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1.仔细观察:图上都有谁？发生了什么事？它们是怎么说的？怎么做的？
发挥想象,把故事写完整。
发挥想象,把故事写完整。
答案
示例：一天，小花猫和小白猫一起去玩，它们走到一座小桥上。小花猫不小心掉进了河里，它吓得大喊：“救命啊！救命啊！”小白猫着急极了，连忙跑到岸边找大白鹅帮忙。大白鹅飞快地游到小花猫身边，让小花猫趴在自己的背上，把它救上了岸。小花猫感激地说：“谢谢你，大白鹅！”小白猫也笑着说：“多亏了你呀！”
解析
这是一道二年级看图写话题，需按四幅图的顺序梳理情节：图①是两只小猫在桥上；图②是一只小猫落水，大喊“救命啊！”；图③是另一只小猫找大白鹅帮忙；图④是大白鹅救起落水小猫，补充合理对话让故事完整。
2. 提示:仔细看图,图上画了谁?它们遇到了什么事情?后来是怎么解决的?想一想,写下来,要求语句通顺,正确使用标点符号。
答案
下雨啦，小兔撑着伞走在路上。它抬头看见树枝上的鸟窝里，小鸟被雨淋得缩成一团。小兔想：“小鸟会被淋湿的！”这时它看到路边的荷叶，就摘了一片大荷叶，举到鸟窝上方给小鸟挡雨。小鸟再也不会被雨淋了，小兔开心地笑了。
解析
这是一道看图写话练习题，需按顺序观察四幅图：第一幅是下雨时小兔撑伞，看到树枝鸟窝里的小鸟被雨淋；第二幅是小兔走到水沟边，发现荷叶；第三幅是小兔摘荷叶，举到鸟窝上方给小鸟挡雨；第四幅是小鸟不再淋雨，小兔开心。写作要写清人物、遇到的事、解决办法，做到语句通顺，正确使用标点。
