2026年通城学典课时作业本九年级历史下册人教版江苏专版第36页答案
11. 如图是苏联画家库克雷尼克塞讽刺资本主义国家经济军事化的作品,流传过程中漫画中的文字被删掉,删减后的漫画经常被误用于说明苏联片面发展重工业,尤其用来解说斯大林模式的弊端。由此可见(
C
)


A.研究视角影响历史结论
B.历史事件难以形成定论
C.史料运用应注重全面性
D.漫画史料缺乏研究价值

答案

11. C 解析:根据题干材料可知,运用史料应注意甄别,应多种史料相互印证,进而得出正确的结论,C 项正确;研究视角只是影响研究的角度,不一定能产生新的结论,排除 A 项;“难以形成定论”说法过于绝对,排除 B 项;漫画史料具备一定的史料价值,“缺乏研究价值”说法错误,排除 D 项。
12. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 马克思主义勾勒了未来社会维护人民利益、实现共同富裕、致力于人的自由全面发展和人类解放的宏观制度构想。十月革命胜利后,列宁进行了建设社会主义的探索。1920年底,农民不堪忍受粮食无偿征集,工业产值也大幅下降。1921年……这一系列措施取得成效的同时,也对经济落后的国家如何建设社会主义提供了经验。
——摘编自徐蓝主编《世界近现代史(1500—2007)》等
(1)根据材料一,分析列宁进行社会主义探索的意义。
材料二 1935年,法国作家罗曼·罗兰到苏联访问之后,在书中写道:“目前这些政策包含着某种消极的东西,这是不可避免的。”
(2)材料二中“这些政策”最终形成了什么模式?其中“某种消极的东西”指的是什么?
材料三 苏联工农业发展指数(1913年指数均为100)。

——摘编自樊亢主编《苏联社会主义经济七十年:苏联经济发展史》
(3)根据材料三,概括1928—1953年苏联经济发展的特点。这一特点产生的主要原因是什么?
(4)综合上述材料及问题,归纳制定经济政策应遵循的原则。

答案

12.(1)意义:发展了马克思主义;巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展;为落后国家建设社会主义提供借鉴经验。 (2)模式:苏联模式。 消极的东西:排斥市场和商品经济,没有尊重经济规律。 (3)特点:工农业发展比例失调(或农业发展缓慢,工业发展迅速)。 原因:工业方面,苏联进行大规模的社会主义工业化建设,取得了突出成就;农业方面,实行农业集体化,损害了农民的利益,导致农业生产发展缓慢。 (4)依据国情;依据国际形势;实事求是;遵循经济规律;关注民生等。(言之有理即可)