地黄花,楼船夜雪,边关冷月,这是一个战士的风花雪月。唱红岩,唱蓝天,你一生都在唱,你的心一直和人民相连。
B.一个善良的背影,汇入茫茫人海。他是红尘中的隐者,平凡的老人,朴素的心愿,清贫的生活,高贵的心灵。炎黄不是一个名字,是一脉香火,为我们点燃。
C.闲谈不乱,言辞辛辣,南腔北调评时事;漫笔不散,笔锋犀利,无声中国亦呐喊。华盖之下,频频碰壁,横眉冷对终不悔;热风之中,心系民众,俯首甘为孺子牛。
答案
C
【解析】本题考查人物形象与颁奖词匹配。“言辞辛辣”“笔锋犀利”“南腔北调评时事”“无声中国亦呐喊”契合鲁迅以文字针砭时弊、唤醒民众的创作特点;“横眉冷对终不悔”“俯首甘为孺子牛”化用鲁迅诗句,高度概括了他爱憎分明、心系民众、甘愿为人民奉献的精神品质,最适合作为鲁迅的颁奖词。
【解析】本题考查人物形象与颁奖词匹配。“言辞辛辣”“笔锋犀利”“南腔北调评时事”“无声中国亦呐喊”契合鲁迅以文字针砭时弊、唤醒民众的创作特点;“横眉冷对终不悔”“俯首甘为孺子牛”化用鲁迅诗句,高度概括了他爱憎分明、心系民众、甘愿为人民奉献的精神品质,最适合作为鲁迅的颁奖词。
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