1. 数一数,填一填。
(1)
图中有(
(2)
图中有(
(1)
6
)个锐角,(4
)个直角,(2
)个钝角,(2
)个平角。(2)
4
)个锐角,(4
)个直角,(4
)个钝角,(6
)个平角。答案
1. (1)6 4 2 2
(2)4 4 4 6
[解析]根据对锐角、直角、钝角和平角的认识,数一数并填空。
(2)4 4 4 6
[解析]根据对锐角、直角、钝角和平角的认识,数一数并填空。
2. 折一折,填一填。
(1)把一张圆形纸片对折两次(如下图),折成的角是(
(2)把对折后的图形打开一次,现在这个角是由两个(

(1)把一张圆形纸片对折两次(如下图),折成的角是(
直
)角。(2)把对折后的图形打开一次,现在这个角是由两个(
直
)角组成的,我们把它叫作(平
)角;再继续打开,现在这个角是由两个(平
)角组成的,我们把它叫作(周
)角。答案
2. (1)直
(2)直 平 平 周
[解析]根据对直角、平角和周角的认识,以及它们之间的关系填空。
(2)直 平 平 周
[解析]根据对直角、平角和周角的认识,以及它们之间的关系填空。
3. 在下面点子图上分别画出一个锐角、一个直角和一个平角。

答案
3. 部分画法不唯一,如:
[解析]根据锐角、直角和平角的特征画图。
4. 在下面的图形中分别增加一条线段,使之符合下面的要求。
答案
4. 答案不唯一,如:
[解析]要使图中增加4个直角,可使所添线段同时垂直于梯形的上底和下底,且垂足不能在腰与底的交点处;要使图中增加3个直角,可使其中一个垂足在梯形的腰与底的交点处;要使图中增加2个直角,可使所添线段垂直于梯形的一条腰或垂直于梯形的一条底边。
5. 新考法 图形探究 我们把三角形的三个角拼在一起会得到一个什么角?把平行四边形的四个角拼在一起又会得到一个什么角?试着拼一拼。
答案
5. 三角形的三个角能拼成一个平角。
平行四边形的四个角能拼成一个周角。
[解析]由下图及操作分析可知,把三角形的各个角撕下拼在一起,刚好可以拼成一个平角。
平行四边形沿对角连线可以分为两个三角形,通过上面的操作可知,把一个三角形的各个角撕下拼在一起,刚好可以拼成一个平角,把两个三角形的各个角撕下拼在一起,就能拼成两个平角,即一个周角。
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