单项选择
()1. I really like taking a boat on the Xuanwu Lake, so I it again last weekend.

A.visit
B.visited
C.will visit
D.have visited

1. B 句意为：我非常喜欢在玄武湖上乘船，所以上周末我又游览了它。根据 last weekend 可知，动作发生在上周末，此处应用一般过去时。故选 B 项。

【分析】这道题考查动词时态的辨析，解题思路是先找到句子中的时间标志词确定动作发生的时间，再匹配对应时态的选项。首先观察句子里的时间状语“last weekend（上周末）”，明确动作发生在过去，需使用一般过去时，再逐一分析选项的时态，选出正确答案。
【解析】句意为：我非常喜欢在玄武湖上乘船，所以上周末我又游览了它。根据句中的时间状语“last weekend（上周末）”，可知动作发生在过去，应使用一般过去时。选项A为一般现在时，选项C为一般将来时，选项D为现在完成时，均不符合语境；选项B是动词visit的过去式，符合一般过去时的要求，故选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时、动词时态
【点评】本题结合具体语境考查动词时态的运用，核心是通过时间状语判断时态，属于基础题型，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8

()2. —Shirley, shall we watch the film *Born to Fly* this weekend?
—I'm afraid not. I it twice and the story of Chinese pilots really touched me.

A.watch
B.watched
C.was watching
D.have watched

2. D 根据语境和 twice 可知，此处应用现在完成时。故选 D 项。

【分析】本题考查现在完成时的运用。解题时，先抓住句中关键信息“twice（两次）”，该词是现在完成时的典型标志，用于表示动作从过去开始到现在已完成的次数；再结合语境“本周末要去看电影但不行，因为已经看过两次”，判断需用现在完成时，最后逐一排除不符合时态的选项即可。
【解析】句中“twice”表明动作已完成两次，且对现在（不能再去看电影）有影响，需用现在完成时（结构为have/has+动词过去分词）。主语为I，故用have watched。A项watch为一般现在时，B项watched为一般过去时，C项was watching为过去进行时，均不符合要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】现在完成时的用法
【点评】本题结合语境和标志词考查现在完成时，是初中英语时态的基础考点，需学生牢记现在完成时的标志词及适用场景，难度适中。
【难度系数】0.6

()3. [2024 江苏连云港调研]—My cousin Linda has gone out.
—Oh, has she? What time she ?

A.has; gone
B.will; go
C.did; go
D.is; going

3. C 句意为：——我的堂姐琳达出去了。——哦，是吗？她什么时候出去的？根据语境可知琳达出去的动作发生在过去。故选 C 项。

【分析】首先根据语境判断动作发生的时间：琳达“出去”的动作已经发生在过去，需使用一般过去时。特殊疑问句中，一般过去时的结构为“疑问词+did+主语+动词原形”，据此分析选项。
【解析】句意为：——我的堂姐琳达出去了。——哦，是吗？她什么时候出去的？“出去”的动作发生在过去，因此用一般过去时。A选项是现在完成时，B选项是一般将来时，D选项是现在进行时，均不符合语境；C选项“did; go”符合一般过去时特殊疑问句的结构要求，故选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时、特殊疑问句
【点评】本题考查一般过去时在特殊疑问句中的运用，需结合语境判断动作发生的时间，选择正确的时态结构，属于基础时态题。
【难度系数】0.6

()4. [2024 江苏盐城质检]—Great changes have taken place in our hometown over the past years.
—Yeah. Things different when we were young.

A.have been
B.are
C.will be
D.were

4. D 句意为：——过去几年我们的故乡发生了巨变。——是的。当我们年轻时，情况（和现在）是不同的。根据答句中的 when we were young 可知，该句是一般过去时，动词应用过去式。故选 D 项。

【分析】
首先定位答句中的时间标志“when we were young”，明确其表示过去的时间，需使用一般过去时。接着逐一分析选项的时态类型，结合语境匹配正确时态即可得出答案。
【解析】
根据答句中的时间状语“when we were young”（当我们年轻时，表过去的时间），该句需用一般过去时。A项have been为现在完成时，B项are为一般现在时，C项will be为一般将来时，均不符合时态要求；D项were是be动词are的过去式，符合一般过去时的用法，故选D。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时、时间状语识别
【点评】
本题考查英语时态的基础运用，核心是通过时间状语判断句子时态，属于初中英语常考的基础题型，需熟练掌握不同时态的适用场景。
【难度系数】
0.7

()5. — did your uncle leave for the capital of Denmark?
—Let me see. He for nearly 2 months.

