有趣的“三”/谭英
①数字中最神秘、最受青睐的大概要算“三”了。在我国，从《说文解字》到《淮南子·天文训》，历来注家¹对此都有解释。其中，较为权威的解释是“道始于一，一而不生，故分而为阴阳；阴阳合和而万物生。故曰‘一生二，二生三，三生万物’”。
②如中国古代建筑，王城的营建制度是九里见方，城的每一面各开三个城门；城内南北道路、东西道路各九条，路宽七十二尺。这些数字都是三或三的倍数。为何要这样修建呢？一是帝王都自称“受命于天”，表示其统治人民的权力是上苍赋予的，于是干什么都打着“行天之道”的旗号；二是因为“三生万物”，王朝要兴盛发达，就得行“三”之法。
③再如历史上的“三公”“九卿”“二十七大夫”“八十一元士”，共计一百二十个官。这说明封建王朝设官也是以“三”为法的，其仍然是为了表明王者法天，即所谓“顺天成道”。
④在社会和民俗方面，“三”这个数字也是无所不在的。“一问三不知”中的“三”体现了事物的开始、过程和结果。“三阳开泰”中的“三”在民俗中有吉祥之意。“三教九流”中的“三”和“九”概括了社会各行业的方方面面。【A】
⑤自古以来，中国就有礼仪之邦的美称。通过对中国古代礼节的研究，我们不难发现这样一个有趣的现象，古代的礼节也多与“三”这个数字有关。古人待客，往往要客人熏三次香，洗三次澡，叫作“三衅三浴”，表示极高的尊重。古有“退避三舍²”之说，也是起源于一种礼节。晋文公重耳为报楚王之恩，在两国交兵时，后退三舍，以表示感谢和敬畏之心。【B】
⑥古代，臣民们拜见帝王都得行三拜九叩之礼，同时还得三呼万岁。如遇家中长辈死丧，晚辈还有守孝三年之说。《三国演义》中，诸葛亮高卧隆中，刘备一而再、再而三地去请他出山，帮自己打天下，演出了一部思贤若渴“三顾茅庐”的剧目，诸葛亮在三请之下如再不出山，恐怕就有失礼之嫌了。
⑦古代的许多礼节对于现代人来讲是很烦琐的，没有必要去讲究了，但是有的礼节我们仍然保留着，如：去吊唁时，面对死者，哀悼者要三鞠躬；去别人家里做客，需得敲门而进，而敲门三下，则是比较礼貌的行为。现在有一种礼貌与“三”的联系比较密切，就是我们常听说的汽车安全驾驶理念——礼让三先。
⑧“三”这个数字也被广泛地应用于时空和算数。凡极言时间之长、空间之大、数量之多，古时多用三或三的倍数来表示。如“三思而行”“九天”“十八层地狱”“三人行，必有我师焉”“三百六十行”等。【C】
⑨可见，“三”这个数字，有着深厚的文化内涵，在中国古代被广泛运用到各个方面。
(有删改)
注释 ①注家：注解古籍的人。②舍：古代行军三十里为一舍。
认识·有趣的“三”
1 整体感知 这篇文章是从哪几个方面来介绍有趣的“三”的？(4分)

了解·有用的“三”
2 获取信息 下列对有关数字“三”的古代礼节的说法正确的是哪一项？(2分) ()
A. “退避三舍”指晋军与楚军交兵时，退让了三次。
B. “三拜九叩”指古代臣民们对一国之君所行的叩拜之礼。
C. “三顾茅庐”指诸葛亮三番五次地请求为刘备效力。
D. “礼让三先”指古代的礼貌行为，因烦琐已被淘汰。
3 评价鉴赏 第④自然段主要运用了哪一种说明方法？这样写的好处是什么？(3分)
答题模板：运用了举例子的说明方法，通过举/列举……例子，说明了……，使说明更具体、更有说服力。
4 创意运用 下列哪一项不能说明“三”这个数字被广泛地应用于时空和算数？(2分) ()
A. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
D. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
5 形成解释 运用文中的有关知识，仿照示例解说下列词句中“三”的含义。(2分) 语文要素
(1)卷我屋上三重茅：体现的是“三”在算数中的运用，表示数量之多。
(2)一日不见，如隔三秋：
(3)三揖三让：
寻找·无所不在的“三”
6 创意运用 小本发现“三天打鱼，两天晒网”“三言两语”中的“三”与本文对“三”的解读不同，他想把这两个成语放进文中，让“三”的含义体现得更全面。你认为把它们放在【A】【B】【C】哪处更合适？补写几句话让这两个成语和该处内容衔接自然。(3分) 要素新题

13 有趣的“三”
1. 答案 ②封建王朝设官 ③社会和民俗 ④古今的礼节 ⑤时空和算数
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
把握主要内容
第二步：学方法，理思路
阅读文章，根据文章的叙述顺序，抓住关键语句，梳理并归纳段意。
阅读第②自然段可知，这一自然段是从“中国古代建筑中王城的营建制度”方面来介绍有趣的“三”的。由第③自然段中的“这说明封建王朝设官也是以‘三’为法的”可知，这一自然段是从“封建王朝设官”方面来介绍有趣的“三”的。由第④自然段中的“在社会和民俗方面，‘三’这个数字也是无所不在的”可知，这一自然段是从“社会和民俗”方面来介绍有趣的“三”的。阅读第⑤~⑦自然段，由第⑤自然段中的“通过对中国古代礼节的研究”和第⑦自然段中的“古代的许多礼节对于现代人来讲是很烦琐的……但是有的礼节我们仍然保留着”可知，这一部分是从“古今的礼节”方面来介绍有趣的“三”的。由第⑧自然段中的“‘三’这个数字也被广泛地应用于时空和算数”可知，这一自然段是从“时空和算数”方面来介绍有趣的“三”的。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。
2. B
3. 答案 第④自然段主要运用了举例子的说明方法，通过举“一问三不知”“三阳开泰”等例子，说明了“三”在社会和民俗方面的应用，使说明更具体、更有说服力。
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
判断说明方法并分析其作用
第二步：学方法，理思路
先抓住关键词句，判断语句运用的说明方法；再结合句意，分析其表达效果。
首先，判断说明方法。阅读可知，这个自然段列举了“一问三不知”“三阳开泰”“三教九流”中“三”的含义，这是运用了举例子的说明方法。
其次，分析表达效果。通过举这些具体的例子，真实地说明了在社会和民俗方面，“三”这个数字也是无所不在的，增强了文章的说服力。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。
4. B
5. （2）体现的是“三”在时空中的运用，表示时间之长。
（3）体现的是“三”在古代的礼节中的运用。
6. 我认为放在【C】处更合适。（示例）有时候，“三”的意思也可以表示时间短、数量少。如“三天打鱼，两天晒网”中的“三”表示时间短，“三言两语”中的“三”表示数量少。