七、同学们打算在周五的粉墨小舞台中表演《草船借箭》课本剧。下面是他们在讨论节目安排,请你也参与进来吧。
1. 在分配角色时,要注意()。(多选)
A. 演员声音与角色贴合。
B. 演员形象贴近角色。
C. 演员性格与角色相似。
D. 演员性别与角色一样。
2. 请你根据同学们的讨论,给他们分配一下《草船借箭》中的主要角色吧!

(1) (2) (3) (4)
3. 下面是同学们关于怎么演课本剧的讨论。在正确的观点后面画“√”。
(1) 我们可以先把《草船借箭》中叙述的语言改为角色之间的对话。 ()
(2) 我想在表演时加上合适的表情和动作,让我演的角色更生动。 ()
(3) 我提议在表演时配上合适的背景音乐,突出人物特点和气氛。 ()
(4) 我们还可以去租对应角色的服装,配合相应的场景,让演出更真实。 ()

1. ABC
2. (1)诸葛亮 (2)鲁肃 (3)周瑜 (4)曹操
3. (1)√ (2)√ (3)√ (4)√

八、根据课本内容填空。
1.《草船借箭》让我们认识了的曹操、的鲁肃、的周瑜、的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。
2.通过本单元的学习，我知道《景阳冈》选自名著《》，这部名著共塑造了位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；《猴王出世》选自名著《》，我还知道这部名著中的其他故事，如、、等；《红楼春趣》讲述的是的故事。
3.《鸟鸣涧》的作者是代诗人。该诗的前两句是：，。

1. 谨慎多疑 忠厚守信 心胸狭隘（妒忌心强） 神机妙算（足智多谋）
2. 水浒传 一百零八 西游记 示例：大闹天宫 三打白骨精 真假美猴王 贾宝玉、林黛玉等众人在大观园里放风筝取乐
3. 唐 王维 人闲桂花落 夜静春山空

本题考查五年级下册对应单元的课文人物形象理解、中国古典名著相关文学常识以及课内必背古诗的积累，都是教材要求熟练识记掌握的基础内容，结合课上所学的课文内容即可准确完成填写。