A.When; has left
B.How long; has been away
C.How long; has left
D.When; has been away

5. D 句意为：——你叔叔是什么时候动身去丹麦首都的？——让我想想。他已经离开将近两个月了。leave 是短暂性动词，不能与 how long 连用；由 for nearly 2 months 可知第二空应用延续性动词（短语）。故选 D 项。

【分析】
首先分析第一空的疑问词：答句中“for nearly 2 months”是时间段，How long用于询问时间段，需搭配延续性动词，而leave是短暂性动词，不能与How long连用，因此第一空应选When（询问具体时间点）；再分析第二空：“for nearly 2 months”是时间段，现在完成时中需用延续性动词，leave是短暂性动词，对应的延续性表达为be away，因此第二空应选has been away，综上选D。
【解析】
1. 第一空：How long需与延续性动词搭配，leave是短暂性动词，不能与How long连用，故排除B、C；When用于询问具体时间点，符合语境。
2. 第二空：“for nearly 2 months”是时间段，现在完成时需用延续性动词，leave是短暂性动词，转换为延续性短语be away，故此处为has been away，排除A。
综上，答案为D。
【答案】D
【知识点】疑问词辨析、现在完成时（延续性动词）
【点评】本题考查初中英语核心基础考点：疑问词用法及短暂性动词与延续性动词的转换，需牢记短暂性动词不能与时间段连用，要转换为对应延续性表达。
【难度系数】0.5

请根据句子意思，用方框中所给单词(短语)的适当形式填空并完成句子

6. Many people still carry to pay for things, even with so many online options.
7. [2025 江苏徐州期末·节选]Our company offers for new workers so they can learn skills directly from experts.
8. She chose to talk to the teacher sending an email, hoping to solve the problem quickly.
9. [2025 江苏盐城期中·节选]With technology, we can now pay for groceries using just a phone.
10. They decided to have the meeting so everyone could discuss ideas face to face.

6. wallets 结合 pay for things 可知选 wallet，主语为 Many people，故填 wallets。
7. training 分析句子结构可知，此处缺少宾语；根据 learn skills directly from experts 及所给词可知，training 符合语境，其为不可数名词，故填 training。
8. instead of 根据 hoping to solve the problem quickly 可知，选择的是和老师当面谈而不是发邮件，故填 instead of。
9. digital 名词 technology 前用形容词修饰，根据 using just a phone 及所给词可知填 digital。
10. in person 根据 discuss ideas face to face 可知，是亲自去开会，故填 in person。

【分析】
本题为词汇适当形式填空题，需先理解每个句子的语境，再结合所给词汇的含义、词性、单复数形式及固定搭配等，选择并调整词汇形式填入空格。具体思路：先通读句子把握大意，再分析空格处的成分（如宾语、定语、状语等），结合语境匹配词汇，注意名词单复数、形容词修饰名词、固定短语用法等细节。
【解析】
6. 句意：即使有很多在线支付方式，很多人仍然带着钱包付钱。空格处作carry的宾语，指“钱包”，主语Many people为复数，故用wallet的复数形式wallets。
7. 句意：我们公司为新员工提供培训，这样他们能直接从专家那里学习技能。空格处作offers的宾语，结合语境“学习技能”可知选training（培训，不可数名词），无需变形。
8. 句意：她选择和老师当面谈而不是发邮件，希望快速解决问题。结合“当面谈”和“发邮件”的对比，用固定短语instead of（代替，而不是），后接动名词形式，此处直接用短语原形。
9. 句意：有了数字技术，我们现在只用手机就能付杂货钱。空格处修饰名词technology，需用形容词，结合“用手机支付”可知选digital（数字的）。
10. 句意：他们决定亲自开会，这样每个人都能面对面讨论想法。结合“面对面讨论”可知用固定短语in person（亲自），作状语。
【答案】
6. wallets 7. training 8. instead of 9. digital 10. in person
【知识点】
词汇适当形式填空；名词单复数；固定短语运用
【点评】
本题考查常用词汇及短语的语境运用，涉及名词变形、形容词修饰名词、固定搭配等基础知识点，难度适中，学生需结合句子成分和语境准确选择词汇并调整形式。
【难度系数】
0.7

