2026年同步全效学案四年级语文下册人教版第57页答案

一、下列词语的字形和加点字的读音完全正确的一项是( )

A.和

蔼

(ǎi) 邻危不

惧

(jù)
B.焦

燥

(zào)

贤

惠(xián)
C.心急如

焚

(fén)

彬

彬有礼(bīn)
D.慷

慨

(gài) 悲

戚

(qī)

答案

二、把下列名言补充完整。
1. 天行健,_______。(《周易》)
2. 胜人者有力,_______。(《老子》)
3. 不怨天,_______。(《论语》)
4. 生于忧患而_______。(《孟子》)

答案

1. 君子以自强不息
2. 自胜者强
3. 不尤人
4. 死于安乐

三、用学过的修改符号,修改下面这段话。
一个阳光明媚的一天,民敏爷爷做寿,大厅里摆满了看京剧演出的亲朋好友。大家一边吃糕点,一边观察表演。听！一阵阵的笑声犹如海浪此起彼伏,精彩的表演把爷爷逗得开怀大笑。爷爷捋着胡子说：这出戏太有意思了。

答案

四、《“诺曼底号”遇难记》中,精彩的语言描写形象生动地表现了哈尔威船长在生死危急关头,沉着冷静、舍己为人的高尚品质。模仿这种写法,写一个你身边的人,写出人物的特点 ______ 。

答案

早读课上，同桌发现我忘带了语文书，立刻把自己的书推到我面前，小声说：“你先看我的，我跟后面同学合用一本！”见我不好意思，他又摆摆手：“别客气，咱们是同桌嘛！”后来老师让大家齐读，他凑到我耳边，压低声音说：“我读慢点儿，你跟着我，别落下！”

解析

先确定要刻画的人物及其核心特点，比如身边热心肠的同桌；再设置一个贴近生活的场景（如同学忘带文具），模仿课文中用简洁、贴合人物身份的语言塑造形象的方式，通过人物的话语展现其特点，让语言描写服务于人物性格。