请认真阅读下面短文，填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
[2025 江苏泰州质检]Nowadays, “the world at one click” is not just a phrase—it's a real way to travel. Many people use virtual tools to explore places they've never been to, and it's changing 1. (slow) how we plan trips.
Last week, Mr Lee's class did a project about global cultures. Each student had to 2. (book) a “virtual trip” and write short 3. (report) about what they learnt. For example, Amy chose to “visit” Mexico. She used 4. online tool to see a market. People there had 5. (sign) boards with bag and hat prices.
When talking 6. virtual travel, the biggest advantage is its simplicity. You don't need to buy plane 7. (ticket), wait in airports, or carry heavy luggage. You can “go” to a castle in Scotland in the morning and a rainforest in Brazil in the afternoon—all from 8. (you) desk.
Some people say virtual travel isn't as good as real trips. 9. it's a great choice for those who can't travel far, like the elderly or busy students. It lets them learn about different countries and cultures easily, without 10. (leave) home. With just one click, the world opens up to everyone.

1. slowly 此处修饰动词 changing，使用副词 slowly。
2. book have to do sth 为固定用法，意为“不得不做某事”，故填 book。
3. reports 根据语境可知写的报告不止一份，report 为可数名词，用复数形式。
4. an tool 为单数，此处表泛指，且 online 的发音以元音音素开头，故填 an。
5. signed 此处应用形容词修饰 boards，形容词 signed 意为“有签名的；标注的”，符合语境。
6. about talk about 为固定短语，意为“讨论”。
7. tickets 空前无限定词，ticket 为可数名词，故填 tickets。
8. your 此处应用形容词性物主代词修饰名词 desk，故填 your。
9. But 上下句之间为转折关系，空后无逗号，句首单词首字母大写，故填 But。
10. leaving 介词 without 后接动名词作宾语，故填 leaving。

【分析】
本题为英语语法填空题，需结合句子结构、词性要求、固定搭配、语境及语法规则逐一分析填空。解题时先通读全文理解大意，再针对每个空：判断其在句中充当的成分确定所需词性；涉及固定短语或搭配时直接运用所学知识；结合语境判断名词单复数、冠词用法、连词逻辑关系等，最终确定正确形式。
【解析】
1. 修饰动词changing需用副词，故填slowly；
2. have to后接动词原形，为固定用法，故填book；
3. 语境中报告不止一份，report为可数名词，用复数形式reports；
4. 表泛指且online以元音音素开头，单数名词tool前用不定冠词an；
5. 修饰名词boards需用形容词，signed意为“有标注的”，故填signed；
6. talk about是固定短语，意为“讨论”，故填about；
7. ticket为可数名词，空前无限定词，需用复数形式tickets；
8. 修饰名词desk需用形容词性物主代词，故填your；
9. 上下句为转折关系，句首单词首字母大写，故填But；
10. 介词without后接动名词作宾语，故填leaving。
【答案】
1. slowly 2. book 3. reports 4. an 5. signed 6. about 7. tickets 8. your 9. But 10. leaving
【知识点】
词形变化、固定搭配、基础语法
【点评】
本题考查英语基础语法与固定搭配，涵盖词性转换、名词单复数、冠词、介词、连词等核心考点，侧重学生对基础知识点的运用，难度适中，是巩固英语语法的典型题型。
【难度系数】
0.6